混的小團體。

方慕安百般期盼他的第二個同桌是個如花似玉的軟妹，可他在老師眼里就是個不良學(xué)生，存在早戀隱患，有軟妹怎么敢放到他身邊。

他的第二個同桌也是男生，是個男生也就算了，還是個丑男，是個丑男也就算了，還是個不講衛(wèi)生的丑男，是個不講衛(wèi)生的丑男也就算了，還是個喜歡講黃色笑話，暗地里意yin漂亮女生的猥瑣丑男。

跟猥瑣男做了一個星期的同桌，方慕安被惡心的受不了，跑去找班主任求換座位，班主任怎么可能理他，在老太太眼里，方慕安和猥瑣男都是一類貨色，不上進的劣等生。

水深火熱的一個月，終于有人出面解救方慕安。

班長楊世成主動換到他身邊。

也不知道楊世成是怎么跟班主任說的，大概是以幫助落后同學(xué)為由才打動了老師。

方慕安對班長一直都沒什么好印象，總覺得這眼鏡男心眼多的數(shù)不清，可相比之下，到底還是比不講衛(wèi)生的猥瑣男沒那么讓人難以接受。

事實證明，他不過是從一個坑掉到了另一個坑。

方慕安跟楊世成同桌了半年，一開始還相安無事，可那小子看他的眼神越來越不對，隨著兩人關(guān)系相熟，楊世成的行為舉止也越來越反常。

方慕安一開始還沒覺得什么，直到全班女生和拋棄他的前同桌們天天用火辣辣的眼神灼燒他時，他才知覺到楊世成的小動作貌似有些過多了。

那之后發(fā)生的事更離譜，剛升入初三的一節(jié)體育課，楊世成鼓起勇氣對方慕安表白了。

陽光明媚的下午，空蕩蕩的教室，很適合早戀的氣氛，要是個女孩對他說喜歡，他說不定就答應(yīng)了。

可他被一個漢子表白了。

班長性子雖然有些陰柔，到底也是個漢子。

方慕安之前根本沒料到會發(fā)生這一幕，尤其是那看似文弱的眼鏡男撲上來摟住他要吻他的時候，他下意識的反應(yīng)就是揮動拳頭。

結(jié)果一個措手，他就把楊世成的鼻梁打斷了。

楊世成捂著臉哀嚎，方慕安嚇得愣在原處動也不敢動；兩個人僵持的一幕被提前回到教室的同學(xué)看到了，三個男生幾乎當(dāng)場就認(rèn)定是不良少年對三好干部實施了校園暴力。

方慕安跳進黃河也洗不清了，他又不好意思說自己是差點被猥褻，為了自保才錯手傷人的。

楊世成也不解釋，只含糊了事，同學(xué)們就想當(dāng)然地把責(zé)任都推到了方慕安頭上。

從前的方慕安只是徒有不良少年的形象，如今卻已經(jīng)有了打架斗毆的實質(zhì)，打的還不是其他不良，是全班敬仰的班長殿下。

雖然楊世成與校方最后都沒有追究方慕安的刑事責(zé)任，只是給他記了一個永隨檔案的大過，可方慕安還是被迫接受了一個療程八次會面的心理治療。

校聘心理輔導(dǎo)員得出的結(jié)論是，方慕安是反社會人格，有暴力傾向。

龍生龍鳳生鳳，罪犯的兒子能好到哪里去，必然是遺傳了上一輩的犯罪基因的。

這件事造成的結(jié)果是連鎖的，方慕安家里的事不知怎的就傳的全班皆知，女同學(xué)們一個個醒悟，看見他都繞路走，他從前的幾個朋友也對他敬而遠(yuǎn)之。

楊世成養(yǎng)傷歸隊之后，班主任自然不敢再把他放到暴力分子旁邊，當(dāng)機立斷，下令把不講衛(wèi)生的猥瑣男再度分配給他做同桌。

可猥瑣男也怕了方慕安，當(dāng)場就把老太太拒絕了。

全班同學(xué)不管男女就差把方慕安當(dāng)瘟疫隔離，學(xué)習(xí)委員甚至提議要在最后一排的后面再多加張桌子，把方慕安單獨置放。

方慕安不知自己是怎么從被人追捧一步步淪落到被人驅(qū)逐的，自尊心自信心都受到了嚴(yán)重打擊，正琢磨著要不要干脆輟學(xué)回家的當(dāng)口，竟有人主動提出坐到他身邊。

從前除了回答問題，方慕安從沒聽過康時年說話，那小胖子剛?cè)雽W(xué)時明明很靦腆，變帥之后氣場都不一樣了，聲音也渾厚洪亮了不少，“老師，我坐第一排擋著后排同學(xué)看黑板，我想坐到最后一排?！?/br>
班主任用嚴(yán)厲的眼神警告康時年不要犯傻，她剛剛才傷殘一名愛將，怎么忍心眼睜睜地看著自己的課代表也落入虎口。

可康時年還是收拾東西坐到最后一排去了，在全班同學(xué)的注目禮下成了以身飼虎的英雄。

康時年一步步走到他身邊的情景，成了方慕安記憶里永遠(yuǎn)的慢放，短短幾秒鐘的時間被無限的拉長，可在那無限拉長的時間里，他腦子里就只想了一件事。

這小胖子是怎么脫胎換骨成了現(xiàn)在的模樣？

班主任見大勢已去，唯有唉聲嘆氣地表揚康時年幫助落后同學(xué)的思想覺悟，連帶疾言厲色地警告方慕安不要輕舉妄動。

在班主任和全班同學(xué)的圍觀之下，康時年整理了書桌書本，禮貌地對方慕安笑了一笑。

接下來的一整節(jié)課，康時年再沒看過他一眼。

方慕安被無視了四十分鐘，時不時瞄一眼他的新同桌；康時年的注意力都在講臺上口沫橫飛的老太太身上，他在他眼里的存在感還沒有空氣高。

方慕安卻松了一口氣，心想康時年興許真的是因為第一排的座位伸展不開筋骨，才跑到他旁邊來坐的。

等到下課鈴響，康時年對方慕安做正式的自我介紹，“方同學(xué)你好，我叫康時年，請多多關(guān)照?！?/br>
方慕安目瞪口呆，他們兩個從前雖然沒說過話，可同班這么久，誰叫什么還是互相知道的吧，這么正兒八經(jīng)地自報家門真的有必要嗎？

“哦，我叫方慕安?！?/br>
康時年等方慕安回應(yīng)等到臉都笑僵硬了，幾乎是在他話音剛落的瞬間，就對他伸出手。

方慕安的嘴已經(jīng)合不上了，這數(shù)學(xué)課代表原來是個死板的大傻子，自我介紹還不夠，還要政客握手那一套？

興許是康時年的笑容太真誠，方慕安實在不好意思拒絕，只好象征性地伸出手同他甩了甩。

康時年還沒來得及握住方慕安的手，方慕安就抽手了。

康時年也不在意，只笑著搖搖頭，就轉(zhuǎn)回頭去做自己的事。

兩個人的互動在全班的監(jiān)視下告一段落。

之后的一整天，一整個星期，甚至一整個月，康時年與方慕安都相安無事。

沒法不相安無事，康時年從早到晚的學(xué)習(xí)，方慕安從早到晚的睡覺，一個月下來，兩個人說過的話用十根手指都數(shù)的過來。

不止同康時年，方慕安這一個月跟班里的同學(xué)說過的話加起來也不超過十句。