一絲毛病。

鄭大河趴在桌子上半瞇著眼睛，不經(jīng)意看著她的那位奇怪的同桌把手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)立刻登陸了天涯，整個(gè)過(guò)程完美流暢，仿佛這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)形成了條件反射。

鄭大河（石蒜）：我同桌是個(gè)普通的小學(xué)生我打死也不信！

雖然大家都這樣想，但是臉上還是一派淡定，睡覺(jué)的睡覺(jué)，刷天涯的刷天涯，直到第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)。

石蒜立刻按下電源鍵，把手機(jī)收進(jìn)口袋，鄭大河立刻挺直身子，打了哈欠。看到老師來(lái)到講臺(tái)，新評(píng)選的班長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“老師好！”

吸取了上一次的教訓(xùn)，石蒜和鄭大河決定和人民群眾打成一片，于是也大聲說(shuō)：“老師好！”只不過(guò)……聲音好像有點(diǎn)太大了，老師和同學(xué)們都看著她們。

石蒜、鄭大河：我TM也是日了狗了……弄巧反拙！

老師喊了一聲“同學(xué)們好?！比缓缶烷_(kāi)始上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，石蒜和鄭大河看著一年級(jí)課本上寫(xiě)的是“11=2”的公式，于是兩個(gè)人又拿出了練習(xí)本，一個(gè)又開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，另外一個(gè)又開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)。

看到對(duì)方的舉動(dòng)之后，兩個(gè)人都面無(wú)表情的在心底狠狠的嘲笑了對(duì)方，但是卻不知道她們各自在對(duì)方的眼中也不過(guò)是個(gè)傻B。

石蒜估計(jì)著時(shí)間，這節(jié)課應(yīng)該過(guò)去了三十分鐘，還有10分鐘就放學(xué)，她一想到這里，心情就無(wú)比的愉悅起來(lái)，連警惕心都沒(méi)了。

鄭大河掐指一算，這節(jié)課應(yīng)該過(guò)去了三十五分鐘了，還有五分鐘就放學(xué)了，一想到這里，鄭大河就不由得露出了迷之微笑，連偽裝也卸了下來(lái)，而鄭大河不知道，這一幕吸引了正在看著同學(xué)們?cè)谧鼍毩?xí)題的數(shù)學(xué)老師。于是數(shù)學(xué)老師很有經(jīng)驗(yàn)的四處停停走走，然后她看到了鄭大河的練習(xí)本上全是上好了顏色的魔法少女小圓，而鄭大河的同桌石蒜練習(xí)本上用繁體瘦金體寫(xiě)的滕王閣序。

數(shù)學(xué)老師：這兩個(gè)學(xué)生TM的是什么鬼！于是她定下心思，拿出了老師的威嚴(yán)，沒(méi)收了兩本練習(xí)本，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她們說(shuō)：“今天下午叫你們的家長(zhǎng)來(lái)跟我聊聊。這兩本練習(xí)本先放在老師這里，明天再還給你們?！?/br>
石蒜、鄭大河：……QAQ

然后她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加的殘酷的現(xiàn)實(shí)那就是，離上課鈴聲響起的時(shí)刻只過(guò)了20分鐘，這一刻，她們都從對(duì)方的眼里讀出了四個(gè)字：“英雄相惜?！?/br>
好不容易終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們都開(kāi)心的往外走著，門(mén)口早就有不少家長(zhǎng)等著了，一看到自己的孩子從校門(mén)口出來(lái)，立刻圍上去幫自己的小孩拿書(shū)包，聊天，然后走了。

石蒜看著一個(gè)人回家的鄭大河。

鄭大河看著一個(gè)人回家的石蒜。

石蒜已經(jīng)可以肯定，鄭大河不是一個(gè)小學(xué)生，最起碼心理年齡不是。沒(méi)看見(jiàn)全班只有她們兩個(gè)沒(méi)有家長(zhǎng)接送嗎？然后，一個(gè)中年男子騎著自行車過(guò)來(lái)了，對(duì)著鄭大河說(shuō)：“大河，回家了?！?/br>
鄭大河對(duì)著石蒜露出一個(gè)“這娃真可憐”的表情，然后邁著小短腿跑向了那個(gè)中年男子。

石蒜只好一個(gè)人回去了，在回去的路上，石蒜來(lái)到一個(gè)沒(méi)有人的小巷子，然后變成一縷陰氣回家了。

鄭大河的爸爸突然緊張的說(shuō)：“不好，我感覺(jué)到了邪惡的氣息。……哦，好像又沒(méi)有，對(duì)了，大河今天上學(xué)怎么樣？還習(xí)慣嗎？”

鄭大河哭喪著臉說(shuō)：“不怎樣，爸，數(shù)學(xué)老師叫你下午去一趟……”

石蒜一臉冷漠的回到了鬼怪防治中心的門(mén)口，一看見(jiàn)石蒜回來(lái)了，我忍不住打了一聲招呼問(wèn)：“蒜頭，今天第一天上學(xué)怎么樣，還習(xí)慣嗎？”

“不習(xí)慣，數(shù)學(xué)老師今天下午要找個(gè)家長(zhǎng)過(guò)去聊聊……”

照理說(shuō)，石蒜活了這么久，應(yīng)該惹不出什么麻煩吧。我?guī)е稽c(diǎn)好奇心問(wèn)：“……你到底惹了什么事？”

“課堂開(kāi)小差。”

“你叫方溪洄去不就得了……”

葉鼎天在我背后突然說(shuō)了一句：“方溪洄去市的交流會(huì)了，今天回不來(lái)?！?/br>
我看著沒(méi)有實(shí)體的葉鼎天，嘆了一口氣，“算了，我去吧?！?/br>
我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，正好遇見(jiàn)了一個(gè)熟人，“這不是鄭叔嗎？你怎么來(lái)這了？”

“你還記得大河不，她遇到了一些問(wèn)題，變成了小孩子了，于是就呆在這一段時(shí)間。這不，才上學(xué)第一天就被老師叫家長(zhǎng)了，對(duì)了小林，你怎么也在這？”

“我老板的女兒也上學(xué)第一天就被叫家長(zhǎng)了，這不老板出差，我來(lái)見(jiàn)見(jiàn)老師。”

我們一邊聊著天，一邊往老師辦公室走去。一進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)女老師坐在那里批改作業(yè)。

我上前問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)一年3班的數(shù)學(xué)老師坐那里？”

那個(gè)女老師抬起頭，平靜地說(shuō)：“我就是，請(qǐng)問(wèn)找我有什么事？”

“我是石蒜的家長(zhǎng)，聽(tīng)老師說(shuō)你有事找我?！?/br>
鄭大叔也說(shuō)道：“我是鄭大河的家長(zhǎng)?！?/br>
數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到我們的自我介紹后，平靜的表情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你們家的孩子問(wèn)題很大！”然后從桌上打開(kāi)了兩本練習(xí)本，遞給我一本，遞給鄭大叔一本。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這是石蒜的，這是鄭大河的?！?/br>
我看著石蒜練習(xí)本上寫(xiě)的字忍不住說(shuō)：“想不到蒜頭寫(xiě)的字這么漂亮，拿出去賣都能掙些錢(qián)。”

鄭大叔看著鄭大河的練習(xí)本，也滿意地說(shuō)：“不愧是我的女兒，連畫(huà)的畫(huà)也這么好?！?/br>
老師尷尬的輕咳了一聲，說(shuō)：“問(wèn)題不是這個(gè)，雖然她們的天賦很好，但是她們上課完全不聽(tīng)講，上課開(kāi)小差，這對(duì)周圍的同學(xué)影響很大，我希望你們回去能好好跟她們說(shuō)說(shuō)道理?！?/br>
石蒜那家伙，跟她說(shuō)道理一個(gè)不爽還不一下子把我抽飛了，不過(guò)也只好先對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)去一定會(huì)跟石蒜好好說(shuō)清楚的。”

鄭大叔也在旁邊一直點(diǎn)頭。老師看見(jiàn)我們態(tài)度誠(chéng)懇，舉止友善，于是又拉著我們說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話。

等到我們出來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)三點(diǎn)多了，外面的太陽(yáng)照得地面都燙腳，我想起剛才鄭大叔說(shuō)鄭大河遇到點(diǎn)事，于是本著我多年八卦的心，終于忍不住問(wèn)：“你說(shuō)大河不是遇到了點(diǎn)事嗎？有沒(méi)有我可以幫上忙的?！?/br>
“我正煩著這事呢？你說(shuō)我家大河天天維護(hù)世界和平，怎么就遇上這種倒霉事呢？”

其實(shí)我早就知道他們一家都不普通，當(dāng)然他們一家也知道我們一家不普通。于是不知道最后為什么我們兩家關(guān)系變得好了起來(lái)。

“大河在一次維護(hù)世界和平的活動(dòng)中被代表邪惡的黑魔法詛咒了，不僅力量變?nèi)酰砀咦冃?，連智商都退化了。整個(gè)人都像7歲的小孩子，所以我趕忙回來(lái)了。”

聽(tīng)著鄭大叔說(shuō)這些，我覺(jué)得石蒜也是這