?！?/br>
    張威皺著眉，按下心底的不安：“我說真的，我現(xiàn)在坐在這開車，就有一種我曾經(jīng)也是這樣，坐在這開車的感覺?！?/br>
    有個同事想了想：“海馬效應(yīng)吧，就是做一件事的時候能感覺到自己經(jīng)歷過這件事，我也有過這樣的感覺，當(dāng)時查了一下，說是可能是做夢夢見過?！?/br>
    “我也知道這個，還有個說法是平行宇宙的另一個自己經(jīng)歷過，然后這邊的自己就感應(yīng)到了?！?/br>
    “聽上去還挺好玩的，不過平行宇宙有另一個自己也太扯了吧。”

    “我還知道一個，說是海馬效應(yīng)其實(shí)是你的潛意識給出的警告，說是在超出維度的空間里，你的身體會為了保護(hù)自己，避開潛在的威脅，但是人類的大腦又承擔(dān)不了給出的警告，所以就會淡忘，只有在這件事來臨的時候，才會想，啊，我見過這一幕?！?/br>
    一個同事又笑了起來；“那我曾經(jīng)在考試的時候覺得自己見過那張卷子又是怎么說？”

    回答的同事再次嘻嘻哈哈起來；“說明你的身體感受到了掛科警告唄，所以提前給了你提示，讓你別不及格?！?/br>
    幾人正笑著，張威的心底不安卻越來越重。

    車突然開不動了。

    后面的同事下去看了看：“好像是輪胎陷到泥坑里了，張哥，我們下去推車，你踩油門啊?！?/br>
    “好?！?/br>
    張威臉色越來越白，心臟跳得也十分快。

    記憶里，有什么東西呼之欲出。

    后面的同事們正在推車時，他放在支架上的手機(jī)突然掉了下去。

    張威下意識的低頭去撿手機(jī)。

    ――-砰??！

    一塊巨大的石頭正正砸在了駕駛位上。

    還保持著彎腰動作，一點(diǎn)傷都沒受的張威感受著耳朵的震蕩：“……”

    媽呀，這可比全場兩元響亮多了。

    ☆、我的古穿今徒弟（7）

    張威驚魂未定的來感謝段青恩的時候, 段青恩正好抓住他這個壯丁，去給段須辦上學(xué)的事。

    雖然很感謝段青恩, 但張威還是有點(diǎn)懵：“那個, 辦理轉(zhuǎn)學(xué)是不是得家長去??？”

    “現(xiàn)在上學(xué)可不像是我小時候了, 填個名字填個表就行了，現(xiàn)在什么東西都要網(wǎng)上支付，我年紀(jì)大了, 玩不來你們年輕人的這些, 你不是要感謝我嗎？這不就正好現(xiàn)成給了你一個感謝我的機(jī)會嗎？”

    張威竟無言以對。

    細(xì)細(xì)一想也是，雖然他的同事們都覺得他是大難不死, 但只有他覺得自己能活下來靠的就是手機(jī)的那道符。

    那他不就是被段青恩段先生救了一條命嗎？

    這樣想想，幫忙辦個上學(xué)算什么。

    而且正好因?yàn)檫@次的事他可以放假休息幾天，反正也沒事干，送了段須去上完學(xué)，還能去超市里逛一逛, 買點(diǎn)零食什么的回去給爹媽吃。

    于是, 張威假裝自己沒看到段青恩手上正在響亮播報【三殺】的游戲界面。

    麻溜的就帶著段須去辦上學(xué)手續(xù)了。

    段須的情況是有點(diǎn)特殊的。

    根據(jù)段青恩說的, 他從小就流浪了，學(xué)肯定是沒上過的，別說是英語了，字母都不知道, 但是他都這么大了, 要是再去上一遍小學(xué)，先不說要被人歧視和不合群這個事, 就光是畢業(yè)就要等到多少歲了。

    于是，段須就只能插班進(jìn)中學(xué)。

    好在現(xiàn)在的小孩子們都吃得好，男生一個個長得人高馬大的，段須個子也不是很高，站在里面不是很顯眼。

    就是這個知識方面，學(xué)校一開始是不太想收下他的，畢竟總不可能單獨(dú)的讓老師給段須打基礎(chǔ)。

    但在段青恩用科學(xué)幫校長解決了一個小小的問題之后，段須入學(xué)就十分順利了。

    張威也是帶著段須過來，受到了校長的熱情款待之后才知道這件事的。

    校長望著他的眼神笑瞇瞇的，一聽說他是來給段須辦入學(xué)的，立刻就是一頓夸：“尊父是真的厲害，還要麻煩你回去幫我道謝?！?/br>
    張威：“……段先生不是我父親，我只是幫他忙，來送他弟子上學(xué)?！?/br>
    “哦……原來是這樣，是我誤會了?！毙ｉL不愧是校長，一點(diǎn)都不帶尷尬的將這件事揭了過去。

    張威實(shí)在是不明白他到底是怎么誤會的。

    他二十四歲，段先生三十來歲，除非段先生天賦異稟，否則怎么能生的出他這么大的一個兒子來。

    但是他心底對段先生這么不拿他當(dāng)外人還是很高興的，先不說救命之恩，就光是這么一位厲害的大師能愿意讓他幫忙做事，對他來說就是一種機(jī)緣了。

    張威和校長嘮了一會嗑，確定段須插班進(jìn)了班級，又告訴他跟別的同學(xué)說的時候就說是以前光顧著玩了成績不好，這才安心的要走。

    剛準(zhǔn)備走，校長就帶著一位年輕的女老師過來了。

    女老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了他，就是一笑。

    這一刻，張威滿腦子只剩下了一句話。

    mama，我一見鐘情了！

    接下來發(fā)生了什么張威腦子就不是很清楚了，他只知道老師叫魯云，今年二十五歲，負(fù)責(zé)段須他們這個班級，據(jù)校長說，這位魯云老師雖然年紀(jì)輕，但教學(xué)質(zhì)量非常好，對學(xué)生也很有耐心。

    就是因?yàn)榭紤]到這一點(diǎn)，校長才會把段須安排到魯云帶的班上。

    張威夢幻一樣的跟這位魯云老師交換了手機(jī)號，還加了微信。

    他這表現(xiàn)的實(shí)在是太明顯了，奈何魯云老師雖然態(tài)度很好，但眉宇間卻帶著一股子的憂郁，對著張威也只是普通家長的回應(yīng)，完全沒有對他有什么特別感覺的意思。

    人家沒意思，又是剛認(rèn)識，張威也不敢多說什么，只能守在門口，眼巴巴看著魯云老師進(jìn)了教室。

    面對學(xué)生的魯云老師神情就溫和多了，看著每一個學(xué)生的眼神都是在看祖國的花朵，張威又站了一會，眼看著魯云叫著段須上臺做了介紹，又輕聲輕氣的跟段須說了話，并沒有因?yàn)樗煽儾缓枚惺裁雌渌e動，心底放心的同時，對這位魯云老師就更加向往了。

    對學(xué)生這么好，一定特別善良！

    他又觀察了段須一會，見他雖然和同學(xué)的交流之間有點(diǎn)小小的僵硬，但神色還算是高興，那一點(diǎn)的無所適從在這樣的高興下也不算是什么大事，這才安心的離開。

    剛出了學(xué)校，還沒騎上自己的小電驢，一抬眼，就看見對面正站著一個看起來頗有仙風(fēng)道骨模樣的人。

    正是段青恩。

    張威滿臉問號臉的騎著小電驢過去；“段先生？您不是說讓我來您自己不來了嗎？”

    “我是不進(jìn)學(xué)校，又不是說不來學(xué)校門口?！?/br>
    段青恩靠在樹邊，問張威：“一見鐘情了？”

    張威先是一驚，接著又是一臉的桃花開的蕩漾；“這您也能猜到，那