么跟得上。所以，在這之前，花費(fèi)個(gè)一年左右的時(shí)間，學(xué)會(huì)常用字和簡(jiǎn)單的算術(shù)，之后呢，就能為娘家多工作兩三年的時(shí)間，對(duì)于一般的家庭來說，是一件非常劃算的買賣！如此，這就給了民間足夠的動(dòng)力。

    

　　畢竟，在社學(xué)讀書，其實(shí)花不了幾個(gè)錢，社學(xué)原本就是屬于近似于公益性質(zhì)的學(xué)校，一般是以鄉(xiāng)社為單位，教學(xué)的呢，其實(shí)就是當(dāng)?shù)氐囊恍┬」傩±?，這算在他們的政績(jī)考評(píng)里頭，因此，在教師這種事情上頭，幾乎沒有什么成本可言，至于紙筆什么的，啟蒙階段，壓根不需要用什么紙筆，只需要用沙盤就可以了，等到真正學(xué)會(huì)之后，才需要用上紙筆，可以說，付出的無非就是這一年里頭，女孩子不能做多少家務(wù)，這些會(huì)被分?jǐn)偟郊依锲渌某蓡T身上，可能會(huì)因此稍微少一些收入。但是仔細(xì)算下來之后，還是比較劃算的。

    

　　劉邦對(duì)于舒云時(shí)常拿著口賦來做文章已經(jīng)習(xí)慣了，如今少府收入比較多，國(guó)家財(cái)政也比較健康，何況，舒云說得也有道理，這樣做之后，十幾二十年之后，就能差不多看出效果來，起碼大漢新出生的一代，文化素質(zhì)會(huì)高出不少來，到時(shí)候呢，朝廷也就不愁沒人可用了！

    

　　當(dāng)然，識(shí)字的人多了，如果不能夠給他們用武之地的話，那么，同樣會(huì)是一個(gè)會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾的源頭。后世為什么大家都要關(guān)注大學(xué)生就業(yè)率，而為什么宋朝那會(huì)兒，明明已經(jīng)冗官了，但是科舉還得繼續(xù)進(jìn)行，甚至科舉錄取的人數(shù)還要增長(zhǎng)？哪怕沒有足夠的官位安置他們，許多人只能候補(bǔ)，不過照樣拿工資！造成了財(cái)政上頭的巨大壓力也沒有對(duì)此進(jìn)行改革，比如說減少錄取率什么的，事實(shí)上就是為了減少社會(huì)矛盾。

    

　　別以為民間說什么秀才造反十年不成，就覺得讀書人干不了什么事情，事實(shí)上，許多事情，還真的就只有讀過書的知識(shí)分子才干得出來。歷史上，農(nóng)民起義其實(shí)未必有多可怕，這些人呢，其實(shí)算是比較可悲的一個(gè)階層，他們因?yàn)楦鞣N原因，被逼到了絕路上，最終呢，卻因?yàn)槿狈χR(shí)，或者說是，缺乏知識(shí)分子階層的支持，最終呢，只能為王前驅(qū)。

    

　　正兒八經(jīng)通過農(nóng)民起義還成功了的，還就是一個(gè)朱元璋，但是，朱元璋呢，在起事過程之中，也是因?yàn)樵?duì)于漢人的壓迫，杜絕了漢人精英分子的上升通道，所以，這些人最終拋棄了元廷，選擇了那個(gè)時(shí)候是個(gè)泥腿子，卻是積極向著知識(shí)分子靠攏的朱元璋。畢竟，元廷可以依靠蒙古人中的貴族治國(guó)，而改朝換代之后，不管皇帝是個(gè)什么樣子，他們都是需要依靠士人治國(guó)的。

    

　　所以呢，讀書人多了，他們?nèi)绻荒軌蚴┱棺约旱谋ж?fù)，那么，他們就會(huì)是典型的不穩(wěn)定因素。說不得，就像是宋朝的時(shí)候，有科舉不得志的人跑去投奔遼國(guó)，投奔西夏一樣，像是現(xiàn)在，要是那些讀書人感覺自己得不到重視，一肚子的學(xué)問都沒有用處，那么，他們很有可能，就會(huì)投奔匈奴。

    

　　因此呢，舒云便提出了科舉，或者說，不是科舉，而是公務(wù)員考試，直接從讀書人中挑選基層公務(wù)員。

    

　　漢室的政治制度其實(shí)跟后世是比較像的，比起其他時(shí)代來說，秦漢的時(shí)候，是做到了政令下鄉(xiāng)的，不像是后來，政令壓根只到縣這個(gè)級(jí)別，其他的，就是依靠當(dāng)?shù)氐氖考澊笞遄灾屏?。這也算是儒家的鍋，儒家就喜歡搞這種宗族自治的勾當(dāng)。而沿襲了秦法的漢律，本質(zhì)上還是法家的思想，講究的是大政府，對(duì)于基層也要又足夠的控制力。

    

　　如此呢，自然導(dǎo)致了其實(shí)漢室的官吏數(shù)量同樣是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。

    

　　因此，如今呢，完全可以通過簡(jiǎn)化版的公務(wù)員考試，從讀書人中挑選出基層的官員出來，這些基層的官員呢，又需要設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)，對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)察，有本事的，自然可以晉升，沒本事的，尸位素餐的，甚至是貪污腐敗的，自然該讓賢的讓賢，該問罪的問罪，給后來人騰出空間來。

    

　　總之，只要財(cái)政足夠給力，那么，漢室完全可以利用公考的士子制造出一個(gè)龐大的官僚階級(jí)出來。

    

　　舒云呢，提出了這個(gè)公考的概念之后，朝堂上頭為此爭(zhēng)執(zhí)了很長(zhǎng)時(shí)間，漢室如今的官員選拔，壓根沒有一個(gè)成例，主要的官員呢，多半就是當(dāng)年推翻秦朝，開辟新朝的功臣，其他的呢，自然就是這些功臣的手下，同鄉(xiāng)，另外一些呢，就是各個(gè)學(xué)派舉薦上來的人，在地方上名聲越大，越容易受到舉薦入朝為官。

    

　　但是，后續(xù)就有些問題了，總不能以后朝廷的官職，還被這些群體壟斷吧，所以呢，劉邦之前就積極鼓勵(lì)地方上頭舉薦賢才，可惜效果并不好，如今如果可以通過考試，就能選拔出合適的人才來，劉邦自然是樂意的。

    

　　既然舒云已經(jīng)將這個(gè)選拔定位成了公務(wù)員考試，那么呢，自然不可能像是后來的科舉一樣，考什么詩詞歌賦，還有什么比較務(wù)虛的策論之類的，公考選拔的是基層的小吏，而不是起步就是幾百石的官員，那么，自然不可能考什么太難的東西，而且呢，錄取率也不能太低，有了這樣一個(gè)基調(diào)，很快，朝堂上頭的官員一番商議之后，就想好了應(yīng)該考什么了！

    

　　首先要考的呢，自然是他們的知識(shí)水平，別的不說，總不能剛剛完成了掃盲，就跑過來考試吧，總得有點(diǎn)基礎(chǔ)才行，另外呢，作為基層的官員，需要考的，就是基層可能會(huì)涉及到的律法，還有一些實(shí)際cao作問題，比如說怎么收稅，怎么征發(fā)徭役，難度高一點(diǎn)的，怎么搞基建，這些都會(huì)是考試內(nèi)容。

    

　　甚至，現(xiàn)有的官員也是需要考試的。實(shí)際上，現(xiàn)在地方上頭的官員，有的還是秦朝的時(shí)候留下來的，另外呢，主要來源就是之前退伍的那些士卒，他們返回家鄉(xiāng)之后，會(huì)被安排個(gè)地方上頭的小吏做一做，而當(dāng)?shù)氐囊恍┍容^有影響力的人家，也會(huì)給自家的子孫謀個(gè)小吏的位置。

    

　　在這個(gè)時(shí)候，官吏什么的，并不能算是完全分開的，不像是后來，官員跟小吏幾乎就是個(gè)完全沒有交叉點(diǎn)的平行線。如今呢，從小吏升上去的官員，其實(shí)數(shù)量還是挺不少的，當(dāng)然，他們升官也是有著天花板的，除非是立下什么大功，否則的話，一般也就是六百石左右也就到頭了。

    

　　因此呢，朝廷商議了一下之后，就決定對(duì)各地的官吏進(jìn)行考核，考核三次不通過，對(duì)不起，你退位讓賢吧！

    

　　總之，劉邦從沛縣回來之后，似乎整個(gè)大漢都充滿了一個(gè)詞，那就是考試。

    

　　而在第一輪的考試結(jié)束的時(shí)候，劉盈也挑出了自己的太子妃。

    

　　劉盈挑選的太子妃是河?xùn)|人，姓周，家里就是尋常百姓，甚至還有點(diǎn)窮，倒不是因?yàn)椴粔蚶蠈?shí)肯干，而是因?yàn)榧依锖貌蝗菀资诹颂?，然后呢，就接連遇上長(zhǎng)輩生病去世，歷來紅白之事最是耗費(fèi)錢