只不過……

    萬一他給宋錦書拿到了一個自招資格, 宋錦書成績不太好怎么辦？

    要不然試試專業(yè)特長生？

    正在心里盤算得起勁, 魏文就聽見徐源笑了起來：“魏老師, 您擔(dān)心成績不如擔(dān)心點別的吧。”

    魏文有些茫然。

    齊以雙環(huán)視了一周，看到章館長辦公室的一沓報紙時瞬間眼睛一亮, 而后笑瞇瞇地問章館長：“館長, 我能看看您這些報紙嗎？”

    章館長很懵逼，不知道話題怎么突然從成績扯到了報紙上。

    他還是點了點頭：“可以的?！?/br>
    齊以雙熟練無比地翻到了那期報紙，然后遞給魏文看：“魏老師, 您看看，這就是我們宋宋！”

    魏文更加茫然地看了章館長一眼。

    章館長猛地拍了一下自己的腦袋：“你這么一說我終于想起來了！我說我怎么覺得宋錦書這個名字這么熟悉呢？小宋同學(xué)，你是上次市聯(lián)考的文理科雙第一是吧？！”

    魏文：“？？？”

    啥？！

    宋錦書點了點頭：“是的?！?/br>
    魏文已經(jīng)開始搓手手了。

    好的, 他隨便這么出來一逛, 竟然真的撿到了寶貝！

    而且是絕世大寶貝！

    連章館長都在暗自佩服起了魏文的運氣。

    魏文現(xiàn)在擔(dān)心的只剩下了一件事情：“小宋同學(xué)啊, 你答應(yīng)老師的可絕對不能反悔！到時候一定要報考老師這里。不不不，這樣吧，你這個暑假就去b市找我，老師提前帶你熟悉一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，也帶你去見見實驗室的師兄師姐們！”

    宋錦書眨巴眨巴眼：“實驗室？”

    魏文使勁點頭：“對的, 實驗室！”

    他這才想起來了什么：“都怪老師沒說清楚，其實我不但做文物鑒定，還做文物修護。所以我的實驗室里做什么的都有?！?/br>
    宋錦書這下更是來了興趣：“文物修護嗎？”

    她在腦子里搜索了一下資料。

    這種東西很考驗手藝，不但需要有相關(guān)的理論知識，還很需要經(jīng)驗。

    她只有理論知識……

    之前就很有興趣，想著自己什么時候可以上手嘗試一下，沒想到現(xiàn)在好像真的有機會了。

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    直到從博物館出來，齊以雙和徐源都還有些回不過神。

    他們沒想到就拉著宋錦書出來這么一趟，人家都能碰到這么多神奇的事情。

    齊以雙想到了什么：“宋宋……話說，如果我們今天去的是植物園或者動物園……你也能這么如數(shù)家珍嗎？”

    剛問出口，齊以雙就覺得自己這個問題太白癡了。

    廢話，她為什么要問一個過目不忘的人這個問題？真的不是在自取其辱嗎？

    宋錦書卻不知道齊以雙在想什么，毫不留情：“應(yīng)該是吧，如果書上有這種植物或者動物的記載的話?！?/br>
    她歪了歪頭：“不過里的好多動物都看不到，好可惜哦?！?/br>
    齊以雙真的已經(jīng)快要跪服了。

    她甚至有一種錯覺——好像只要書上寫到的東西，宋錦書都能記??？

    “宋宋，你為什么這么喜歡讀書啊？”

    這真的是來自齊以雙靈魂的質(zhì)問。

    每次看到宋錦書，她都會覺得，好像比你優(yōu)秀的人還比你更努力。

    就算宋錦書真的過目不忘，可要是想記住這么多東西，首先得有很恐怖的量吧？

    齊以雙算了算，總覺得宋錦書得從出生到現(xiàn)在、無時無刻不在看書，才能有這樣的知識儲備量吧？

    唉，想想宋錦書很可能剛識字就開始看書了，而她那個時候在干嘛？

    齊以雙很憂傷地回憶了一下，覺得自己那個時候很可能是在……

    玩泥巴。

    挖土。

    吃。

    這么一想，就更憂傷了呢。

    宋錦書彎著眼睛笑，很是誠懇地說真話：“因為讀書能讓我覺得身上充滿了母性啊?！?/br>
    齊以雙和徐源對視了一眼，都不太理解宋錦書的話是什么意思。

    母性？

    讀書能感到母性？

    這都是什么理由？

    不過想了想，可能就是因為自己讀書太少了才會聽不懂宋錦書的話，齊以雙又很羞愧，而后雙手握拳：“宋宋，我要努力向你學(xué)習(xí)！一定要好好讀書！”

    不知道為什么，齊以雙總覺得自己每次在宋錦書身邊的時候，都會有一種很想積極上進的沖動。

    可能是宋錦書真的太過強大太過美好了，甚至?xí)屗X得，如果自己不積極向宋錦書靠近的話，宋錦書只會離自己越來越遠。

    那自己還有什么理由說喜歡宋錦書呢？

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    在宋錦書三人準備了幾次之后，英語演講比賽的國家級決賽終于在期末考試之前來臨了。

    自從那天在博物館答應(yīng)了做魏文的學(xué)生之后，魏文就開始給宋錦書布置起來了專業(yè)書籍的任務(wù)。

    魏文算得很清楚，盡管宋錦書的專業(yè)知識很強大，但是到底沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)。所以趁著宋錦書還在高一，從現(xiàn)在就開始多讀一些專業(yè)書籍，打好基礎(chǔ)，等宋錦書讀大學(xué)的時候就可以直接上手了。

    太美好了吧！

    魏文的算盤打得噼里啪啦響，宋錦書同學(xué)倒是一丁點都沒有反對魏文的打算。

    笑話，對于她來說，現(xiàn)在的任務(wù)那都不算任務(wù)的好吧！

    魏文在那邊給她布置著讀書的任務(wù)，宋錦書就在這邊，把腦子里已有的知識刷刷刷過一遍，然后給魏文回復(fù)一下讀完了，太幸福了吧！

    所以今天日常在郵件里跟魏文報備了自己的學(xué)習(xí)進程之后，宋錦書又順嘴提了一句自己要去b市參加英語演講比賽決賽的事情。

    可能是牽涉到了重要信息，魏文飛快地就回復(fù)了郵件。

    宋錦書都能感受到魏文那快要溢出來的喜悅之情。

    “什么？！宋宋，你要來b市了嗎？好