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…”陸雨婷有些擔(dān)憂地望向窗口,紀(jì)因的身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了,“希望紀(jì)因這次別被罵的太慘。” 聽(tīng)到這里,遲繹霍然起身,往門(mén)口的方向走。 “你去哪?”程天野立刻問(wèn)道。 某人轉(zhuǎn)過(guò)頭睨了他一眼,“老子媳婦要挨訓(xùn)了,你說(shuō)老子去哪?!?/br> 陸雨婷也站起來(lái),道:“那我也去?!?/br> 結(jié)果她剛站起來(lái)被程天野一把摁住:“不是,你去湊什么熱鬧啊?” “去幫遲繹啊,我怕他自己一個(gè)人去太沖動(dòng)?!?/br> 程天野沒(méi)松手,還捉住她的胳膊晃了晃她的身子,“冷靜點(diǎn)。剛才去的那個(gè)人叫遲繹,不叫程天野。你以為他去干什么?把教導(dǎo)主任罵一頓還是揍一頓?我繹哥有那么蠢嗎?” “……”陸雨婷想了想,又說(shuō),“那萬(wàn)一他幫紀(jì)因說(shuō)話,教導(dǎo)主任誤會(huì)他們兩個(gè)談戀愛(ài),情況豈不是更糟糕?” 程天野無(wú)奈地看了她一眼,“相信他,他會(huì)動(dòng)腦子的!你去了給她添亂?!?/br> “……那好吧?!?/br> …… 與此同時(shí),紀(jì)因已經(jīng)來(lái)到教導(dǎo)主任的辦公室。她在外面敲了下門(mén),得到許可后推門(mén)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)班主任沈彥也在。 教導(dǎo)主任姓吳,抬頭看了紀(jì)因一眼,下巴指了指一旁的椅子,“坐吧?!?/br> 沈彥也說(shuō):“坐吧紀(jì)因,別緊張,主任就是想談?wù)勀愕某煽?jī)。” 沈彥的態(tài)度一如既往的和善,神情溫和包容,眼睛里也有關(guān)切之意??赡墙虒?dǎo)主任就不一樣了,此刻他的面色不太好。紀(jì)因似乎在他眼里看到了一種蓄勢(shì)待發(fā)的怒火。 不過(guò)這在她的意料之中。 昨天晚上成績(jī)還沒(méi)公布,但也不知道是誰(shuí)似乎提前打探到了她的排名,并且迅速在風(fēng)云上又幫她“傳播”了一番。 老樣子,風(fēng)云很快就冒出了嘲諷她的帖子。但這一次,這些負(fù)面的帖子傳播的很快,甚至是都傳到微博上去了,還有人了他們的這位教導(dǎo)主任。 據(jù)說(shuō)這位教導(dǎo)主任很在乎自己的面子,而且有些偏心,眼里只有那些能夠?yàn)樗〉脴s譽(yù)的同學(xué)。而那些會(huì)影響他“政績(jī)”的同學(xué),他是向來(lái)是很不待見(jiàn)的。 開(kāi)始的談話是沈彥進(jìn)行的,教導(dǎo)主任在一旁聽(tīng)著。 沈彥先是說(shuō)了下紀(jì)因目前的排名情況,幫她分析了下如果按這個(gè)成績(jī),以后高考可以選擇的大學(xué)檔次——她幾乎沒(méi)什么選擇的空間。然后他問(wèn)她是不是剛轉(zhuǎn)學(xué)還沒(méi)適應(yīng),還是有什么其他的原因,需不需要什么幫忙。 “或者是家里有什么事情讓你分了心嗎?” 沈彥依舊是包容的目光和平靜的口氣,讓人感覺(jué)到他的關(guān)心是真心實(shí)意的??蛇@樣溫和的談話,顯然不能令教導(dǎo)主任滿意。 “什么還沒(méi)適應(yīng),這都一個(gè)學(xué)期了,多少次考試了。沈老師,有的時(shí)候該嚴(yán)格還是要嚴(yán)格一點(diǎn)。正所謂嚴(yán)師出高徒,你老是袒護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生未必是好事!”教導(dǎo)主任擺著臉道。 隨后他繼續(xù)說(shuō):“我們?nèi)邪倌陮W(xué)府,一直以來(lái)都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對(duì)學(xué)生是,對(duì)老師也是,老師對(duì)學(xué)生更應(yīng)該是這樣?!?/br> “我不知道你入學(xué)考試是怎么通過(guò)的?!彼聪蚣o(jì)因,并不因?yàn)樗莻€(gè)女生口氣就和善一些,“我們也不要求你像別的同學(xué)一樣,參加各種競(jìng)賽,為學(xué)校獲得榮譽(yù)。但你也不能老給學(xué)校抹黑啊。你自己說(shuō)說(shuō),就你這成績(jī)的事,在風(fēng)云上被人議論多少次了?!?/br> 紀(jì)因低著頭,抿了抿嘴道:“對(duì)不起,主任,是我沒(méi)有考好?!?/br> 沈彥微微皺了下眉頭,怕紀(jì)因難堪,于是道:“主任,我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生,考試也都會(huì)有考不好的時(shí)候,紀(jì)因剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),咱們還是再給她一點(diǎn)時(shí)間……” “沈老師,我希望你不要因?yàn)樗桥瑢W(xué),長(zhǎng)得好看你就從輕管教。三中不允許。而且女生更應(yīng)該有羞恥心。”他說(shuō)著,又看向紀(jì)因,“一個(gè)女生考了全年級(jí)倒數(shù),還在風(fēng)云上被人到處說(shuō)。不丟人嗎?被人說(shuō)拉低三中的平均分不丟人嗎?真不知道咱們學(xué)校當(dāng)初怎么收了你這么笨的人……” 聽(tīng)到這個(gè)“笨”字,沈彥不由皺了皺眉頭。 作為教育工作者,他覺(jué)得他們不應(yīng)該歧視任何一名天分不好的同學(xué)。因?yàn)槭聦?shí)上,每個(gè)人生來(lái)天分就是不一樣的??墒亲鳛槔蠋熕麄円灰曂?,否則會(huì)傷到孩子們的心。 沈彥最不喜歡的就是這樣劃分學(xué)生。在他的理念里,所有的學(xué)生都該被溫柔以待,不論天賦好壞。 這些年來(lái),他也一直是這么做的。 “主任,五班的學(xué)生我會(huì)好好帶的。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。適應(yīng)環(huán)境的能力也有強(qiáng)弱之分。我不覺(jué)得這么快對(duì)一個(gè)學(xué)生蓋棺定論是一件好事。如果您相信我的能力,就給我一點(diǎn)時(shí)間,紀(jì)因的成績(jī)我來(lái)負(fù)責(zé)?!彼f(shuō)。 沈彥的高二年紀(jì)最好的老師,最好的班主任,也是他們?nèi)械拿麕?,年年都獲得市里的優(yōu)秀教師。 他向來(lái)為人處事淡然,不怎么看中什么榮譽(yù)和光環(huán),一心只為了學(xué)生。所以在三中,連校長(zhǎng)都對(duì)他禮讓三分,尊敬他的為人處事的風(fēng)格及淵博的學(xué)問(wèn)。 教導(dǎo)主任似乎被沈彥堅(jiān)決的口氣鎮(zhèn)住了,頓了頓才繼續(xù)道:“……我看這樣吧,家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓紀(jì)因的父母來(lái)做下檢討,反思一下兒女教育的問(wèn)題。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話。咱們年紀(jì)里家長(zhǎng)做過(guò)檢討的,還從來(lái)沒(méi)有女孩子?!?/br> 紀(jì)因聽(tīng)了這句,不由微微眨了眨眼。 讓她父親在所有家長(zhǎng)面前做檢討? 紀(jì)濤并不缺乏在許多人前說(shuō)話的經(jīng)驗(yàn),作為年輕時(shí)就成名的科學(xué)家,圈子里頂尖的人,他在無(wú)數(shù)人面前做過(guò)精彩絕倫的演講,享受過(guò)聽(tīng)眾如雷般的掌聲。不過(guò),他卻從沒(méi)有在他女兒的班級(jí)里做過(guò)檢討。 紀(jì)因想,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)他來(lái)說(shuō),應(yīng)該是永生難忘的。 今日教導(dǎo)主任的這番訓(xùn)話,也算沒(méi)有白聽(tīng)。 “我知道你父親是出名的科學(xué)家,研究什么基因編輯,提高人類(lèi)智力的,前段時(shí)間還在小白鼠身上實(shí)驗(yàn)成功了。是吧?”教導(dǎo)主任問(wèn)。 紀(jì)因點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯。” “那你父親還挺厲害?。俊?/br> “……嗯。” 教導(dǎo)主任審視著她,也不知是有心還是無(wú)心,張口便道:“他怎么不給你也編輯編輯?” 話音落,紀(jì)因的心一顫。這句話就像一記重錘,敲在了她心上。 沈彥再次皺了皺眉。 與此同時(shí),教導(dǎo)主任辦公室的門(mén)一下被人推開(kāi)了,是遲繹。 “主任,你這話說(shuō)的就不對(duì)了吧?!” 紀(jì)因轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)遲繹半靠在門(mén)框上,面無(wú)表情地看著教導(dǎo)主任。 “遲繹?你怎么來(lái)了?!苯虒?dǎo)主任一愣。 “我是來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)今年數(shù)理化競(jìng)賽的事的,主任?!彼?,聲音聽(tīng)上去有些涼薄。