字一鉆進(jìn)他的耳朵，他瞬間魂掉了，手機(jī)看也不看地退出界面，他“砰”一聲踢開椅子站起來(lái)，眼睛瞇成一條線，果然瞧見了走廊上那抹纖細(xì)的身影。

    姚永即刻揣著手機(jī)跑出去，唯恐她后悔似的。

    盡管同伴在身后罵媽，他也權(quán)當(dāng)沒(méi)聽見。

    “飛、飛靈，有什么事?。俊彼鴼馀艿剿媲?，又記起她不喜歡別人靠太近的習(xí)慣，硬生生又退后一大步。

    葛飛靈放下心，這人對(duì)她的迷戀依然沒(méi)消退一分。

    以前班里過(guò)半數(shù)的男生追她，她置之不理，只有他算是堅(jiān)持最后的，一邊黏著她嬉皮笑臉一邊打罵都趕不走。

    之所以想到他，是因?yàn)樗老∮浀靡τ缹W(xué)過(guò)散打，加上身形健壯，很符合人選的條件。

    “我有件事想找你幫忙?！备痫w靈的態(tài)度稍微軟和，沒(méi)有對(duì)他過(guò)分熱情。

    “你說(shuō)，我能做到的肯定在所不惜?！币τ烙行┦軐櫲趔@，高興得活像一只沖主人搖尾巴的哈士奇。

    他語(yǔ)文倒是比徐柔好。

    葛飛靈嘴角的笑慢慢上揚(yáng)，先給他編好前情提要：“實(shí)驗(yàn)班有個(gè)男生一直糾纏我，我很煩他，你能幫我打他一頓么？”

    話畢，她不忘補(bǔ)充：“最好打到進(jìn)醫(yī)院，考試也考不了的地步。”

    “行啊，沒(méi)問(wèn)題！”姚永毫不猶豫地一口答應(yīng)，垂涎的目光又落到她的臉頰，“飛靈靈，那我有什么好處？”

    葛飛靈還沒(méi)開口，他又怕對(duì)方誤解自己，忙不迭解釋：“我不是得寸進(jìn)尺啊，只是想你給我一點(diǎn)酬勞，或者一點(diǎn)甜頭也行。”

    “事成之后，我請(qǐng)你吃飯吧?！?/br>
    葛飛靈的嗓音偏柔，在太吵的環(huán)境容易讓人忽略，但姚永早練成了朗讀聲中熟睡的本事，耳朵賊敏銳，他飄乎乎地同意：“好啊?！?/br>
    “我給你說(shuō)一下時(shí)間地點(diǎn)。”對(duì)方?jīng)]異議，葛飛靈便開始詳細(xì)地部署計(jì)劃。

    她從褲兜拿出備好的鉛筆和便利貼，將重點(diǎn)都羅列總結(jié)下來(lái)，以免姚永忘了。

    末了，葛飛靈又想了想，還是提醒一句：“別打臉，打暈他就行了，我需要你把他打到住院一個(gè)星期以上?！?/br>
    “他很好看？”姚永突兀地問(wèn)，心里頭竟有點(diǎn)不是滋味。

    “還行，他是我同桌，你打丑了惡心的是我?！备痫w靈實(shí)話實(shí)說(shuō)。

    “那你跟他調(diào)位不就得了?！?/br>
    “調(diào)不了，實(shí)驗(yàn)班不好調(diào)。”葛飛靈不想透露太多自己在實(shí)驗(yàn)班的事。

    “行吧?！?/br>
    葛飛靈望了眼十九班內(nèi)掛著的有些殘舊的時(shí)鐘。

    “就這樣，明天你等我指示，我會(huì)提前過(guò)來(lái)通知你一聲，你呆在教室別走。”

    姚永笑得跟朵花似的，連聲說(shuō)好，戀戀不舍又可勁兒地吸著她的顏。

    *

    星期一清晨，升旗儀式進(jìn)行中。

    葛飛靈特意站在男生那列的后邊，這個(gè)班里女生太少，連獨(dú)自成一列都做不到。

    班長(zhǎng)站在最前的中心位，景浣則在隊(duì)伍前排。

    昊磷在后邊來(lái)回徘徊，時(shí)刻盯緊著，不讓他們有說(shuō)小話的機(jī)會(huì)。

    有班主任盯著，前后的柴佳和毛巧貞都沒(méi)敢出聲找她聊，葛飛靈閉眼默算。

    升旗儀式占用的是第一節(jié)課的時(shí)間，結(jié)束以后剩余大約二十分鐘，這個(gè)時(shí)間用來(lái)揍景浣綽綽有余。

    首先，得引他到一個(gè)僻靜安全的地方。

    站了十幾分鐘，終于等來(lái)國(guó)旗下主持人的結(jié)束語(yǔ)：“……請(qǐng)老師先行離開，各班有序離場(chǎng)?！?/br>
    前頭的班級(jí)解散后離開cao場(chǎng)，然后輪到他們。

    “飛靈，我突然……”

    毛巧貞和她并肩走，正要開口傾述，葛飛靈轉(zhuǎn)身就走，留下極輕的一句“我去一下衛(wèi)生間”。

    “哦，好…”毛巧貞不舍地應(yīng)道。

    葛飛靈鎖定前方和班長(zhǎng)一起走的背影。

    怎么避開卓星宇也是個(gè)問(wèn)題。

    早上她去找姚永，談及這個(gè)問(wèn)題，對(duì)方不以為意地：“你倆不是同桌嗎，那就等回教室再引他出來(lái)啊，這樣更簡(jiǎn)單。”

    葛飛靈覺(jué)得他沒(méi)開智。

    回教室是簡(jiǎn)單不少，但是她前腳剛出去，景浣后腳跟出來(lái)，而后者恰好發(fā)生了事故，任誰(shuí)都會(huì)懷疑到她身上。

    期中考在下一周，等成績(jī)出來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)也是下下周的事了。

    但她為了討葛宏康的歡心，貸款吹牛。如果期中考她還是萬(wàn)年老二，剛獲得的一點(diǎn)信任又會(huì)離她而去。

    家長(zhǎng)會(huì)可以借口說(shuō)延遲，但實(shí)實(shí)在在的第一沒(méi)辦法糊弄。

    葛飛靈挨打時(shí)想出來(lái)的計(jì)劃，幾乎是眼下唯一也是最有效的方法。

    她想讓景浣缺席這場(chǎng)考試。

    目前讓他迅速墜入愛河然后成績(jī)一落千丈基本上是不可能的。

    但她沒(méi)有放棄爭(zhēng)奪第一的目標(biāo)。

    條條大路通羅馬，既然她騎虎難下，為什么不先用更見效的辦法達(dá)到自己的預(yù)期？

    這個(gè)邏輯正確的念頭，一直到她借來(lái)景浣最近的隨堂測(cè)，持續(xù)發(fā)酵。

    她認(rèn)真對(duì)比自己和對(duì)方的水準(zhǔn)。

    有兩科她比不過(guò)，分別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。景浣無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，量皆比她高。

    不同家境帶來(lái)的差距，短時(shí)間她無(wú)法快速提升，很難一步登天去超越他。量造成最直觀的影響是，他的理解和作文分都比她高出不少，這也是拉開分差的一個(gè)原因。其次，英語(yǔ)聽力她也難以企及，班里的同學(xué)曾八卦過(guò)，景浣寒暑假會(huì)去西歐國(guó)家旅游。

    所以她的聽力沒(méi)能贏不稀奇，除非英語(yǔ)天賦降臨到她頭頂。

    然而現(xiàn)實(shí)生活中，天才并不像扎堆的蔥蒜隨處可見，她能升上實(shí)驗(yàn)班和考到級(jí)第二的成績(jī)，全依賴于高度自律和勤奮刻苦的毅力。

    景浣大概也不是，但他眼界的高度和出生的起跑線已經(jīng)勝過(guò)班上大部分人。

    包括她。

    要從他手里搶過(guò)第一談何容易。

    又回到了最初的命題…

    葛飛靈將卷子和習(xí)題本還回去，思緒仍沉浸在自己和他的差距。

    “怎么看得這么入迷？”他接過(guò)本子，望見她發(fā)呆的神情，饒有興趣地問(wèn)。

    女生仍垂著眸，宛若一座栩栩如生的雕像，若不是眨眼，旁人會(huì)錯(cuò)覺(jué)這是巧奪天工的精致人偶。

    第七十四章

    徐柔火急火燎掛斷了電話，一臉不滿。

    “干嘛你，我跟別人聊得正開心，掃興?！?/br>
    葛飛靈停下腳步，晚間的風(fēng)微涼，她攏了攏外衣，開門見山：“你最近怎么沒(méi)來(lái)找我？”