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妍在初初的驚訝過去后,也大概看出了自家哥哥的意思——他是讓自己放手?周祺妍不是很想放手,但是自己的哥哥都這么說了,她也只能照做。令人驚訝的是,在周祺妍放手之后,立時出現(xiàn)了一個泡泡般的圓形透明罩子,將那靈體鎖在了里邊,逃遁無路。“完事?!敝莒魅皇媪丝跉猓敖酉聛砭褪恰?/br>男孩驚恐地感受著四周的壓迫,為了自保,他靈體的模樣漸漸渙散,化作了一盞小小的四方紗燈,在空中慢悠悠地回轉(zhuǎn)著。系統(tǒng)想起來了。羅門府的地脈,資料中有這么一句——除了可借助它掌控羅門府這樣地脈必有的功能以外,它還帶著規(guī)則的氣息,能助修士修煉。帶著規(guī)則的氣息。系統(tǒng)大概知道周祺然是從什么時候開始有興趣的了。搞定了地脈,周祺然便帶著幾分小得意,跟系統(tǒng)說,“你說這小東西帶著規(guī)則的氣息,我就尋思要找個方法把它給抓出來研究一下了。當(dāng)然,這四方地靈燈還是會留給古靈殿的,我就是研究一下它所帶的‘規(guī)則’。”【所以你剛剛的那番詳細(xì)分析,是為了引出地脈?】“是啊,既然都說那地脈就是個小孩子智商,那么估計就是幾句話就能激怒了的水平了。”周祺然道,“畢竟小孩子可不會什么理智思考?!?/br>當(dāng)一個小孩聽到自己的過去被人拿來嘲諷加分析,是會理智地判斷情況,還是氣得直接跳腳不管三七二十一?估計有些成年人都沒法做到前者。事實(shí)上周祺然早就成功了,羅門府的地脈已經(jīng)試圖出手對付他,只是因?yàn)椴幻髟?,無法用地脈的能力對其作亂。知道周祺然修為水平的地脈也明白難以在附近找到一個能對付他的人,便就近找了周祺妍。沒成想,被坑了個體無完膚。“真君心中已經(jīng)有了處理的方法嗎?”秋博宇突然摸了一把傀儡巨獸,聲音低沉,眼中皆是對其的關(guān)切。周祺然控制著巨獸抖抖爪子,把他甩開。不給摸。這般互動下來,秋博宇的心情放松了一些。說到底,這個對真君有惡意的存在能讓真君找到樂趣就好,他會全力支持真君。那小男孩當(dāng)著自己的面變回了一盞紗燈一樣的事物,那紗面上似乎有些玄奧的花紋。秋博宇有些好奇,便多看了幾眼。在那一瞬間,他只覺得自己仿佛被什么給攻擊了那般,龐大而沉重的信息如噴泉一般涌了出來。“秋哥?你沒事吧,你臉色好差?!敝莒麇埠闷娴乜粗菖?,但隨即馬上注意到了狀態(tài)有點(diǎn)不對的秋博宇,“秋哥?”最后在周祺妍的一聲驚呼下,秋博宇竟是直接倒了下去。那四方地靈燈見這個讓他感覺到可怕的男人突然就暈了過去,本來還有些小得意——讓他不爽的人倒霉了,他就高興了。但馬上,他便得意不起來了。是他的錯覺嗎?這個男人身上的氣息,更加可怕了!就像是有什么在逐漸發(fā)酵那般,這人身上的氣息,讓他不由得想起了自己誕生的時候所感受到的,那和天道相似,又有所區(qū)別的氣息!秋博宇發(fā)現(xiàn)自己好像又陷入了那個男人的回憶中。其實(shí)已經(jīng)有段時間沒出現(xiàn)了。好像他身上出什么重大變故的時候,就會得到一些新的的回憶。從來到西域開始,這好像還是第一次。但是,自己好像并沒有受傷,或是出現(xiàn)其他的變故?。?/br>第253章秋博宇又看到了那個男人的回憶。和以往一樣,他的意識附在某個男人的身上,所見便是那人的視野,仿佛用那個人的身體將他經(jīng)歷過的事情再經(jīng)歷一遍。但是這次,似乎有些不一樣……?以往都是具體的某些場景,他看著那人見其他人,聽著他們之間的聊天,但是這次,雖然是同樣的情況,但是讓他產(chǎn)生了些微的錯亂感。因?yàn)樗@次不僅僅是“看”,還在接受著相關(guān)的信息。“父親?!?/br>自己的面前,是個面容平靜的女孩。她額上帶著紅色的紋路,面上一絲神色也無,仿佛只是木然地看著“他”。這個人秋博宇有印象。她是“他”收下的養(yǎng)女,因?yàn)樨?zé)任感,他對其多加照顧,在發(fā)現(xiàn)她無法控制情緒之后,專門研究出了幫助其控制情緒的方法——將她所有的情緒表達(dá)全數(shù)切斷。這是個瘋狂的想法,但是“他”成功了。她的情緒失衡來自于仇恨,只有這個辦法能讓她停下?!八币呀?jīng)提前向那女孩說了可能的后果,對方也同意了。之后“他”便發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)女的天賦,遂開始培養(yǎng)她,結(jié)果因?yàn)閷ζ涞恼疹?,讓原先的徒弟感覺到危機(jī)——其實(shí)分析過后,徒弟會有這樣的行動并不奇怪,因?yàn)樗麖奈捶艞夁^他的野心。徒弟對她下殺手?!八壁s了過去,對徒弟無可救藥的性子徹底失望,在救回她之后,便表示將其逐出師門。不過最后還是沒有趕盡殺絕。“他”無法分析出自己當(dāng)時的行動是正確的,還是錯誤的。“你最近進(jìn)步很大?!鼻锊┯盥犚姟白约骸闭f道,“‘器’與‘藥’兩個分支,你在‘藥’方面的表現(xiàn)比較出色,其實(shí)并不用強(qiáng)求兩邊在一個水平。你知道的,每個人的天賦都有區(qū)別?!?/br>“每個人的努力程度也有區(qū)別?!迸⒌?,“身為父親的女兒,我本就應(yīng)該比常人更優(yōu)秀,不然——”她抱緊了懷中的書,雖然身上的陣法已經(jīng)將她的情緒表達(dá)給切斷了,但是一些小動作上仍能看出她下意識的想法。秋博宇感覺到“自己”微微舒了口氣,像是有些無奈,“你不用給自己那么大的壓力——而且,這不是你過來的目的吧?”女孩就像是被說出了心事,沉默了一會兒,便道,“父親,您是不是想進(jìn)行新的研究?”“……”“我會努力追上您的腳步,讓您能安心地進(jìn)行研究。”女孩道,“我已經(jīng)耽擱了您太長時間吧?”何必要那么想呢?秋博宇,莫名感覺此時的自己能夠體會到那男人當(dāng)時的心情。“如何將你培養(yǎng)出來,也可以算作是一個研究。”他感覺到“自己”站了起來,似乎是想去安慰那個女孩。“很多時候,我只是不知道,除了研究我還能做什么罷了。”之后時間就像是被誰給快速拉動了一般,秋博宇感受著眼前畫面的快速流逝。不知何處獲得的奇異圓球,蘊(yùn)含著奇異的波動,這幾乎滿滿充斥著的“未知”,讓那個男人停不下來。緊接著回憶戛然而止,就像是