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了課去取?!?/br> 中午回寢室時,周思琪就和她說過,家長送東西來學(xué)校,學(xué)校是不給進(jìn)的,會讓家長把東西放傳達(dá)室。 “好的,小姐。夫人還讓我買了點(diǎn)東西,讓你分給室友?!?/br> 第一節(jié) 晚自習(xí)剛下課,辛婉就感覺到自己背上,被人從后面拍了下。 力度不算重,她下意識就轉(zhuǎn)了下頭。 然后對上了坐她后面那位男生的視線。 “額,同學(xué),我筆掉你座位下面了,我試了下,沒能撿到。額,能麻煩你幫忙撿一下嗎?” “好,你等下?!毙镣裼X得男生的語氣,有些復(fù)雜,但她也沒有去深究。 彎下腰,視線落在自己座位下面,倒是一眼看到了她后座那位男生掉的筆。 也怪不得男生撿不到,因?yàn)橐呀?jīng)滾到了她凳子的,前凳腳邊。 辛婉把腰往下再彎了彎。 而此刻看著辛婉動作的郭宇,臉上出現(xiàn)了點(diǎn)不好意思。 和大多數(shù)男生一樣,他對那些長得好看,可可愛愛的女孩子,更有天然的好感,對辛婉,一開始就是不想有接觸的那種。 如果筆掉的位置,不是辛婉才能撿到,他或許直接就拜托喻文舟了。 所以他和辛婉說幫他撿下筆的語氣,就有些不自然。 見對方二話不說答應(yīng),并且彎下腰幫他去撿筆,這讓郭宇自覺反思了,自己以貌取人,是不是有點(diǎn)不太好。 不過不管是彎腰撿筆的辛婉,還是看著辛婉動作,陷入了反思的郭宇。 都沒有看到凌列離開教室前,路過辛婉的位置,往她桌子上,扔了張紙條。 反倒是正在看題的喻文舟,恰巧余光看到。 不免微抬了下視線,往凌列扔完紙條就離開的背影,看了眼。 第12章 另一邊,辛婉把撿起的筆,遞還給了郭宇。 郭宇接過,說了聲謝謝。 轉(zhuǎn)回身,辛婉只來得及看見凌列背著書包,正好走出教室。 如果只有凌列一個人離開教室,那辛婉可能就認(rèn)為,是他不想上晚自習(xí),或者有事,直接先走了。 但除了凌列,班上還有幾個學(xué)生也同樣如此。 正巧周思琪在這時候轉(zhuǎn)過身來,辛婉不免就問了她。 “哦,他們都是走讀生,不住校。學(xué)校擔(dān)心安全問題,所以走讀生每次上完第一節(jié) 晚自習(xí),就可以先走了?!敝芩肩鹘忉尩溃謫柫诵镣袢ゲ蝗?。 辛婉回了聲“好”,所以一時也沒看到凌列扔她桌上的紙條。 辛婉和周思琪回來的時候,已經(jīng)快打預(yù)備鈴了,但走廊上還熱鬧非常,而且其他班此刻在走廊上的學(xué)生,不知為什么,也頻頻往五班教室里看。 正巧,班級后門口的走廊上,有幾個五班的學(xué)生。 估計(jì)周思琪和其中一個女生熟悉,直接問了那個女生:“怎么了?怎么別的班的學(xué)生都往我們班看???” 那個女生看了眼周思琪,又看了看辛婉,在辛婉身上停留的視線,略微長些,才開口說道:“十七班的董逸又來給喬萱送禮物了,這次喬萱沒出來,他直接就拿著禮物進(jìn)了我們班,把禮物放到了喬萱桌上,只是喬萱還是沒收,讓董逸拿回去,董逸不愿意,然后喬萱就直接把禮物扔到了后面的垃圾桶?!?/br> “臥槽?!敝芩肩靼l(fā)出了驚嘆的聲音。 另一個女生接話道:“喬萱當(dāng)著董逸的面就扔了,我看董逸那刻臉色挺難看的,還以為他要發(fā)火,當(dāng)時我還在座位上,離地特別近,都嚇了我一跳,還好董逸最后什么都沒做,直接走了?!?/br> 想來周思琪也知道女生們口中說的董逸是誰,被驚訝了一會兒后,發(fā)出了一句感嘆:“這哥們,還挺深情的,這都來找喬萱多少次了?!?/br> 估計(jì)幾人里,也就辛婉不知道這位十七班的董逸是誰,但她也沒這個好奇心。 就在周思琪感嘆完,預(yù)備鈴也響了,不管是五班,還是其他班在走廊上的學(xué)生,都開始往教室里走。 周思琪指著剛才她問話的那個女生,加快語速對辛婉說道:“辛婉,她叫張曼,也是我們408寢室的?!?/br> 聽到周思琪的話,名叫張曼的女生原本要往教室走的腳步,停了下來,看向辛婉,朝辛婉笑了下。 見此,辛婉同樣朝她笑了笑。 眼見徐建國手上拿著茶杯,朝教室過來了,大家也沒再逗留,趕緊回了教室。 班里還是有許多學(xué)生,眼睛不停地往喬萱的方向看,并且時不時,還會交頭接耳地交流幾句。 弄得教室里一時有些嘈雜。 直到徐建國進(jìn)來,才漸漸安靜下來。 辛婉一回座位上,就發(fā)現(xiàn)了桌面上的白色紙條,因?yàn)榉讲艣]看見,所以她第一反應(yīng),還以為是有人在她離開那會兒,放到她桌子上的。 紙條只被簡單折了兩下,辛婉沿著折疊的線拆了開來。 入目的字跡瀟灑且清雋。 只有11個數(shù)字,一看就是串手機(jī)號碼。 辛婉看著這個手機(jī)號,默了下,也實(shí)在想不到誰會給她留手機(jī)號。 她下意識就想問身邊的喻文舟,不過剛才李珍拿著書轉(zhuǎn)過了身來,正在問喻文舟題目。 辛婉便打算等等再問。 大概過了半分鐘,辛婉聽喻文舟講題的聲音停了,并且聽李珍小聲說了句:“啊,我懂了,謝謝你啊,喻文舟,還是你厲害?!?/br> 聽到這個動靜,辛婉還以為李珍要轉(zhuǎn)回去了。 結(jié)果下一秒,她又聽李珍壓低聲音問:“喻文舟,我還有道物理題沒懂,可以問你嗎?” 辛婉聽喻文舟語氣平常地應(yīng)了聲:“嗯?!?/br> “……” 她決定繼續(xù)等著。 徐建國從講臺上自然能看到這邊的動靜,但李珍和喻文舟的聲音并不大,再加上一看就看得出來,李珍在問喻文舟題目,所以他也沒說什么。 大概又過了一分鐘,李珍才道謝,轉(zhuǎn)回了身。 辛婉等了十幾秒,確定她不會再轉(zhuǎn)過來,才看向了喻文舟。 小聲問道:“喻文舟,你有看見是誰給我的紙條嗎?” 喻文舟視線剛落到題冊上,就聽到了旁邊傳來的聲音。 因?yàn)閴褐ぷ?,所以音量很小?/br> 他側(cè)頭,看了眼自己的同桌,雙唇啟合,說了兩個字:“凌列。” 他看到對方先是微愣,隨后眼睛里都有了亮光。 喻文舟收回了視線。 他知道班里很多女生都對凌列有不可告人的心思,但他對這些女生的反應(yīng),并沒有興趣,畢竟和他無關(guān)。 辛婉會微愣,是因?yàn)樗拇_沒想到會是凌列。 畢竟她和周思琪去廁所前,凌列就已經(jīng)離開教室了。 但她也相信喻文舟沒有騙她。 所以得到答案,辛婉再看手上的白色紙條,都覺得可愛了幾