因跟別人換座位，總歸是有求于人，那給人點什么也是應(yīng)該的。只是手里正好只有香蕉。

    坐在一旁的紀(jì)因目睹了整個過程，眼看著遲繹坐到了她左手邊的位置上。而程天野坐在他的正后方。

    周圍有些人開始竊竊私語。

    “哇，校花校草都在我們考場也，我的媽啊。還讓不讓人好好考試了。”

    “這兩人平時就是同桌，連考試都要坐在一起啊。要不要這么形影不離啊?！?/br>
    “啊啊啊，我好像捕捉到了什么不同尋常的訊息……”

    “繹哥這個座位換的又sao又an??！這是要罩到底的意思嗎？”

    遲繹坐好后，轉(zhuǎn)過頭看向紀(jì)因，與她目光相接時唇角一彎，無聲地笑了一下。算是打招呼。

    紀(jì)因眨了眨眼，轉(zhuǎn)回頭不再看他。

    關(guān)于換座位的問題，紀(jì)因不知道，這其實是個有預(yù)謀的計劃。

    早在昨天晚上，程天野就已經(jīng)偷偷查探好了今日考場的座位安排，他回去把幾個人的相對位置給遲繹一畫，兩人便商定好了今天的換位置計劃。

    換座位這種事，遲繹以前原本是不屑于干的，以往程天野為了抄他的答案，都得自己絞盡腦汁靠近。

    但現(xiàn)在不一樣了。

    仙女上次只考了13分，補(bǔ)課的時候又顯示了“驚人的”天賦，他不能不出手了。

    遲繹研究了程天野畫的座位圖，最終在高小強(qiáng)的位置上用紅筆畫了個圈圈，“我換到這里最好?！?/br>
    他們是這樣計劃的：遲繹先迅速把卷子做完，然后讓后座的程天野抄，程天野抄完了再寫在小紙條上，把答案傳遞給紀(jì)因。

    之所以這樣安排，那是因為，程天野在“作弊”這件事情上是極有天賦的。

    只要是讓他占據(jù)個有利地勢，比如遲繹的后面，他就能像透視一樣看完遲繹整張卷子——這人的眼睛就跟基因變異過似的。

    另外又因為在作弊領(lǐng)域積攢了多年的經(jīng)驗，他與監(jiān)考老師的心里博弈也經(jīng)常占上風(fēng)，傳紙條什么的，通常能做到神不知鬼不覺。比從來沒給別人傳過紙條的遲繹擁有作戰(zhàn)優(yōu)勢。

    考試開始了。

    第一堂考的是語文。

    紀(jì)因像往常一樣，會做的題也不做，就是看一遍，然后隨便挑了幾道題填了。然后她開始寫作文，作文不能亂寫，要做出看起來是很認(rèn)真寫卻因水平不夠只能得一點分的樣子。最好的辦法就是——寫離題。

    寫完八百字作文，確定自己再加上前面的題大約只能得個二三十分，紀(jì)因就停了筆，望向窗外。

    窗外的樹木幾乎已經(jīng)凋盡了，雖陽光正好，但光禿禿的枝椏還是有幾分蕭瑟之意。但是蕭瑟中，又孕育了來年的希望。

    理解題考的是余光中那首很著名的，是她很喜歡的詩，也是她父親紀(jì)濤很喜歡的一首詩。

    “繡口一吐，就半個盛唐?！?/br>
    紀(jì)濤打小就仰慕李白，而現(xiàn)在，他企圖用科技的手段，去改造設(shè)計人類的基因，讓世界上誕生出許許多多個李白。

    與此同時，遲繹也已經(jīng)做完了所有的題目，正在寫最后的作文。

    他這次特意把答題卡放在了程天野容易看見的位置——雖然也沒有太大的必要，放在哪程天野都能看得到。

    程天野美滋滋地抄完了選擇和填空題，甚至連遲繹還沒寫完的作文都開始抄。不過他不是全抄，他就抄一些關(guān)鍵詞。

    確保自己不會離題，緊緊扣住中心思想，然后隨便再發(fā)揮一下。

    完美。

    搞完了自己的卷子，程天野開始執(zhí)行他跟遲繹計劃最核心的部分——給紀(jì)因傳遞答案。

    他把選擇填空題的答案都寫在了草稿紙上，然后是遲繹的作文關(guān)鍵詞。抄完這些，程天野想了想，又根據(jù)自己對作文的理解，加上了自己以為的關(guān)鍵詞——畢竟他是站在巨人的肩膀上做了二次理解的。

    看著自己寫的小紙條，答案清清楚楚，用了最小的可見字體，把一小片草稿紙利用到了極致……簡直完美。

    他真是個天才。

    可就當(dāng)程天野要把紙團(tuán)扔給紀(jì)因的時候，他發(fā)現(xiàn)，周圍那一群年級后五十的渣渣，居然也在給紀(jì)因扔紙團(tuán)？！

    什么情況？

    情況是這樣的：

    紀(jì)因周圍的學(xué)渣們把會做的題都做了，然而考試很剩很多時間，老師不許提前交卷，他們就開始發(fā)呆。確切地說，是看著紀(jì)因發(fā)呆——沒道理有美女不看。

    他們看紀(jì)因的時候，紀(jì)因在出神地看著窗外。美女的一舉一動都是美的，學(xué)渣們一度看呆。用一句話來說，她看著窗外的風(fēng)景，她卻成為了別人的風(fēng)景。

    學(xué)渣們看著看著，漸漸注意到，美女的答題卡甚至比他們的還可憐。就涂了那么寥寥幾題。他們在想，這美女還真是單純啊，不會就是不會，居然連蒙都不蒙。

    那么單純，那么惹人憐愛。

    于是乎，一個渣渣做了一個驚世的決定——把所有題目的答案寫在了一張紙上，揉成團(tuán)，給紀(jì)因扔過去！

    旁邊的學(xué)渣二號看見了，也效仿他，給紀(jì)因扔去了自己的紙團(tuán)。

    然后學(xué)渣三號、四號心有靈犀地秒懂了——雖然他們的個體很薄弱，但是群眾的力量的強(qiáng)大的啊！正所謂眾人拾柴火焰高，把渣渣們的答案結(jié)合在一起，人心齊泰山移，多一分力量，?；ǖ某煽兙投嘞蚣案窬€邁進(jìn)一步！

    天啊，這是什么完美配合，渣渣們從來沒有過這種激動而亢奮的感受，他們有了一種幫助校花的使命感。

    那一瞬，渣渣們甚至有一點點懊悔，要是平時自己學(xué)的再努力一點，今天就可以多幫?；ㄒ稽c了！

    紀(jì)因被第一個紙團(tuán)砸回了神，從窗外收回視線，很快，她就發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)竟從四面八方紛至沓來。

    “…………”

    看到這一幕的程天野都懵了。

    他手里的才是正兒八經(jīng)年級第一大佬的答案??！這些到底在干什么！

    程天野有點著急，“嘖”了一聲，趕緊把答案送出去。

    趁著老師背身的一瞬間，小紙團(tuán)以一個完美的拋物線飛出去，落在紀(jì)因的桌子上。紀(jì)因回過頭，程天野趕緊給她比了個ok的手勢，并用口型示意：這才是標(biāo)準(zhǔn)答案。

    另一頭，懵逼的還有高小強(qiáng)。

    高小強(qiáng)跟遲繹換了座位，事后一直在想學(xué)霸換座位的原因，所以一直在留意他們的舉動。

    看見紀(jì)因收了大約有四五份紙團(tuán)，他的眼睛都直了。

    怎么的呢？

    學(xué)渣們（包括程天野也是）一個個都在給紀(jì)因丟答案，這是在干嘛？有什么神秘的力量讓他們這么做？

    難道是……對著錦鯉祈福嗎？

    向她丟答案就能回答正確？

    高小強(qiáng)想了想，二話不說也把自己的答案抄了一遍，趁監(jiān)考老師不注意