到了去白府的當(dāng)天早上，愛睡懶覺的蘇蕪也早早起來(lái)，蘇蕪算是體會(huì)了一把做家長(zhǎng)焦躁的心情。

雖說(shuō)白老先生也已經(jīng)同意了蘇景拜師，但兩人都表現(xiàn)的很鄭重，都是一聲得體的新衣，饒是一貫素面朝天的蘇蕪都聽了風(fēng)雨私四人的建議妝點(diǎn)了一副，整個(gè)人沒有原來(lái)那么清冷出塵，平添幾分韻味。

蘇景看著不遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)的蘇蕪，真是越來(lái)越覺得自己哥哥嫁給嚴(yán)風(fēng)可惜了，不過又想如果換成歷文遠(yuǎn)或者上官子琛，那樣似乎更不合適，哎。

“走吧，別去晚了?！碧K蕪看著自己弟弟變幻多端的表情覺得格外有趣。

☆、白府

白府靠近皇城，周圍都是些大戶人家，府門口也顯得格外的安靜，但卻不寥落。

兩人下了馬車后，蘇景的小廝蘇樂就上前去敲門，沒過多久門就打開了。

“這位大哥我們是蘇府的，今天特意來(lái)拜訪白老先生。還請(qǐng)你通報(bào)一聲。”

蘇蕪本以為要等上一會(huì)兒，沒想到門房看了拜帖后就直接把他們迎進(jìn)去了，“兩位請(qǐng)進(jìn)，我家老爺早就吩咐過了，二位要是來(lái)了的話可直接去見他?！?/br>
“有勞了?！闭f(shuō)完蘇樂順手遞了一個(gè)荷包給門房。

那門房把荷包放進(jìn)袖子里，臉上的笑意更大了。蘇蕪心里吐槽做白老先生門房還真是掙錢。

蘇蕪微微落后蘇景一步走在后面打量這個(gè)大院子。據(jù)說(shuō)皇城這邊的院子都是皇上賞下來(lái)的，因此蘇蕪以為這府上會(huì)一片奢華，霸氣側(cè)漏，卻沒想到整個(gè)宅子不見幾分雕琢之風(fēng)，倒是更有幾分自然雅致，看來(lái)這個(gè)白老先生確實(shí)一個(gè)通透的人，至少是一位雅士。

下人引蘇景和蘇蕪到了偏廳后就去請(qǐng)白老先生了，除了門口候著的下人，就只剩蘇蕪和蘇景。

蘇蕪偏頭看見弟弟不疾不徐的喝茶，很好奇地問：“怎么樣？”

蘇景咂咂嘴，“茶沒有哥哥做得好?！?/br>
“別插科打諢，我是問你擔(dān)心不？”

蘇景真是不知道哥哥的猜測(cè)是那兒來(lái)的，自己好歹和白老先生已經(jīng)見了一面，況且自己都這么大人了怎會(huì)擔(dān)心呢？蘇景便笑著說(shuō)：“不擔(dān)心，有大哥在?！?/br>
蘇蕪只能翻白眼了，自己也端起面前的茶。其實(shí)蘇蕪剛才那么問完全是以己度人，當(dāng)年他去見自己老師的時(shí)候可是忐忑了一整天沒想到這小子這么膽大。

沒過多久，蘇蕪和蘇景就聽見朝這邊來(lái)的腳步聲，兩人都以為是白老先生來(lái)了，結(jié)果來(lái)的卻是一個(gè)年輕公子。

那年輕公子坐在輪椅上，不知是否是腿真有問題，但是整個(gè)人身上沒有一絲郁氣，一看就知道是個(gè)龍章鳳姿的大家公子，“兩位久等了，老師馬上就到了?！?/br>
“不急?！碧K蕪這時(shí)候自然沒說(shuō)話，而是蘇景上前頷首回答。

那年輕公子笑著說(shuō)：“你是蘇景吧？我是上官亦，早前就從老師那兒聽說(shuō)會(huì)有一個(gè)小師弟?！?/br>
“見過師兄。”蘇景立馬就叫人了。

上官亦眼波流轉(zhuǎn)看向蘇蕪，“早問蘇大公子雅名，公子的滕王閣序?qū)懙淖屧谙率峙宸?。?/br>
“公子謬贊了。”蘇蕪保持謙虛，況且一聽上官亦這個(gè)名字就知道是皇家人，對(duì)待需謹(jǐn)慎啊。

還有就是蘇蕪認(rèn)為上官亦夸的是自己的字，但上官亦夸的是文章和字。有時(shí)候誤會(huì)就是那么美妙，是以蘇蕪才名更上一層樓。

“老夫來(lái)遲了?！币魂囁实穆曇魝鱽?lái)。

大家齊齊轉(zhuǎn)身看向門口的人，蘇蕪想這應(yīng)該就是白賦之老先生。

“見過白先生?！碧K蕪和蘇景向白老先生行禮。

“哈哈，不用多禮，你應(yīng)該叫老師了?！卑桌舷壬χ鴮?duì)蘇景說(shuō)。

蘇景也不蠢，看著白老先生已經(jīng)坐在主位上，蘇景便恭敬的向白老先生行了拜師禮，“今有學(xué)生蘇景，有幸拜白賦之先生為師，老師在上，請(qǐng)受學(xué)生一拜?！?/br>
蘇蕪眼皮一跳，他發(fā)誓他真聽見了頭磕地的聲音，古人真是實(shí)在，這頭磕得太實(shí)心了。

白老先生早有準(zhǔn)備，蘇景行完禮白老先生就遞給蘇景一枚玉佩，“這算老師給你的拜師禮，你師兄也有。”

老師這么一說(shuō)蘇景自然不推辭，恭敬地接過白老先生手中的玉佩。這時(shí)候蘇蕪也很上道的把他們帶來(lái)的禮物給蘇景。

蘇景接過自己哥哥遞來(lái)的禮物，轉(zhuǎn)手就給了自己老師，“學(xué)生不才，敬備薄禮，望老師笑納。”

白老先生接過蘇景手中的盒子，打開一看是幾本書和兩幅卷軸。白賦之一一打開來(lái)看，臉上的笑意越來(lái)越深。

一旁的上官亦也是很好奇，“小師弟你到底送了什么寶貝給老師，我可好久沒見他老人家這么高興了。

蘇景對(duì)于自己師兄的隱隱夸贊很為得意，不過面上卻是不顯，“只是一些書和我和哥哥寫的東西而已?！?/br>
上官亦知道這書八成是送到自己老師心里去了，這個(gè)小師弟真是不錯(cuò)，眼光掃到蘇蕪，更覺有趣了。

白賦之捋了捋自己的長(zhǎng)胡子，“你小子比你師兄會(huì)來(lái)事，當(dāng)年他可沒送什么好東西?！?/br>
“老師”上官亦對(duì)于老師這樣老小孩的樣子很是無(wú)奈

白賦之拿著蘇景的文章說(shuō)：“你倒是會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避斷，你這篇策論確實(shí)言之有物，文風(fēng)穩(wěn)健，倒比你這般年紀(jì)的人多幾分眼界，不過不可驕傲，還需博覽群書才是?！?/br>
蘇景對(duì)于自己老師的教誨自是接受的，“謹(jǐn)遵老師教誨?！?/br>
“你以后每天上午來(lái)和你師兄一起學(xué)習(xí)，不可偷懶。”

“是。”這就是有了老師的好處了，可以因材施教，對(duì)于蘇景這種層次的人，書院教學(xué)已經(jīng)不適合，需要的是老師的指點(diǎn)。

正經(jīng)的事解決了，白賦之便對(duì)蘇蕪說(shuō)：“這文章是你寫的”雖是問句。但卻沒什么懷疑。

蘇蕪汗顏，他可不想剽竊啊，“字是晚生寫的，但是文章不敢居功，從書里看來(lái)的。”

白賦之卻不信蘇蕪般說(shuō)辭，“從何處看來(lái)？”

“少時(shí)偶的的一本雜書而已，晚生喜之，便把它們記住了?！?/br>
“哦，原來(lái)如此。“白賦之露出個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。

蘇蕪覺得白賦之的笑容里包含了太多，他還沒想明白就又聽見一旁的上官亦問道：“蘇公子可知滕王閣在何處？在下心向往之?！?/br>
蘇蕪心想我只能給你建一個(gè)出來(lái)了，“上官公子倒是問住我了，我還真是不知道。這大概也是虛想出來(lái)的?！?/br>
“難道這也是公子從那本雜書里看來(lái)的。”上官亦語(yǔ)氣里有幾分好奇。

都編到這兒了蘇蕪也只有咬牙堅(jiān)持了，“上官公子真是聰慧過人，一說(shuō)就中?！鼻Т┤f(wàn)穿馬屁不穿。

上官亦揚(yáng)眉，“公子真是好機(jī)緣?！?/br>
蘇蕪笑笑，不說(shuō)話了。

這事就算是過去了，