了她剛轉(zhuǎn)班的疑惑。

    確實(shí)，景浣對她反應(yīng)平常，歸根到底是因?yàn)樗麑γ烂驳拿庖吡Ρ容^高。

    同樣，他的難追程度也比一般男生要高。

    擴(kuò)展而來的這一點(diǎn)她沒告訴徐柔。

    陷入久違的粉紅少女心的徐柔，不停地幻想自己成功得手、抱得男神歸的幸福畫面。

    *

    新的一周開始，葛飛靈分了一點(diǎn)心思來研究景浣。

    徐柔是十足的行動(dòng)派，星期一剛升完國旗，她就順道拐到八班門口，叫人喊景浣。

    班內(nèi)好動(dòng)的男生小小地起哄，“景浣，外面有美女找哦?！?/br>
    “來了來了，又來了。”

    “唉，都高三了，景浣已經(jīng)減少拋頭露面的次數(shù)了，居然還有人不死心……”

    聽著班內(nèi)的討論聲，葛飛靈撕了張便利貼，不動(dòng)聲色地抬眸，觀察記錄景浣的一舉一動(dòng)。

    面對起哄，他沒有很局促，顯然習(xí)以為常。

    見到長相不錯(cuò)的女孩，他一如既往地目不斜視。

    走到門口，和徐柔保持了一米左右的距離。

    徐柔激動(dòng)地告白，他坦然自若。

    他更多地做一個(gè)傾聽者的角色，告白結(jié)束他才說婉拒的話。

    徐柔不把他的拒絕當(dāng)回事兒，糾纏討要聯(lián)系方式。

    他的態(tài)度依舊禮貌，但若有似無地拉開距離，打算離開。

    在徐柔再一次的哀求中，他果斷地走了。

    總結(jié)：徐柔大方的喜愛之情并不能打動(dòng)他。

    遇到死纏爛打的女生，他直接放置處理。

    即使是同學(xué)，他也不怎么給機(jī)會(huì)。

    葛飛靈速記完，將便利貼貼在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的筆記本上，夾好。

    第一回徐柔錯(cuò)誤的示范，明確地告訴她，貿(mào)然告白這條路行不通。

    她得找時(shí)間先和他混熟，成為朋友再說。

    再之，其實(shí)她并沒有抱著徐柔可以成功的念頭。

    徐柔道行不夠，只能騙到和她同類型的男孩，騙不到景浣這種見多識(shí)廣的。

    是她想搶第一，不是徐柔想搶。

    所以假如徐柔沒有存著必勝的野心，未必能做到全力以赴、不達(dá)目的不罷休。

    葛飛靈打算親自上陣。

    做好功課，把人吃透，再踩著徐柔上位。

    第五十六章

    周圍的人津津樂道地談?wù)摚痫w靈站在喧囂中看著他。

    卓星宇很緊張地盯著同桌的反應(yīng)。

    景浣檢查著錯(cuò)題本，額發(fā)落到他眉目，光線陰影交疊著遮掩了他眼內(nèi)的情緒。

    “這個(gè)問題我已經(jīng)回答過你了?！彼恼Z氣聽不出喜怒。

    葛飛靈稍稍垂眸，很委屈地問：“你是不是很討厭我？”

    教室吵得像大蒸籠。

    她說了兩遍，景浣才聽清楚這句話。

    “……不是。”景浣翻本子的速度減慢，他放在桌沿的手被她的校服衣擺壓著，她渾然不知。

    “那你為什么不肯收呢？”她泫然欲泣。

    卓星宇看不下去了，“景浣要不你就……”

    “因?yàn)槲也荒苁??！本颁剿坪醣凰|及到底線了，一字一句地道明，“現(xiàn)在是高三，不是高一，不是高二，沒必要把時(shí)間浪費(fèi)在我身上?！?/br>
    言外之意是高考為重，她這樣做不值得。

    他板著臉嚴(yán)肅的樣子跟昊磷有點(diǎn)像。

    班里莫名靜了許多。

    面前的女生鼻尖微紅，臉色蒼白，忍著眼淚小心翼翼地：“你生氣了么？”

    然后她好像終于撐不下去，閉了閉眼，一言不發(fā)地快步離開，一時(shí)之間連袋子也忘了拿走。

    班級(jí)漸漸恢復(fù)成原先的喧嘩。

    “看吧，我就說班花會(huì)碰壁?！?/br>
    “何止是碰壁，直接跌成滑鐵盧了好不好。”

    “估計(jì)明天就開始傳景浣不近美色殘忍拒絕班花的八卦了?！?/br>
    ……

    卓星宇唉聲嘆氣又氣惱。

    他想責(zé)怪景浣的不近人情，但話正要脫口，又發(fā)現(xiàn)自己沒有立場指責(zé)。

    畢竟那番話在理，他完全沒有理由反駁。

    “…你這樣不太好吧，她一個(gè)女孩子家?！弊啃怯畛蠲伎嗄槪荒馨l(fā)些無意義的牢sao。

    景浣?jīng)]回他。

    不一會(huì)兒，晚修的鈴聲打響。

    桌上的藍(lán)白袋子隨風(fēng)微微顫動(dòng)，他置之不理。

    最后一節(jié)晚修結(jié)束，放學(xué)的教室人來人往，景浣開始處理那袋子。

    景浣掃了一眼，里面是三份零食的總和，還貼了張黃色便利貼。

    筆跡跟上次見到的不一樣。

    毛巧貞正要過來幫忙解釋，“景浣，其實(shí)飛靈她……”

    他抬手打斷對方，“稍等?！睆拇铀撼瞿菑埍憷N。

    【這是我朋友徐柔送給你的，她的一份心意?！?/br>
    “這下你知道了吧。”毛巧貞參考飛靈給她的臺(tái)詞，“她朋友死皮賴臉的，飛靈心太軟就答應(yīng)了，沒想到你反而誤會(huì)她了。”

    景浣捏著便利貼，默了幾秒，視線落到后排的座位。

    空了。

    她今晚走得很早。

    “我會(huì)找個(gè)時(shí)間跟她道歉?！本颁酱瓜卵鄄€，淡淡說。

    毛巧貞打著葛飛靈的幌子意圖和他再聊，景浣則將袋子收進(jìn)桌洞，匆匆結(jié)束了對話。

    *

    葛飛靈在作文素材上見過一副名家插畫。

    畫中的小人踩一塊石頭就踢掉一塊，一路順暢地往上跳。

    她聯(lián)想到自己，也是這樣用完就棄。

    第一個(gè)柴佳，第二個(gè)便是徐柔。

    一邊讓她們在景浣那兒被踢出局，一邊又得讓她們心存期待。

    徐柔托她送禮物的第五天，整個(gè)人由發(fā)梢沮喪到腳尖。

    “……今天早上第二節(jié)課間男神主動(dòng)來找我了，可是……”

    食堂排山倒海的吵讓人安心地傾述秘密。

    葛飛靈順著話茬接：“可是什么？”

    盡管她早就猜到了。

    “可是他一句話沒跟我說，把禮物原封不動(dòng)還回來了，然后我還特別倒霉地被教導(dǎo)主任揪到，說我sao擾男同學(xué)交往過密？？”徐柔狠狠罵了一聲cao。

    葛飛靈眉眼一頓，“你被罰寫檢討書了？”

    “不然呢？”徐柔最恨書面作業(yè)，咬牙切齒，“那老頭逮著我罵，說我成何體統(tǒng)傷風(fēng)敗俗，天知道我連景浣的一根手指都沒碰著啊，要是我倆當(dāng)場在床上被抓到那我還認(rèn)，反正睡了男神寫三萬字檢討也值了?！?/br>
    “教導(dǎo)主任沒罵他么？”葛飛靈不適地轉(zhuǎn)移話題。

    她有時(shí)受不了徐柔開黃腔。