手上的提純工作，免得精神力突然恢復了，反而把醫(yī)生嚇一跳。

無法開口解釋，艾倫只能繼續(xù)訕笑著說：“我真的不會有事的，你們不用擔心了，出院我就能直接回學校了……”

“出院了怎么能回學校呢？”雷奧妮夫人驚呼：“應該先回阿布納休養(yǎng)一下，等……等身體完全好了，再說?。　?/br>
看到艾倫“勉強”露出的笑容只覺得無比心酸，在場的兩個女士眼眶都有些紅。

“馬上就要考試了，期中之后就有小假期，再回阿德林頓也不遲，”和大多數(shù)男孩子一樣，艾倫看到女生哭就頭皮發(fā)麻，只能試圖轉換話題問：“叔叔什么時候回帝星？”

還沉浸在傷懷中，被艾倫突然這么強行切換頻道地一問，雷奧妮夫人愣了，反應了好半天才慢慢道：“說是這周末……或是下周一，就能啟程返回，到帝星估計也要一周的時間。”

……

送走了依然憂心忡忡的母子三人，艾倫長嘆一口氣——麻煩是自己搞出來的，跪著也要想辦法解決！

他把小老虎撈出來，小家伙興奮極了，奮力地扭動身體，帶著得意的小表情扒在艾倫的胸口。

——偽裝成功！崽崽贏了游戲！要獎勵！嗷嗚！

看到小老虎湊過來的小臉，艾倫親了它額頭兩下，心情突然變得很好——雖然有些烏龍，但他似乎讓別人擔心了，被別人關心了，這些人，會成為他的家人嗎？

―――――――――――――――――――――――――――――――――與此同時，在赫姆的某個莊園里，一個中年男子坐在書桌后，聽來人匯報情況。

聽著聽著，他緊緊皺起眉頭：“這孩子又在鬧騰什么？之前那件事就差點把他自己卷進去，難道還沒有吸取教訓，要做什么，怎么事先不跟我商量？！”

“少爺說機會太難得，畢竟，若是阿德林頓家的那位還在帝星，這事很可能成不了，而且這次的試探也很成功，我們起碼知道了，他們確實可能有私下來往?！?/br>
一個基因等級e的一年級學生，可以贏a級基因的三年級生，要說只有那個麥克亞當家的s級小子幫了忙，任誰也不會信。

學院主城堡的特殊區(qū)域被皇室親衛(wèi)圍得像個鐵桶，確實打探不到什么消息，但是其它地方，還是有可能查到一些蛛絲馬跡的。

皇家學院的機甲模擬系統(tǒng)里，諾頓的流星系列在開年才剛升級過，前幾天突然又更新了數(shù)據(jù)，將實際機甲功能的調(diào)整和改進全部加入了模擬系統(tǒng)。

這件事也只有諾頓家的那位小少爺才有方法做成！

而那個少年，這次決斗所駕駛的機甲，恰恰好就是流星——這太巧了！不是嗎？

中年男子沉默了一會兒，問道：“尾巴處理干凈了沒有？”

“您放心，不過是件小事，我們只是推波助瀾，不會留下痕跡的?！?/br>
中年男子搖搖頭：“你回去跟他說，不準再私下去試探那個人，你們自己以為沒有問題了，說不定已經(jīng)給人留下了首尾?！?/br>
“是，老爺！”

―――――――――――――――――――――――――――――――――從醫(yī)院回到學院，除了開始緊張的復習，艾倫還有一件事要頭疼了——凱爾殿下的生日快到了！

之前海勒和菲洛斯學長來病房看望艾倫，“不經(jīng)意”地提起了這件事，艾倫才知道，期中考試之后，殿下就要滿19歲了。

來到塞繆，收禮物的經(jīng)驗累積了不少，但是送禮物的經(jīng)歷卻僅限于幾個好友——對上凱爾殿下，艾倫就莫名心慌意亂起來，不知道從何下手。

到論壇上匿名問了一下，一開始還有人善意的建議，到了最后全部歪樓。

“重要的朋友”到底有多重要呀？”

“是不是男（女）票呀？”

“會不會一起過生日，然后有后續(xù)活動呀？”

“樓主要不要準備一點嘿嘿嘿的道具以備不時之需呀？”

……

第五十章殿下的告白

雖然沒有查到什么，但艾倫決斗時發(fā)生的事情，還是讓凱爾心生疑竇。

觀看對戰(zhàn)的時候，他就覺得那個叫班伯里的三年級生似乎有些奇怪——準確地說，是他的打法，很奇怪。

一個中年級的機甲制造系學生，對機甲的了解肯定并不少。

流星和颶風已經(jīng)發(fā)展了幾代，主體結構并沒有發(fā)生大的改變，虛擬平臺甚至有高手的技術貼詳細分析它們的各項數(shù)據(jù)。

以班伯里的知識儲備，知道流星感知系統(tǒng)的具體位置，并不是什么難事。

常理來看，他選擇攻擊艾倫的感知系統(tǒng)，是除了攻擊機甲的動力系統(tǒng)和主要關節(jié)之外，一個比較好，但相對偏門的選擇。

因為這種攻擊，只有在對手也非熟手的情況下才能奏效。

反之，若對手是對駕駛機甲非常熟練的人，通常會具備類似于“球感”的本能反應。

換句話說，他們在長期訓練中能夠形成一定的預判能力和條件反射。

只要感知系統(tǒng)不是全線崩盤，那么依靠剩下的局部感知，他們也能夠在對方發(fā)起攻擊的時候做出相應的反擊。

艾倫明顯不可能在三天內(nèi)訓練出這種能力，所以班伯里的“計劃”一開始奏效了，表面上這似乎是個順理成章的好主意。

如果艾倫的對手是海勒或者菲洛斯，凱爾就不會有這種疑慮。

可奇怪就奇怪在，班伯里和艾倫一樣，都不是機甲系的學生，實際cao縱模擬系統(tǒng)的機會非常少。

就算班伯里剛好是個機甲對戰(zhàn)愛好者，曾經(jīng)有這方面的經(jīng)驗，但是，決斗時他找到的攻擊角度依然不是普通人能夠找到的。

這就好比，普通人欣賞一首好聽的鋼琴曲，如果對作曲家或演奏家極為熟悉，就可以知道這首曲子的創(chuàng)作背景、它的篇章構成，甚至知道哪里是前奏，哪里是結尾。

但鑒賞是一回事，要自己用手彈奏出這只曲子，就未必像動嘴皮子那么容易了。

同理，非精神力獸化的班伯里或許可以在三天內(nèi)想出這個完美計劃，但是真正要實施起來卻非常困難。

然而在決斗場上，班伯里很熟練的就破壞了流星幾乎一大半的感知系統(tǒng)，若他是自學成才，那豈不是個天才？

如果說艾倫有凱爾、海勒他們?nèi)獭芭憔殹?，那么，又是誰當了班伯里的參謀，和陪練呢？

―――――――――――――――――――――――――