文綜，三百分總分考了個對半還不到……

段堯翻了個白眼，隨意讓戚時對他的試卷品頭論足，自然而然伸手去拿他桌上的卷子。但人比人吧，總是容易受傷害。

語文123，英語131，數(shù)學(xué)129，文綜237，總分六百加……

雖然早就知道這差距有多大，段堯也從來不為成績而糾結(jié)，但這差距總是容易讓人想起不開心的事情。

“段堯你這樣你以為你能干嘛？無所事事的紈绔子弟！只能靠家里作威作福的富二代！我和你不一樣，我有自己的夢想，我有自己的目標(biāo)，我……”

肖映岳曾經(jīng)的指責(zé)又在耳邊響起，段堯心里不是滋味。他是沒有夢想沒有目標(biāo)。他要什么目標(biāo)？！從來沒有人跟他提到這個話題，他也并不需要目標(biāo)，他的人生軌跡早在出生時就已既定，上學(xué)，畢業(yè)，接管段家。雖然他并不知道最后那四個字到底意味著什么具體的概念，但那是他必須要做的事情。哪怕極度不滿他爸成日掛在嘴邊的“段家段家”，哪怕曾經(jīng)無數(shù)次口出狂言不把它當(dāng)一回事，但段堯知道那是自己的責(zé)任。既然未來已經(jīng)注定，那為什么還要去定目標(biāo)找夢想，萬一與其相悖，那到時候又該放棄哪個呢？

段堯趴在桌上，下巴抵著試卷，心情復(fù)雜。他轉(zhuǎn)過頭，挪到桌子中間。

“喂，同桌?！?/br>
戚時應(yīng)聲看過來。

“你有什么目標(biāo)嗎？”

戚時輕松的表情逐漸收斂，他抿了抿唇，答道：“有，離開這里?！?/br>
作者有話要說：

感謝小天使“文忄荒”友情提供的內(nèi)容提要=w=

第15章Chapter15小公舉

離開這里。

段堯默念兩句，只覺得這四個字?jǐn)y帶了太多他不明白的東西，太過沉重。他沒有接話，當(dāng)即便了退回去，在書包里翻了翻，再次擺出一排小罐彩墨，手指來去，挑出一瓶灰色墨水，再翻開軟皮手賬本。

一個早讀過去，空白的頁面也滿了三分之二。

“同桌，周五數(shù)學(xué)課留下的幾道練習(xí)你抄了嗎？借我看看?！逼輹r皺著眉翻著書桌，他非常清晰地記得他在周六晚上最后寫完了那幾道題，就擱在桌面上。剛才被月考試卷遮住沒注意看，現(xiàn)在來找，卻發(fā)現(xiàn)不知所蹤。

這種小動作猜一猜也知道是怎么回事，那試卷大概是回不來了。放在曾經(jīng)，戚時或許真會頭疼幾分鐘，不過現(xiàn)在……同桌畢竟不只是用來斗嘴的。雖然說段堯受他牽扯也時常發(fā)生些有的沒的小問題，但他不在意學(xué)業(yè)這事兒一看就知，故而也少有人在這方面為難他，那大概還能幸存。

“在那個綠白色本子里，你自己找。”段堯悶聲回道，他正腦門抵著桌沿躲在桌下和衛(wèi)景發(fā)消息，探討人生這種高深莫測的話題，被發(fā)小嘲笑失戀打擊太大。

戚時看了他一眼，沒有發(fā)現(xiàn)什么不對。自行抽出豎在桌面上的白綠本子，從最新一頁翻起。

11月4日

少俠生于鐘鳴鼎食之家，半生富貴，有親有友，一生無所求，唯有兩愿：一者父慈母善，二者尋一書……

灰色流暢的筆跡鋪滿了三分之二空白的頁面，戚時掃過第一行，感嘆一聲，同桌不僅自己愛看武俠，沒想到還親自寫上了。

再往前翻一頁，濃郁近黑的深紫色，下筆力透紙背，上面只有兩行字。

11月3日

他見到了江南。

卻失去了他的書生。

戚時皺著眉再翻幾頁。

10月11日

少俠趁夜觀星，撞破驚天陰謀……

10月1日

想他想他想他……

戚時“啪”的一聲合上本子，這哪是筆記本？這是日記本還差不多。少俠……不正是那w信昵稱段少俠嗎？

戚時動作之大引得段堯抬頭看了一眼，眼睛一瞟，頓時手機都丟桌子里了！

“靠！”段堯一把搶過手賬本，抽出藏在大字典后的筆記本拍過去，怒視對方，“同桌你是分不清藍(lán)綠嗎？這才是綠！”

戚時：“……”

段堯把手賬本塞進(jìn)書包，極度后悔為什么剛剛寫完時不這么干！要知道里頭都是，都是些不能讓人看的東西??！特別是將自己代入少俠什么的，說出來就很羞恥好嗎！他可是連衛(wèi)景都瞞著了！

“同桌，你看了多少？”

戚時剛翻開正確的筆記本，就看到段堯轉(zhuǎn)過身過陰惻惻地問。當(dāng)即一臉無辜地表示：“只看了最后一頁，你這么激動做什么？不就是寫嗎？”

戚時還非常好心地拍了拍他的肩膀：“每個人愛好都不同，放心，我不笑你。”

對于這份“理解”，段堯……段堯完全不知道該生氣還是笑納。他在把自己憋死之前想到另一個法子，一把捉過桌上兩瓶草綠墨和靛藍(lán)色彩墨，問：“哪個是綠哪個是藍(lán)？”

戚時：“……”

始作俑者段堯忍著笑，心情大好。

戚時并不想說話，同樣一點都不想搭理段堯。他打小就這樣，雖然能感知兩種顏色的差別，但是從來都分！不！清！楚！

翻開筆記本，找到練習(xí)題，戚時：……為什么又是藍(lán)？綠？

再往前翻了幾頁，戚時幾乎沒有看見黑色的墨跡。全都是各種顏色亮麗的墨水，亮橙，明黃，深紫，正紅……還有，藍(lán)或者綠。

“所以同桌你這色彩鮮明的顏色……到底是為了什么？”

“你不覺得只用文字難以充分表達(dá)自己的心情嗎？加上顏色既養(yǎng)眼又一目了然！”

段堯把他那一堆墨水搬過來給戚時解釋，紅色代表憤怒，黑色代表抑郁，紫色代表難過和失落，灰色是迷茫，藍(lán)色是無喜無悲，青黛色表示有值得期待的事情，明黃和亮橙代表著高興程度。

自打他用上彩墨后，所有需要書寫的東西，無論是筆記，書信，小紙條什么的，一概都用了不同顏色的墨水，當(dāng)然，正規(guī)考試試卷除外，那有明確規(guī)定，黑或者藍(lán)。段堯曾經(jīng)對此非常不滿。

“你的老師什么反應(yīng)？”戚時問。

小學(xué)時老師夸他有創(chuàng)意，初中時老師明令禁止不準(zhǔn)他特立獨行，告過家長，沒用，段總和關(guān)女士已經(jīng)不怎么管他了，高中時他能交作業(yè)老師已經(jīng)很滿足了，至于轉(zhuǎn)學(xué)之后……好吧，還沒有交過作業(yè)。

戚時無話可說。

……

臨近下課，段堯再次趴到桌子中間。雖說這堂是班主任的課，但所有高三學(xué)生，沒有哪個桌子上沒有堆滿各種各樣的書和試卷，段堯矮下身完美躲過張岱青的視線，非常不在意地打擾認(rèn)真聽課的學(xué)霸。

“同桌我中午請你吃飯吧？”

“嗯？”戚時分神看他一眼，同時飛快地記著筆記。

“為了表達(dá)對你昨天伸出援手的感謝！”