楓脖子上的手臂。

林楓被他勒得有些難受，騰出一只手把他的屁股向上托了托，順手不輕不重地拍了臀一下，口中也提醒了句：“胳膊放松點(diǎn)，我快喘不過(guò)氣了?！?/br>
錢(qián)欣然本來(lái)就緊張，這突然被拍了屁股，更是嚇了一跳。他從林楓背后，探出了半個(gè)腦袋，想看看前面路況。待看清前路，發(fā)現(xiàn)前面山路不再，霧氣漸消，隱約露出一個(gè)陌生建筑的輪廓時(shí)，他又驚又喜，拍打著林楓的肩膀激動(dòng)地喊出了聲：“林老大！快看快看，山路終于走到頭了，我們終于到了！”

林楓臉上汗如雨下，汗水幾乎遮擋了他的視線，刺痛感倍增。他‘恩’了一聲表示知道，然后緊跟著前面兩人忽近忽遠(yuǎn)的身影，并沒(méi)有第一時(shí)間停下來(lái)擦汗或放背上聒噪的錢(qián)欣然下來(lái)。

因?yàn)殡[約的第六感，讓他感覺(jué)到，這個(gè)地方本身，從內(nèi)到外，都透露了一絲說(shuō)不清道不明的古怪。

走在最前面的拓麻和王行云，雖不受恐高癥的困擾，但走這么久繞了一圈又一圈的環(huán)形山路，隱約也開(kāi)始有點(diǎn)頭暈。

王行云看出他的不適，半是調(diào)侃，半是認(rèn)真地問(wèn)道：“你累了？要不我也背你走走？”

拓麻扭頭瞥了一眼身后緊跟他們步伐的二人組，哼道：“算了，我可不想被你借機(jī)打屁股。光是一個(gè)‘家長(zhǎng)監(jiān)控系統(tǒng)’就夠鬧騰了。咱們的年齡差距，真的不適合當(dāng)父子。”

王行云簡(jiǎn)直被拓麻歪七扭八的理論體系逗樂(lè)了。他嘴角微勾，眼底含笑。倒是這山中霧氣時(shí)濃時(shí)薄，空氣濕度也大，讓人眼前總濕乎乎的，好似蒙上了一層保鮮膜，于是拓麻也沒(méi)看清，王員外這突如其來(lái)的傾城一笑。

隨著一行人越走越近，原本只隱約有個(gè)輪廓的建筑物，終于展露了它的真面目。是一片整體以黑、白、灰為主色調(diào)的建筑群廢墟。

或許建筑原本的顏色并不是只有黑白灰三色，只是此刻呈現(xiàn)在眾人面前，勉強(qiáng)能辨認(rèn)為‘學(xué)?！秶臍埓u斷瓦，除了這三個(gè)顏色外，放眼望去，一片亂石和灰土，連山中最尋常見(jiàn)到的一絲綠色都找尋不到，更何況其他顏色？

腳剛著地的錢(qián)欣然顯然被眼前所見(jiàn)的景物所震撼，嘴巴長(zhǎng)得老大，手指著建筑物殘骸晃動(dòng)了半天，才找到自己顫抖得厲害的聲音：“這，這……都成這樣了，還找個(gè)屁學(xué)生和老師！”

林楓扶著他一邊的肩膀，見(jiàn)到此景也愣了片刻。他有些不確認(rèn)地，本能地去找尋王行云的身影，然后試探般地問(wèn)道：“我們是不是……找錯(cuò)了地方？這里，看樣子早就荒廢了，哪里還有上課的師生？”

王行云倒沒(méi)有著急回答這兩人的疑問(wèn)，他雙目如電，緊盯著廢墟的入口處。在他的注視中，拓麻很隨意地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)身沿著石塊縱橫的斜坡，磕磕絆絆地向著建筑群深處行去，漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)灰蒙蒙的身影。

見(jiàn)拓麻先進(jìn)去探路，其他兩人也不再追問(wèn)什么。錢(qián)欣然就近找尋了一個(gè)相對(duì)干燥點(diǎn)的石頭，隨意吹了吹附在上面的一層灰，招呼林楓和王行云過(guò)來(lái)坐著等。

林楓剛背著這貨走了一個(gè)多小時(shí)的山路，體力消耗不少，聽(tīng)他招呼，半點(diǎn)也沒(méi)客套，直接走過(guò)去坐著歇了。王行云擺了擺手，讓他們自己坐，他還是站在原地，緊盯著拓麻身影消失的那個(gè)點(diǎn)，全身緊繃，沒(méi)有一絲一毫放松的意向。

林楓無(wú)意間瞥了一眼腕上的運(yùn)動(dòng)型手表。純白色的指針，依舊不知?jiǎng)诶鄣囊幻胍徊?，以固定的?jié)奏扭轉(zhuǎn)著，時(shí)針剛好指向九點(diǎn)四十五。他看了一眼，剛要把手腕放下，就突然聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)一陣刺耳的鈴聲。

錢(qián)欣然猛然抬起了頭，正巧與林楓對(duì)視。兩個(gè)學(xué)生黨當(dāng)然對(duì)這個(gè)鈴聲反應(yīng)迅速，因?yàn)檫@鈴聲不是別的，恰好就是他們?nèi)粘＠锫?tīng)?wèi)T了的下課鈴聲。

為什么是下課鈴而不是上課鈴？在這兩人看來(lái)，這里面也大有門(mén)道。

據(jù)錢(qián)欣然所知道的內(nèi)幕消息，是很多參加完家長(zhǎng)會(huì)的部分家長(zhǎng)反映，上課鈴聲太過(guò)刺耳。讓本來(lái)正在休息的學(xué)生突然聽(tīng)到，會(huì)多多少少嚇一跳，這樣對(duì)大腦和心臟都不好，建議學(xué)校改改上課鈴，將刺耳的鈴聲變?yōu)閻偠囊魳?lè)。下課鈴倒不必改，因?yàn)榭煜抡n前，學(xué)生們都會(huì)不約而同地看表，并且萬(wàn)分期待著這刺耳鈴聲的響起。

于是萬(wàn)眾矚目中，鈴聲真改了。后遺癥大概就是，上課鈴聲太過(guò)溫柔，無(wú)形中減緩了學(xué)生們的緊張感，于是拖延著，遲遲不回教室上課的學(xué)生越來(lái)越多。任課教師們苦不堪言。

但做鈴聲優(yōu)化的，只是少數(shù)學(xué)校。這里的學(xué)校做沒(méi)做，兩人可半點(diǎn)都不清楚。只是按照時(shí)間來(lái)推算，九點(diǎn)四十五大概是第二節(jié)課剛下課，理論上也應(yīng)該是下課鈴。

王行云站的位置，距離廢墟的入口最近。他聽(tīng)到鈴聲后，眉頭微皺，努力在意識(shí)海中欲與拓麻繼續(xù)對(duì)話，卻發(fā)現(xiàn)剛剛清晰無(wú)比的聲音，此刻卻仿佛有信號(hào)干擾一般，竟然聽(tīng)不清對(duì)方的說(shuō)話聲。

怪事年年有，今天特別多。王行云怎么也沒(méi)想到，意識(shí)海中的溝通，竟然還會(huì)有一天，在一個(gè)屁都沒(méi)有的破地方，遭遇信號(hào)干擾。

聽(tīng)不清拓麻的說(shuō)話聲，他卻不甘于坐以待斃。他扭頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟錢(qián)欣然和林楓喊了一句‘我進(jìn)去看看，你們?cè)氐戎鴦e動(dòng)’就飛快轉(zhuǎn)身，要沿著拓麻的行進(jìn)路線，追過(guò)去看看。

入口處卻突然升起一股濃霧，把整個(gè)廢墟全部籠罩其中。王行云被濃霧遮擋，腳底下慢了一步，等他恢復(fù)視線，重新看向眼前的時(shí)候，面前景色卻迥然不同。

如果非要用一句話來(lái)概述有何不同。大概剛才的只能算是‘學(xué)?！瘹埲辈蝗摹w’，而現(xiàn)在的，簡(jiǎn)直就是‘活生生’的學(xué)校。要不是親眼所見(jiàn)學(xué)校的‘詐尸’過(guò)程，王行云會(huì)真的以為，剛才自己眼花了。

眼前的學(xué)校生機(jī)勃勃，甚至有一個(gè)調(diào)皮的小孩，與身后追著他的同學(xué)，一前一后擦著王行云的衣角，追跑打鬧著沖出了校門(mén)。

第78章番外一：神棍聯(lián)盟（5）紅線

拓麻依舊在失聯(lián)的狀態(tài)，留下三個(gè)懵逼的小伙伴，一臉活見(jiàn)鬼了的驚訝表情，眼睜睜地看著，突然出現(xiàn)在眼前的、生動(dòng)活潑的、十分日常狀態(tài)下的學(xué)校下課后場(chǎng)景。

王行云很快恢復(fù)了常態(tài)，他招呼剩下的兩人一起聚到校門(mén)口，協(xié)商接下來(lái)各自的打算。他本人先表態(tài)，自己要先進(jìn)去找拓麻，另外兩人要是有其他安排，三人就在此暫時(shí)分道而行，能不能再次遇到，那就要看緣分和通訊設(shè)備能不能及時(shí)聯(lián)系上了。

錢(qián)欣然沒(méi)等林楓開(kāi)口，就嘟囔著：“我們本來(lái)就是跟著你們來(lái)度假找刺激的，能有什么其他安排？況且這鬼地方邪門(mén)的很，為了防止出現(xiàn)其他不可預(yù)測(cè)的情況，我們還是隨大溜兒吧?！蹦且馑己苊黠@，你們明顯是這種鬼地方的?？?，我們雖然不算是初來(lái)乍到，但怎么看都是菜鳥(niǎo)。看起來(lái)安全的地方，誰(shuí)知道實(shí)際上是什么樣子？這學(xué)校都能玩