卓星宇訕笑著，揶揄一句受歡迎的同桌：“你在辦公室也好火?！?/br>
    景浣隨口應(yīng)了聲，面上備著禮貌的笑意。

    “你們先回去吧?！标涣捉K于記起他們的存在，又喊住卓星宇，“對(duì)了班長，下午調(diào)座位，跟班里說好放學(xué)后就調(diào)，待會(huì)兒第二節(jié)下課過來拿座位表?！?/br>
    “好的?！弊啃怯铧c(diǎn)點(diǎn)頭。

    他正要和景浣一起離開，景浣卻說他有事要留一下。

    “什么事？”

    景浣回他：“有個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn)沒弄懂。”

    “行，那我先走了?！?/br>
    “好的。”

    “怎么又回來了？”昊磷望著自己最滿意的好學(xué)生，頗為關(guān)切。

    “老師，我能看看座位表么？”

    “哈哈這么心急啊，老師還沒排好?！标涣锥挷徽f地挪了挪電腦屏幕，讓他看得更方便。

    “謝謝老師。”景浣認(rèn)真地側(cè)過頭瀏覽座位表上的名字，眼眸一動(dòng)不動(dòng)。

    他大概用三秒就掃到自己的位置，然后看見同桌依舊是卓星宇。

    這是昊磷的一貫做法。

    一對(duì)同桌只要成績穩(wěn)定，基本不會(huì)變，只有成績不穩(wěn)定會(huì)被大調(diào)。

    “老師，我記得那位新同學(xué)……”景浣一開口，昊磷馬上打起十二分精神，有些頭疼，“那愛哭的小姑娘又有什么問題？”

    又？

    “沒什么事?！本颁接眯θ蓣攘θ诨瘜?duì)方的憂慮，“她經(jīng)常過來請(qǐng)教我，說挺想和我坐的，這樣方便不少。”

    昊磷懂他的意思了。

    “不過這樣，你們第一第二坐到一塊，資源分配不合理啊，兩座高峰聚到一塊扶不了貧?！?/br>
    景浣被他逗笑，“難道老師不想擁有兩座珠穆朗瑪峰嗎？”

    昊磷登時(shí)眉開眼笑，說：“你這孩子真會(huì)說，行啊，老師答應(yīng)你了。”

    他帶著笑容目送走景浣，同事這時(shí)又來拿他尋開心，“老昊你就不擔(dān)心這學(xué)生早戀啊，連我去高一代課都有女生追著我問他的事?！?/br>
    “你不知道，這孩子特別讓人省心，我可不怕?！?/br>
    *

    “門口我標(biāo)出來了，大家開始調(diào)吧。”

    卓星宇打開投影儀，將新鮮出爐的座位表貼到機(jī)器上，調(diào)整對(duì)焦。

    座位表幾秒后清晰地放大。

    喧嘩聲漸起，大家不約而同地望向景浣的座位，視線從投影屏滑到本人身上。

    ……

    在班長還沒把座位順序投影出來之前，葛飛靈抓緊時(shí)間去了趟衛(wèi)生間。

    等她回到教室，班上的同學(xué)投來的目光忽然有些奇怪，與往常不太一樣。

    她沒怎么在意，反正自己早被看習(xí)慣了。

    直到她第二眼抬頭見到幕布上的座位表。

    “……”

    葛飛靈繼前天的事情之后，第一次沒避開他的視線。

    這兩天，她一直在按照計(jì)劃躲避對(duì)方。

    但可惜計(jì)劃趕不上變化。

    這詭異不合常理的座位安排。

    昊磷腦袋被驢子踢壞了？

    葛飛靈心情降到冰點(diǎn)，垂眸藏住眼底的陰霾。

    還未走到原座位，毛巧貞一臉羨慕地拉住她，“天吶飛靈，老昊居然把景浣安排和你一起坐了，我、我有點(diǎn)……”這是她做夢都想發(fā)生的事啊，她一時(shí)不知該替好友高興還是為自己失望。

    第十三章

    毛巧貞仔細(xì)深想，從高二開始，景浣就沒跟班里的女生坐過，本來她已經(jīng)死了這條心，沒想到飛靈一來就得到了。

    “待會(huì)兒再聊?！备痫w靈低聲打斷她。

    “……噢好。”毛巧貞回過神，松開了手。

    葛飛靈走回自己的座位，一陣陣刺耳的桌椅摩擦聲響著。

    柴佳欲言又止的模樣，她假裝沒看見。

    新座位在第二組第五排。

    葛飛靈站在原地好一會(huì)兒，才開始收拾桌面的東西，面無表情地用腳推著桌椅走。

    她躲景浣，為了讓他的愧疚積少成多，原本的計(jì)劃是下課躲、中午或者晚修躲，但現(xiàn)在座位的安排把她逼到更近的距離。

    連上課也要防著躲著，她真沒這么多精力。

    而且期中考的時(shí)間也快到了。攻略進(jìn)度偏偏在這時(shí)被打亂。

    葛飛靈把桌子搬到景浣附近的時(shí)候，前桌的人忽地往她這邊撞了一下。

    桌上的保溫杯搖搖欲墜，她正要伸手去扶穩(wěn)，旁邊的手比她更快，有力地接住傾斜的杯子。

    “……”

    葛飛靈順著修長的手指望過去，果然是他。

    面容映著光的男生沖她笑，仔細(xì)認(rèn)真地?cái)[正她的保溫杯。

    景浣替她扶好杯子，然后又幫她將桌子嚴(yán)絲縫合地靠近他的桌沿。

    做完這一切，他正打算跟她談?wù)?，女生則在搬好桌椅后，迅速抱起幾本書離開座位。

    和前兩天的反應(yīng)如出一轍。

    景浣按按眉骨，無奈地笑，隨后慢慢放下微翹的嘴角。

    這么久了，她的氣還沒消。

    這兩天，景浣試過去找她道歉談清楚，但對(duì)方避他如蛇蝎，見了就跑，根本不給他開口說話的機(jī)會(huì)。

    她總有各式理由回避他，上衛(wèi)生間、要早點(diǎn)回宿舍洗澡、先做完這道題等等。

    碰了這么多回壁，景浣并沒有氣惱，他待對(duì)方更像看一位不懂事的晚輩，包容多于氣惱。

    再等等看吧。他最后想，心中不禁莞爾。

    六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候，班內(nèi)基本全到齊。

    除了被叫去辦公室的卓星宇和葛飛靈。

    景浣六點(diǎn)十分就回來了，新位置新同桌，他依舊照平常來制定晚修安排。

    只是，指針從昊磷規(guī)定的六點(diǎn)半也劃過去之后，景浣習(xí)慣性瞥了眼墻上的時(shí)鐘。

    她還沒回來。

    寧愿遲到也要減少和他相處的時(shí)間么？

    景浣收回目光，低頭繼續(xù)做練習(xí)冊(cè)的習(xí)題。

    良久，教室外漏進(jìn)一點(diǎn)班主任偏粗的嗓音。

    紀(jì)律嚴(yán)明的實(shí)驗(yàn)班依然安靜，沒有交頭接耳也沒抬頭探究。

    景浣也是其中的一員，不受影響地寫著大題。

    不一會(huì)兒，輕緩的腳步由遠(yuǎn)及近，隨后身邊的椅子被拉開，清淺的一點(diǎn)香氣飄近他的鼻尖。

    挨著紙面的筆稍停一秒，景浣這一秒在重新連接忽然斷掉的思路。

    疑似沐浴露和洗發(fā)水的香氣卻越來越濃，久久縈繞在他的鼻尖。

    景浣握著筆頓住，五秒后終于找回解題思路，未完成的題目得以繼續(xù)。

    他花了幾分鐘把那道題解決掉，然后撕下半張草稿紙，給她寫了句“下課別走”的請(qǐng)求。

    然后把草