的，低著頭在英語老師不甚友善的注目下默默回到最后一排，惡狠狠地瞪了一眼罪魁禍?zhǔn)卓禃r年。

康時年卻還嬉皮笑臉的。

方慕安氣悶了一節(jié)課，老師復(fù)習(xí)的重點也聽得有一搭沒一搭。

等到下課，康時年又指著數(shù)學(xué)卷子上的一道題，一邊扯住迫不及待要出去的方慕安，“你再做一道題?！?/br>
“我做個鬼啊做，你還有完沒完?！?/br>
他本來就憋著一肚子火呢，這小烏龜還敢往槍口上撞。

康時年拉人時用上了力氣，一只手像鐵鉗一樣握著方慕安的胳膊不讓他甩脫。

方慕安掙扎了幾次也沒掙脫出來，臉上過不去，只好不情不愿地又回到座位，嘴里還嘟嘟囔囔，“你從前的肥rou都燃燒到肌rou里去了吧，沒完沒了的跟我小宇宙爆發(fā)個什么勁?！?/br>
康時年笑著只當(dāng)沒聽見，把卷子伸到他面前，“就當(dāng)我請教你，你做出來我給你獎勵?！?/br>
這話不說還好，聽到方慕安耳朵里徹底變了味道，方少爺氣得眼睛都瞪圓了，“獎勵？我是你家的狗還是怎么著？有你這么耍人玩的嗎？”

“不不不，我說錯了，是謝禮。”康時年看他急了，只好也服個軟，腦子一充血就開始順嘴胡說。

“我給你做媒了？還謝禮?！狈侥桨沧杂X受到了安撫，情緒也稍稍平靜，斜著眼打量康時年，“你到底要干什么？”

康時年收斂了笑容，微微正色，“我就是想知道你會不會做?！?/br>
“我會不會跟你有關(guān)系嗎？”方慕安仰著下巴，滿是戒備地看著康時年。

康時年皺起眉頭，半天也說不出一句話，就那么直直地回看他。

方慕安總覺得康時年的眼睛里有他想要的答案，可他才盯著他看了一會氣氛就變了味道，兩個人的前桌從教室外面回來，看到這一幕盈盈對望，當(dāng)場嚇得大氣都不敢出。

方慕安從前可是跟同桌傳過緋聞的，聽說他那個兄弟就是受不了他的過于曖昧才主動提出換座位的……

聽說班長也是沒接受方慕安的表白才被他惱羞成怒動手打了……

如今康時年這個單純的好苗子不會也落入方慕安的虎口了吧？

前桌拉幫結(jié)伙地找附近的鄰居看熱鬧，眾人的目光注視多了，方慕安與康時年也就不好意思再看對方了。

方慕安咳嗽了一聲，紅著臉拿過卷子把康時年指給他的那道題做了；康時年也裝模作樣地干自己的事，等四周圍的監(jiān)視少了些，他才以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把方慕安做完的答案抽到自己面前。

不出意外，方慕安又做對了，除了中間步驟能省就省，答題思路一點不差，結(jié)果也完全正確，更坑爹的是，方慕安做題做的太快了。

康時年看著吊兒郎當(dāng)背單詞的方慕安，糾結(jié)了好半天才問他一句，“你為什么會做這么難的題？”

難嗎？

他怎么沒覺得。

方慕安吸取教訓(xùn)不敢再看康時年，眼睛不離英語書的回了句，“老師上課講過吧，書上也有。”

“你聽課嗎？”

“那老太太說話聲音太尖，我不想聽也聽了，要是能走神你以為我不想?！?/br>
康時年吧嗒吧嗒嘴，心里十分的不平衡，“你隨便聽一聽就會做題了？那我們這些用功的怎么辦？要你這么說，學(xué)數(shù)學(xué)根本就不需要努力了，全靠天分吧?！?/br>
方慕安聽到康時年似乎負(fù)氣的話，這才停了手里的轉(zhuǎn)筆，“天分努力什么的我不懂，我只知道數(shù)學(xué)對我來說很簡單，物理稍微復(fù)雜一點，但是總體來說還是很簡單，化學(xué)除了有些婆媽，也不算難，難學(xué)的是語文和英文，什么亂七八糟一套一套的，尤其是作文這種東西……沒有天分根本寫不出來吧?！?/br>
康時年咬咬牙，“你說數(shù)學(xué)簡單，那為什么你不交作業(yè)，考試也只打那么幾分？”

方慕安臉都皺皺了，“我會做我費那個勁寫了干嘛，有些沒法一眼看出結(jié)果的還值得算一算?！?/br>
“那政治歷史呢？”

“政治歷史怎么了？”

“對你來說難還是簡單？”

“不難也不簡單，初中的政治歷史根本就用不上智商，除了死記硬背就是硬背死記，分分鐘能查到的東西非逼著學(xué)生都裝在腦子里干什么?！?/br>
“有一些是常識，不知道才丟人呢?！?/br>
康時年其實同意方慕安的說法，可他這些死記硬背的科目分?jǐn)?shù)都超高，臉上掛不住才忍不住反駁他。

方慕安切了一聲，“你以為政治歷史是英文？我立馬說不出來答案就憋死在那里，影響交流進(jìn)程？內(nèi)容儲備類的知識你知道就說知道，不知道就說不知道，你就算知道的再多，也多不過圖書館，比不過計算機(jī)?！?/br>
康時年目瞪口呆地看著方慕安，這小子居然還會總結(jié)出“內(nèi)容儲備類的知識”，真是人不可貌相。

方慕安接茬用變調(diào)了的發(fā)音背單詞，康時年被嚴(yán)重沖擊的認(rèn)知才稍稍恢復(fù)正常，憋著笑聽他讀了幾個單詞，終于忍不住出聲阻止他損人不利己的悲催行徑，“你讀音不對，這么背下去越背越錯?！?/br>
這小烏龜是鐵了心要找他的茬了。

方慕安合上英語書，深吸一口氣扭頭看了一眼康時年，“那你說怎么辦？”

“你從音標(biāo)起就是念錯的，要念準(zhǔn)單詞就得先念準(zhǔn)音標(biāo)，了解了音標(biāo)規(guī)則，所有單詞的讀音就都不成問題，一勞永逸。”

方慕安心說我不想念準(zhǔn)音標(biāo)嗎？人家讀的小學(xué)就開了英語課，要不就是被家長送去英語班，他從一上初中就落后了一大截，英語老師自以為全班都是有基礎(chǔ)的，自然不會照顧個別落后分子。

英語很重要他也知道，要不是康時年說老師會從初一的知識點開始復(fù)習(xí)，他恐怕也沒那個動力重頭撿起。

“你要是想學(xué)，我可以幫你輔導(dǎo)一下音標(biāo)發(fā)音?！?/br>
康時年提建議的時候很像是不經(jīng)意的一說，心里卻十分的忐忑，他本來已經(jīng)做好被方慕安一口回絕的準(zhǔn)備了，沒想到方慕安竟說了句，“哦好，那你告訴我吧?！?/br>
輕描淡寫，直接把英語書翻到音標(biāo)那一頁，推一半到康時年面前。

康時年拿眼指指前面的同學(xué)，“咱們在這發(fā)出噪音會影響其他同學(xué)的?！?/br>
“去走廊？”

“太冷。”

“才入秋冷個屁冷?！?/br>
“我穿的少?！?/br>
方慕安看他推三阻四地就火了，“你到底想怎么樣？不是你說要指點我一下的嗎？這也不行那也不行，你耍我呢？