“……”

“衛(wèi)宮先生是個(gè)好人呢。”雖然外表有些看不出。后面半句話，玉藻只是在肚子里說(shuō)一說(shuō)而已。

做出決定之后，初步凈化圣杯的工作就開(kāi)始展開(kāi)。因?yàn)樯星以谠嚐捴?，所以玉藻的能力終究有限，不可能真正凈化不知所蹤的大圣杯，最終也只能對(duì)愛(ài)麗絲菲爾的身體進(jìn)行凈化而已。

玉藻的時(shí)間有限，所以衛(wèi)宮切嗣和韋伯都承諾會(huì)繼續(xù)追蹤大圣杯的下落，努力解決這個(gè)問(wèn)題。

在為愛(ài)麗絲菲爾進(jìn)行凈化的過(guò)程當(dāng)中，不止需要?jiǎng)佑糜裨宓牧α?，似乎還有什么力量在幫助愛(ài)麗絲菲爾從大圣杯的身份中解脫出來(lái)。玉藻并不明白這究竟是一種怎樣的力量，但根據(jù)天狐的分析，也許是這個(gè)世界的某位抑制力在提供幫助。

無(wú)論其中究竟存在著怎樣的力量影響，這一次的圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束得非常快速，畢竟愛(ài)麗絲菲爾已經(jīng)被從小圣杯的身份剝離，這一次圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)相當(dāng)于失去了互相爭(zhēng)奪的小圣杯。

連比賽的最終獎(jiǎng)品都消失了，圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)自然無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行下去。

冬木市在經(jīng)歷了一連串的打擊之后，最終暫時(shí)恢復(fù)了平靜，正義的使者們會(huì)繼續(xù)在這座城市里，尋找著大圣杯的蹤影，并想辦法將其徹底解決！

而玉藻和天狐的試煉之旅，則還沒(méi)有結(jié)束，也匆匆忙忙地開(kāi)始前往下一站。

包括寵物店里多出來(lái)的小伙伴們也都不知道，玉藻接下來(lái)要面對(duì)的究竟是一個(gè)怎樣的世界，在這個(gè)世界里天狐阿前又究竟被高天原藏去了哪里。

-空座町-

“好了，今天的課就上到這里。”站在講臺(tái)上的老師看起來(lái)十分年輕，雖然有著極為出色的長(zhǎng)相，身材也算是高挑，但還是會(huì)給人一種奇怪的感覺(jué)，就好像他和教室里坐著的那些高中生差不多大一樣。

“哇哦！終于結(jié)束了！”淺野啟吾立刻在座位上歡呼起來(lái)。

“喂，淺野，你那么高興做什么？”旁邊的有澤龍貴仍然在低頭做筆記，“千葉老師講得很透徹，我感覺(jué)之前錯(cuò)誤的思路立刻就開(kāi)闊了，為什么下一節(jié)課不是千葉老師的課呢？”

在教室里，除了剛才激動(dòng)的淺野啟吾之外，就連一看就四肢發(fā)達(dá)的茶渡泰虎都在埋頭做題。

“啊啊啊啊！就是因?yàn)樯硖幱谀銈冞@群學(xué)霸之中，我才感覺(jué)到亞歷山大??！為什么一到千葉老師的課，你們都覺(jué)得不正常了！”淺野啟吾一臉崩潰地沖到了一身肌rou而且皮膚黝黑的茶渡泰虎面前，“喂，茶渡，為什么連你也在學(xué)習(xí)！”

“千葉老師特地針對(duì)我的缺點(diǎn)，出了難度適中的題目讓我練習(xí)?！辈瓒商┗㈩^也不抬地說(shuō)，“別打擾我，待會(huì)兒我還要去老師辦公室接受課后輔導(dǎo)?！?/br>
“茶渡，你這家伙運(yùn)氣真好！”坐在旁邊的黑崎一護(hù)一臉羨慕，“千葉老師布置的常規(guī)作業(yè)量太少了。”

淺野啟吾：“黑崎一護(hù)，你這混蛋！你就是這樣維持不良少年的形象嗎？！”

“我說(shuō)了我不是不良少年。”黑崎一護(hù)的臉上還沾著鋼筆墨水，“一切都是只是誤會(huì)而已。算了，我也懶得說(shuō)，等我把這道題做完。井上同學(xué)，這道題你想通了嗎？”

“是說(shuō)千葉老師最后留下來(lái)的思考題嗎？我剛剛想到了一些可能性……”井上織姬立刻就和黑崎一護(hù)埋頭研究了起來(lái)。

“啊啊啊?。∵@個(gè)班級(jí)沒(méi)救了！你們沒(méi)救了！”淺野啟吾的哀嚎聲傳出走廊，一路傳到了還沒(méi)走進(jìn)辦公室的那位千葉老師耳朵里。

第212章疲倦

玉藻也完全沒(méi)有想到,自己在這個(gè)新世界的身份竟然是空座第一高級(jí)中學(xué)一年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師,而且還是一個(gè)因?yàn)樵瓟?shù)學(xué)老師懷孕而臨時(shí)代班的小角色。

明明自己最高學(xué)歷也只有高一而已,這會(huì)兒卻搖身一變成了高一學(xué)生的老師，玉藻覺(jué)得自己這學(xué)歷跨度略微有些大……

不過(guò)仔細(xì)想了想，這件事情似乎不算是難以接受，畢竟他對(duì)高中數(shù)學(xué)算是吃得很透。而且因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都處于自學(xué)而且自己理解的狀態(tài),所以自有一套學(xué)習(xí)思路。

以趕鴨子上架的狀態(tài)走上講臺(tái)之后,玉藻很快就冷靜了下來(lái),一個(gè)人的膽識(shí)與他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情有關(guān),所以再怎么想玉藻也不可能被眼前的狀況嚇到。

特別是在和高一三班的學(xué)生們相處一段時(shí)間之后,玉藻發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的某些學(xué)生雖然看起來(lái)像是不良少年，但其實(shí)一個(gè)個(gè)的都非常聰明，只要為他們提供合適的學(xué)習(xí)方法，因材施教,他們就能夠快速融入到課堂中來(lái)。

就算是一直咋咋呼呼的淺野啟吾,在一通發(fā)泄之后也會(huì)乖乖坐下來(lái)解題。

所以這份工作算是給玉藻開(kāi)辟了一個(gè)新世界，也從教師這份職業(yè)當(dāng)中體會(huì)到了,某些新鮮的樂(lè)趣。

盡管如此玉藻也不會(huì)忘記完成這個(gè)世界的試煉任務(wù)。但讓玉藻覺(jué)得有些奇怪的是,這個(gè)世界的試煉任務(wù)只有一個(gè)，那就是與天狐的匯合。除此之外就再也沒(méi)有任何與試煉相關(guān)的任務(wù)了。

雖然知道自己不能過(guò)于松懈，但玉藻總覺(jué)得從上一個(gè)世界離開(kāi)之后,自己的狀態(tài)與其說(shuō)是試煉不如說(shuō)是在旅游。除了要照顧寵物店里突然多出來(lái)的小家伙們之外，似乎再?zèng)]有什么其他的壓力了。

自從來(lái)到這個(gè)世界之后，原本寵物店里突然出現(xiàn)的巨大前廳已經(jīng)消失不見(jiàn),從店門走進(jìn)去之后看見(jiàn)的還是之前的布置。不過(guò)后廳后方的通道卻保留了下來(lái)，只要推開(kāi)座敷童子身后的紙門，玉藻就能夠來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)去過(guò)的走廊里。

將兩邊的一扇扇紙門推開(kāi)之后，玉藻就能夠看見(jiàn)因?yàn)閺?qiáng)行突破封印而變小了的妖怪們?cè)谄渲行菹⒑屯嫠！?/br>
因?yàn)榈赇伒拿娣e比起全盛時(shí)期縮小了很多，所以當(dāng)大家都從房間里出來(lái)，并且在寵物店里玩起來(lái)之后，難免就會(huì)產(chǎn)生一些雞飛狗跳的感覺(jué)。而這個(gè)時(shí)候，被放置在柜臺(tái)上的彼岸花以及鉤星就似乎成了這群人中的大家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)在玉藻上班的時(shí)間里維護(hù)整個(gè)寵物店的秩序。

這一次，高天原同樣沒(méi)有給出什么有用的線索，所以玉藻只能從自己接手的這個(gè)班級(jí)開(kāi)始著手調(diào)查，希望能夠發(fā)現(xiàn)任何與阿前相關(guān)的線索。

在調(diào)查期間，玉藻顯然已經(jīng)成為了高一三班最喜歡的任課老師之一，只要在街上遇到自己的學(xué)生，定然會(huì)受到熱情的招待。只可惜一段時(shí)間之后，玉藻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何與天狐有關(guān)的線索。

這樣的情況一直持續(xù)到某一天學(xué)校放學(xué)之后，玉藻因?yàn)槊τ趲椭嗉?jí)里幾個(gè)落后的同學(xué)準(zhǔn)備輔導(dǎo)資料，所以在學(xué)校里停留了一會(huì)兒。

等玉藻從辦公室走出來(lái)的時(shí)候，外面的天空已經(jīng)暗了下來(lái)，甚至可以看見(jiàn)明月高懸。

也就是在這樣的一個(gè)時(shí)間段，玉藻悠閑地在學(xué)校