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就是語言學(xué)得再好,也絕對(duì)做不到的! 這個(gè)想法只是在腦子里轉(zhuǎn)了一圈,方成睿就聽見宋錦書淡淡開口,標(biāo)準(zhǔn)到不行的普通話:“耦合空間異質(zhì)性和時(shí)間非平穩(wěn)性的 logistic-gtwr模型比全局logistic回歸模型和logistic-gwr,即邏輯斯蒂-地理加權(quán)回歸模型具有更好的擬合效果,驗(yàn)證了logistic-gtwr模型在城鎮(zhèn)用地?cái)U(kuò)展驅(qū)動(dòng)力分析研究中的適用性……[1]” 方成?!?/br> 目瞪口呆。 他手里拿著的,正是這次學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告人講稿的中文版,即使他并不懂這個(gè)名為遙感的領(lǐng)域,但是還是能聽得懂中文的。 宋錦書的翻譯,稱不上一字不差,但是絕對(duì)把所有的信息點(diǎn)都完整地表達(dá)了出來! 要知道,同聲傳譯界內(nèi)的規(guī)矩是,同傳譯員只要翻譯出演講者內(nèi)容的80%就已經(jīng)算是合格了。因?yàn)楫吘剐枰诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就獲取信息并把信息表達(dá)出去,人又不是機(jī)器,所以90%以上的傳達(dá)率幾乎是不可能的事情。 可是,按照宋錦書的傳譯,再對(duì)照著自己手里的文本,方成??傆X得自己面前這個(gè)女孩子,好像在不知不覺地打破著自己關(guān)于同傳的認(rèn)知…… 方成睿震驚無比。 而宋錦書,卻仍舊是輕松無比的樣子,甚至是面帶笑容地做著這件說出去都沒人敢相信的事情。 好似她自己只是隨隨便便就能做到一樣。 不曾間斷的翻譯不停從宋錦書的嘴里流出,就連對(duì)同傳界所知甚少的視頻生活的記者都覺得有些震撼。 別的不說,光看方成睿的表情,就能猜到宋錦書做到的是一件多么讓人吃驚的事情了。 方成睿猛地打斷了宋錦書的翻譯。 不、這不可能! 這個(gè)女孩子就算能做到,也絕對(duì)不會(huì)是如此輕松的樣子?。?/br> 方成睿想了想:“錦書,你換一段翻譯吧?!?/br> 猛地被打斷,宋錦書同學(xué)顯然有些懵逼。 不過她向來從善如流。 乖乖巧巧地點(diǎn)頭,把筆記本遞給方成睿,宋錦書就這么端坐著等方成睿換視頻。 方成睿之前自然是做了萬全的準(zhǔn)備的。 既然宋錦書對(duì)于學(xué)術(shù)界有些了解的樣子,那…… 游戲發(fā)布會(huì)呢? 宋錦書顯然已經(jīng)十分熟悉這個(gè)流程了,所以只是安靜地接過來電腦,然后戴上耳機(jī),按下播放鍵。 就像是一臺(tái)沒有感情的語言轉(zhuǎn)換器一樣,宋錦書流利無比:“各位觀眾,各位嘉賓,各位媒體朋友,女士們、先生們……” 方成睿:“……” 他面前的真的是個(gè)人?! 不是一個(gè)谷歌翻譯?! 特么谷歌翻譯還需要手動(dòng)輸入文本呢,而且翻譯出來可能還存在很多語法和常識(shí)錯(cuò)誤,更不消說在很多領(lǐng)域的專業(yè)詞匯了。 可宋錦書,就是能比機(jī)器強(qiáng)大一萬倍! 方成睿覺得自己簡(jiǎn)直是見了鬼了。 不不不! 方成睿聽著宋錦書流利的翻譯,立馬否認(rèn)了自己這個(gè)想法。 他這不是見了鬼了啊,他這是撿到寶了! 想想那個(gè)西班牙語的同傳項(xiàng)目,這下誰還跟自己搶? 方成睿眼睛晶亮,一眨不眨地看著眼前的女孩子,只覺得面前坐著的不再是一個(gè)漂亮得讓人感慨的女生了,而是…… 一棵搖錢樹。 活生生的金山??! 方成睿一雙眼睛都快瞇成了一條縫,喜滋滋地再次打斷了宋錦書的翻譯:“宋宋,你不用繼續(xù)翻譯了,我決定錄用你!” 宋錦書歪歪頭,摘下了自己頭上的耳機(jī)。 她這才放下電腦,對(duì)著方成睿笑道:“謝謝方總?!?/br> 方成睿簡(jiǎn)直快要激動(dòng)地搓手手了,你說說,怎么會(huì)有讓人這么喜歡的寶貝呢! 視頻生活的記者震驚無比。 天哪,所以說,這個(gè)年僅十六歲的女孩子,真的得到了方成睿的認(rèn)可,邁進(jìn)了同聲傳譯界的大門?! 可是這個(gè)放在誰身上,都值得興奮喜悅的事情,在宋錦書這里,他卻看不到一丁點(diǎn)的激動(dòng)。 好像…… 這就是順理成章的一樣。 宋錦書同學(xué)很無辜。 這還能不順理成章嗎?她可是比很多西班牙人都了解西班牙語的好不好。 她轉(zhuǎn)過頭,沖著記者彎眸笑道:“請(qǐng)問你還有什么想采訪的嗎?我等會(huì)想跟方總談點(diǎn)事情?!?/br> 記者一聽,立馬走上前,開始了今天的采訪。 問題倒也沒有怎么刁難宋錦書,無非就是一些“你對(duì)突然的走紅有什么看法啊”“紅了之后,你的生活有什么改變嗎?”“你接下來的計(jì)劃是什么?。俊薄澳愕奈靼嘌勒Z怎么學(xué)得這么好???”之類的問題。 問題很正?!?/br> 就是,宋錦書同學(xué)的答案,不算很正常。 她是這樣回答的。 “我很感謝突然的走紅,因?yàn)樽呒t給了我一個(gè)可以給大家安利讀書的機(jī)會(huì)?!?/br> “沒有什么改變吧,我還是想跟大家說多讀點(diǎn)書?!?/br> “我接下來的計(jì)劃,就是多多讀書,并且號(hào)召大家也多讀點(diǎn)書?!?/br> “我的西班牙語學(xué)得好,是因?yàn)樽x的書多。書中自有黃金屋哦?!?/br> 記者:“……” 他為什么覺得,好像無論他提什么問題,宋錦書都能繞到讀書去……? 這女孩子是什么全民讀書大使嗎?! 總覺得自己的采訪就是給了宋錦書一個(gè)安利大家讀書的機(jī)會(huì)呢…… 正在腦子里想著,記者就看到宋錦書抬頭,沖著自己綻出了一個(gè)絕美的笑容。 太漂亮了吧! 記者立馬腦細(xì)胞就不夠用了,滿腦子都是“我一定要給宋宋創(chuàng)造機(jī)會(huì)!” 下一秒,記者就聽到自己的聲音問道:“那宋宋,你有沒有給大家推薦的書呢?” 記者:“……” ???他做了什么?! 剛剛恢復(fù)理智,宋錦書就又朝著記者笑了一笑:“唔,我覺得了解人類的過去、今天和明天是很有意