分卷閱讀57
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李然:“如果在系統(tǒng)里加入分析程序,可以根據(jù)每個學(xué)生往年的選課情況控制選中率,從實質(zhì)上讓每個學(xué)生選到課的幾率平均一下,那現(xiàn)在的情況就會改觀很多。學(xué)生還可以按照自己的興趣選課,但不會出現(xiàn)一個人選滿,另一個人無課可選的情況?!?/br>
走廊里及其安靜,喬薇盯著李然看了幾秒,抬腿:“把你的想法告訴童翊,讓她給你分析?!?/br>
李然:“那你呢?”
喬薇:“我去做現(xiàn)有計劃,如果童翊給你分析完你覺得你的方法還可行,再來找我?!?/br>
李然多少有些搞不懂喬薇的意思,當天晚上,他坐在童翊的床上把初步的思維告訴她,問:“你覺得可行嗎?”
童翊盯著他的圖紙看了會兒,問:“你知道你涉及到哪兒塊了嗎?”
李然抬頭:“AL.”
童翊:“我以為你不知道呢。你加入的這個分析程序直接把計算機系統(tǒng)拓展到人工智能了,做倒是能做,關(guān)鍵是沒錢?!?/br>
李然微微皺起眉毛。
童翊:“做項目,甲方需要什么你做什么就行了,不用完美,離完美近一分就在燒一分甲方的錢。學(xué)校才不管你選中率多少,他保證系統(tǒng)不癱瘓,至于那些課你大一上完還是大四上完都沒關(guān)系,他只要保證你能上完就行了。你說的分析程序需要大量的數(shù)據(jù)庫,我們小組搞統(tǒng)計的只有陳昂一個,就算臨時把穆琛拉過來也撐不起那么大一個數(shù)據(jù)庫。而且太燒錢了,學(xué)校經(jīng)費承擔不起這么多?!?/br>
童翊的話宛如一盆涼水,澆的李然透心涼。
第二天他果然沒再找喬薇說,手頭做著現(xiàn)有計劃,但腦子里卻一直沒放下。
童翊看出他的心不在焉,但也沒多說什么。理想總是很豐滿,但功利性的項目和純粹的科研還是有很大差距。
梁睿對他們的計劃一直有跟進,晚上的時候給喬薇打電話來拿資料。喬薇正和許健討論程序,童翊把資料拿了下去。
李然對著電腦寫程序,寫著寫著,突然想到什么,起身就打算去找梁睿。
剛走到樓梯口,看到童翊和梁睿站在路燈下,他停了下來。
童翊把計劃進度簡單跟梁睿說了一下,資料交給他之后,突然看到他手里提著的小蛋糕。
精致的奶油蛋糕,上面放兩顆草莓,一看就是給女孩子的。
童翊忍不住調(diào)侃:“呦,這是給誰送深夜溫暖呢?”
梁睿:“哎,以為你注意不到呢,給一個朋友?!?/br>
童翊:“我看它長得不像普通朋友禮物,主席是不是春心萌動了?”
童翊本是玩笑話,誰知梁睿真的承認了:“是啊,這蛋糕還行嗎?”
童翊:“真的?!誰啊?”
梁睿提起來還有些不好意思:“一個學(xué)妹?!?/br>
童翊恍然:“是不是那個……”
梁睿趕緊打斷:“別說出來別說出來,留點兒神秘感,等我追上了再說?!?/br>
童翊發(fā)現(xiàn)了大八卦,激動的笑起來。
遠處李然聽的不真切,只能聽到童翊笑的開懷,以及看到梁睿手里的蛋糕盒子。
他原地停了一會兒,默默的轉(zhuǎn)身上樓了。
過了五分鐘,童翊也上樓了,李然悄悄看過去,她手里沒拿東西。
但還是有些不安心,他湊到她身邊,站了一會兒,突然說:“我餓了?!?/br>
童翊抬頭:“嗯?”
李然:“我餓了,你有吃的沒?”
童翊:“我沒有,你再堅持會兒,一會兒回去了路上買?!?/br>
李然點頭:“好啊。”
看來蛋糕不是給她的。
李然又自己走回去,這才想起來正事沒干。
他走出實驗室,給梁睿打電話,對面很快接通。
“李然?”
“學(xué)長,我項目這邊有點兒事兒想跟你商量一下,你什么時候有空,我找你談?!?/br>
梁睿:“項目?你沒跟喬薇說嗎?”
李然:“說了,不過這邊有點瓶頸,我到時候具體給你說吧?!?/br>
梁睿:“好,那你明天下午來找我吧,來我辦公室就行?!?/br>
第二天下午,主席辦公室,梁睿些許訝異的盯著李然,空氣里是加濕器的白煙,耳邊落針可聞。
半晌后,梁睿低笑了幾聲,評價道:“真是初生牛犢不怕虎?!?/br>
李然靠在椅子上,平靜的說:“校內(nèi)資金人力不夠,只能和校外企業(yè)合作,只要你能幫我們談來,分析程序就能加進去。開發(fā)成果給企業(yè)免費使用權(quán)?!?/br>
梁睿:“你為什么想到來找我?喬薇手里也有很多企業(yè)的資源?!?/br>
李然:“因為你比她需要這個,而且你比她更擅長。”
梁睿挑眉:“怎么說?”
李然:“我們是做項目的,拿錢拿學(xué)分,達到校方的要求就是最好。但你是學(xué)生會主席,你需要的是學(xué)生的支持,所以加入分析程序你才能讓學(xué)生滿意,不然改進過的系統(tǒng)照樣漏洞百出?!?/br>
這個說法倒是讓梁睿很是認同,他忍不住問:“那你呢?你站哪邊兒?”
李然:“我站我自己這邊,老實說,他們現(xiàn)在做的東西只能算完成任務(wù),沒什么意義?!?/br>
梁睿看著他,忽然道:“你很像周宇軒,不過還不太一樣。”
李然愣了一下,沒反應(yīng)過來他話里的意思。
梁睿做了最后的決定:“好,我?guī)湍懵?lián)系校外企業(yè)。你可以和你團隊商量,重新訂計劃,你有什么要求和問題,可以現(xiàn)在提出來。”
李然:“最后成果的知識產(chǎn)權(quán)不能出讓,校方和企業(yè)可以享有免費使用權(quán)?!?/br>
梁睿:“好,我去談?!?/br>
李然:“制作周期可能要加長。”
梁睿:“好,我?guī)湍銈儬幦 !?/br>
李然:“申項答辯時間能延后嗎?”
梁睿:“這個恐怕不行?!?/br>
李然:“答辯的時候需要作出多少成果?”
梁睿:“這個沒有硬性要求,計劃完備,有基礎(chǔ)模型差不多就行了?!?/br>
李然點頭,一一記下來。
梁睿:“還有別的什么問題嗎?”
李然坐在座位上,緩緩抬起眼皮:“你有喜歡的人嗎?”
?
梁睿生生愣了一下:“額……有?!?/br>
李然:“誰?”
梁睿深吸一口氣:“一個……學(xué)妹?!?/br>
李然目光一松,忽的站起來。
“好的,謝謝學(xué)長,那我先走了,再聯(lián)系,拜拜。”
說完,李然沖他露齒一笑。
梁睿坐在椅子上一動不動。
怎么……
突然……
變得這么友好了?
作者有話要說:
晚上好
☆、第 36 章
李然把自己的方案告訴項目里其他人的時候,梁
李然:“如果在系統(tǒng)里加入分析程序,可以根據(jù)每個學(xué)生往年的選課情況控制選中率,從實質(zhì)上讓每個學(xué)生選到課的幾率平均一下,那現(xiàn)在的情況就會改觀很多。學(xué)生還可以按照自己的興趣選課,但不會出現(xiàn)一個人選滿,另一個人無課可選的情況?!?/br>
走廊里及其安靜,喬薇盯著李然看了幾秒,抬腿:“把你的想法告訴童翊,讓她給你分析?!?/br>
李然:“那你呢?”
喬薇:“我去做現(xiàn)有計劃,如果童翊給你分析完你覺得你的方法還可行,再來找我?!?/br>
李然多少有些搞不懂喬薇的意思,當天晚上,他坐在童翊的床上把初步的思維告訴她,問:“你覺得可行嗎?”
童翊盯著他的圖紙看了會兒,問:“你知道你涉及到哪兒塊了嗎?”
李然抬頭:“AL.”
童翊:“我以為你不知道呢。你加入的這個分析程序直接把計算機系統(tǒng)拓展到人工智能了,做倒是能做,關(guān)鍵是沒錢?!?/br>
李然微微皺起眉毛。
童翊:“做項目,甲方需要什么你做什么就行了,不用完美,離完美近一分就在燒一分甲方的錢。學(xué)校才不管你選中率多少,他保證系統(tǒng)不癱瘓,至于那些課你大一上完還是大四上完都沒關(guān)系,他只要保證你能上完就行了。你說的分析程序需要大量的數(shù)據(jù)庫,我們小組搞統(tǒng)計的只有陳昂一個,就算臨時把穆琛拉過來也撐不起那么大一個數(shù)據(jù)庫。而且太燒錢了,學(xué)校經(jīng)費承擔不起這么多?!?/br>
童翊的話宛如一盆涼水,澆的李然透心涼。
第二天他果然沒再找喬薇說,手頭做著現(xiàn)有計劃,但腦子里卻一直沒放下。
童翊看出他的心不在焉,但也沒多說什么。理想總是很豐滿,但功利性的項目和純粹的科研還是有很大差距。
梁睿對他們的計劃一直有跟進,晚上的時候給喬薇打電話來拿資料。喬薇正和許健討論程序,童翊把資料拿了下去。
李然對著電腦寫程序,寫著寫著,突然想到什么,起身就打算去找梁睿。
剛走到樓梯口,看到童翊和梁睿站在路燈下,他停了下來。
童翊把計劃進度簡單跟梁睿說了一下,資料交給他之后,突然看到他手里提著的小蛋糕。
精致的奶油蛋糕,上面放兩顆草莓,一看就是給女孩子的。
童翊忍不住調(diào)侃:“呦,這是給誰送深夜溫暖呢?”
梁睿:“哎,以為你注意不到呢,給一個朋友?!?/br>
童翊:“我看它長得不像普通朋友禮物,主席是不是春心萌動了?”
童翊本是玩笑話,誰知梁睿真的承認了:“是啊,這蛋糕還行嗎?”
童翊:“真的?!誰啊?”
梁睿提起來還有些不好意思:“一個學(xué)妹?!?/br>
童翊恍然:“是不是那個……”
梁睿趕緊打斷:“別說出來別說出來,留點兒神秘感,等我追上了再說?!?/br>
童翊發(fā)現(xiàn)了大八卦,激動的笑起來。
遠處李然聽的不真切,只能聽到童翊笑的開懷,以及看到梁睿手里的蛋糕盒子。
他原地停了一會兒,默默的轉(zhuǎn)身上樓了。
過了五分鐘,童翊也上樓了,李然悄悄看過去,她手里沒拿東西。
但還是有些不安心,他湊到她身邊,站了一會兒,突然說:“我餓了?!?/br>
童翊抬頭:“嗯?”
李然:“我餓了,你有吃的沒?”
童翊:“我沒有,你再堅持會兒,一會兒回去了路上買?!?/br>
李然點頭:“好啊。”
看來蛋糕不是給她的。
李然又自己走回去,這才想起來正事沒干。
他走出實驗室,給梁睿打電話,對面很快接通。
“李然?”
“學(xué)長,我項目這邊有點兒事兒想跟你商量一下,你什么時候有空,我找你談?!?/br>
梁睿:“項目?你沒跟喬薇說嗎?”
李然:“說了,不過這邊有點瓶頸,我到時候具體給你說吧?!?/br>
梁睿:“好,那你明天下午來找我吧,來我辦公室就行?!?/br>
第二天下午,主席辦公室,梁睿些許訝異的盯著李然,空氣里是加濕器的白煙,耳邊落針可聞。
半晌后,梁睿低笑了幾聲,評價道:“真是初生牛犢不怕虎?!?/br>
李然靠在椅子上,平靜的說:“校內(nèi)資金人力不夠,只能和校外企業(yè)合作,只要你能幫我們談來,分析程序就能加進去。開發(fā)成果給企業(yè)免費使用權(quán)?!?/br>
梁睿:“你為什么想到來找我?喬薇手里也有很多企業(yè)的資源?!?/br>
李然:“因為你比她需要這個,而且你比她更擅長。”
梁睿挑眉:“怎么說?”
李然:“我們是做項目的,拿錢拿學(xué)分,達到校方的要求就是最好。但你是學(xué)生會主席,你需要的是學(xué)生的支持,所以加入分析程序你才能讓學(xué)生滿意,不然改進過的系統(tǒng)照樣漏洞百出?!?/br>
這個說法倒是讓梁睿很是認同,他忍不住問:“那你呢?你站哪邊兒?”
李然:“我站我自己這邊,老實說,他們現(xiàn)在做的東西只能算完成任務(wù),沒什么意義?!?/br>
梁睿看著他,忽然道:“你很像周宇軒,不過還不太一樣。”
李然愣了一下,沒反應(yīng)過來他話里的意思。
梁睿做了最后的決定:“好,我?guī)湍懵?lián)系校外企業(yè)。你可以和你團隊商量,重新訂計劃,你有什么要求和問題,可以現(xiàn)在提出來。”
李然:“最后成果的知識產(chǎn)權(quán)不能出讓,校方和企業(yè)可以享有免費使用權(quán)?!?/br>
梁睿:“好,我去談?!?/br>
李然:“制作周期可能要加長。”
梁睿:“好,我?guī)湍銈儬幦 !?/br>
李然:“申項答辯時間能延后嗎?”
梁睿:“這個恐怕不行?!?/br>
李然:“答辯的時候需要作出多少成果?”
梁睿:“這個沒有硬性要求,計劃完備,有基礎(chǔ)模型差不多就行了?!?/br>
李然點頭,一一記下來。
梁睿:“還有別的什么問題嗎?”
李然坐在座位上,緩緩抬起眼皮:“你有喜歡的人嗎?”
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梁睿生生愣了一下:“額……有?!?/br>
李然:“誰?”
梁睿深吸一口氣:“一個……學(xué)妹?!?/br>
李然目光一松,忽的站起來。
“好的,謝謝學(xué)長,那我先走了,再聯(lián)系,拜拜。”
說完,李然沖他露齒一笑。
梁睿坐在椅子上一動不動。
怎么……
突然……
變得這么友好了?
作者有話要說:
晚上好
☆、第 36 章
李然把自己的方案告訴項目里其他人的時候,梁