在旁聽(tīng)著，開(kāi)始還只是驚訝，后面唇邊就泛起了淡淡的微笑，他覺(jué)得這些孩子真是單純，賽里斯看起來(lái)是安格爾的左膀右臂，其實(shí)私下陛下最不信任的就是賽里斯，不然前一世賽里斯怎么會(huì)放棄安格爾恢復(fù)中立立場(chǎng)。

不過(guò)這一世……弗勞爾想了想最近在自己身上發(fā)生的事，他也不敢肯定事情還會(huì)像前一世那么發(fā)展，只是他樣子已經(jīng)不再是羅伊的模樣，想再靠安格爾對(duì)付那個(gè)人已經(jīng)不可能了，是不是可以趁這一次機(jī)會(huì)接近一下賽里斯？

想到這里，他目光突然瞥到了窗戶上自己的倒影，是啊，他已經(jīng)不再是羅伊的模樣了，現(xiàn)在他等于又重生了一次。

第一次重生，他可以用，自己沒(méi)條件，身份低微，受制于人只能依靠安格爾完全不一樣。救他的那個(gè)人，在救了他性命的同時(shí)也給了一次和其他人一樣的機(jī)會(huì)，甚至他起點(diǎn)比一般人要高出太多，他不由得反問(wèn)了一句，自己還有必要像前世一樣靠個(gè)男人上位嗎？

這么一糾結(jié)，他朋友那邊已經(jīng)把話說(shuō)完了，并在他耳邊絮絮叨叨地說(shuō)起了賽里斯的各種優(yōu)點(diǎn)，弗勞爾一邊應(yīng)和一邊走神，差不多快要上課的時(shí)候，朋友才拿著筆記本閉了嘴，而也是這個(gè)時(shí)候，弗勞爾發(fā)現(xiàn)教室后排多了一個(gè)人。

“怎么了？怎么一直在往后看？”朋友發(fā)現(xiàn)平時(shí)一向認(rèn)真的弗勞爾這節(jié)課注意力有些不太集中，一直在往后，小聲地問(wèn)了一句。

弗勞爾皺著眉，又轉(zhuǎn)身看了眼教室后排那個(gè)人一眼，明明是一張完全陌生的臉，他卻由心底生出了一種異樣地熟悉感。

所以才不禁不?；仡^去看，也在自己記憶里搜索，自己是不是在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

現(xiàn)在聽(tīng)朋友這么問(wèn)，他也不好說(shuō)，我看那個(gè)人有點(diǎn)眼熟。只是小聲應(yīng)他，“后面來(lái)了個(gè)生面孔，好像不是我們班的人?！?/br>
朋友：“我還當(dāng)你看到了什么呢，你才發(fā)現(xiàn)嗎？那個(gè)人從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)了好幾次了。”

弗勞爾驚訝，他之前還真沒(méi)注意到。

朋友繼續(xù)：“每次都是在我們上實(shí)戰(zhàn)課之前，然后跟著我們一起去實(shí)戰(zhàn)教室，按道理來(lái)說(shuō)，他不是我們專(zhuān)業(yè)的，是不能和我們一起上機(jī)艦、實(shí)戰(zhàn)課之類(lèi)的課程的，但是他不僅能上，還能在我們離開(kāi)后在實(shí)戰(zhàn)教室逗留，可見(jiàn)來(lái)頭也不小吧?！?/br>
一時(shí)間弗勞爾更在意了。

只是也沒(méi)有再接話，接下來(lái)沒(méi)有再回頭，認(rèn)真聽(tīng)完這一節(jié)課，同班上的同學(xué)進(jìn)到實(shí)戰(zhàn)教室之后留意了一下那個(gè)人選的虛擬機(jī)的編號(hào)。

第134章帝王攻<九>

傅何歆剛剛坐進(jìn)虛擬艙沒(méi)多久,就收到了一條提示，“編號(hào)40123邀請(qǐng)您進(jìn)入戰(zhàn)斗?！?/br>
他沒(méi)有任何猶豫選擇了確定，十分鐘后,傅何歆毫無(wú)意外落敗,而且輸?shù)猛柡Φ摹＝淌页怂麄冎膺€有不少學(xué)生,他們打的時(shí)候就有人在旁圍觀。

“完全被碾壓?！?/br>
“這個(gè)人是誰(shuí)啊，感覺(jué)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有?！?/br>
“應(yīng)該不是我們班的,是那個(gè)經(jīng)常到我們班蹭課的那個(gè)人吧？”

“很有可能是他,我們班免試進(jìn)來(lái)的只有弗勞爾，其他人在入學(xué)的時(shí)候都參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)考試,不可能犯那么多基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤,這個(gè)人一看就是新手。”

“難怪只能蹭課,看來(lái)我們學(xué)校這方面還是挺不錯(cuò)的，真有本事的人才能入學(xué)，沒(méi)本事的背景再大也就只能在旁邊看看了，我要向?qū)W校表白?！?/br>
“你這也太樂(lè)觀了，這個(gè)人理論課的時(shí)候從來(lái)不來(lái)，我倒是傾向于他是急需學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)校開(kāi)后門(mén)讓進(jìn)來(lái)學(xué)的。”

“你就不能讓我存一點(diǎn)美好的幻想嗎？”

“不能?！?/br>
“……”

“你們別鬧,發(fā)現(xiàn)沒(méi)40123是弗勞爾,接挑戰(zhàn)的人是有多想不開(kāi)……”

“……他又接挑戰(zhàn)了,還是40123。”

……

傅何歆在和弗勞爾打了五次，雖然五次都輸?shù)煤軈柡Γ撬L(zhǎng)進(jìn)也挺明顯,到第五次的時(shí)候，最開(kāi)始常犯的錯(cuò)誤已經(jīng)很少再犯了，不過(guò)會(huì)cao作和cao作精湛那是兩個(gè)概念，所以再弗勞爾第六次發(fā)來(lái)邀請(qǐng)的時(shí)候，他還是落敗了。

這一次弗勞爾沒(méi)有繼續(xù)發(fā)出邀請(qǐng)，也是這個(gè)時(shí)候，不少人給他發(fā)來(lái)信息。

“弗勞爾那就是個(gè)新手打一次也就夠了，打六次！你也太閑了。”

“你怎么挑那種對(duì)手，對(duì)你完全沒(méi)有幫助?！?/br>
“打爽了嗎！快看我一眼，說(shuō)好了今天要和我打的！”

……

弗勞爾看著自己終端，一條條把信息翻完，然后才退出了實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)，脫掉偷窺一下子靠到了虛擬機(jī)艙舒適的靠背上。

他真的是瘋了。

他竟然以為剛剛那個(gè)人是皇帝陛下。

所以才記住了他虛擬艙的編號(hào)，故意挑戰(zhàn)了他六次。

想著就算安格爾故意隱藏身份他以前在他身邊跟了他那么多年，也在背叛他之后多次和他正面對(duì)上，可以說(shuō)他也是整個(gè)的曼最了解他的人之一，只要他肯和他打，他就能從他的cao作中辨別出他的身份。

可惜……對(duì)方實(shí)在太弱了。

而且不是裝出來(lái)的那種弱，他和他打了六次之后完全確定他不是安格爾。

在虛擬艙里休息了一會(huì)兒，他又帶起頭盔，和另外一個(gè)同班同學(xué)pk了起來(lái)。

傅何歆這邊，在和他結(jié)束戰(zhàn)斗后，也被班上其他同學(xué)“調(diào)戲”了下，打了約摸十多次之后，實(shí)戰(zhàn)課也結(jié)束了。傅何歆這才不太情愿的離開(kāi)虛擬艙，這個(gè)時(shí)候老師主動(dòng)走了過(guò)來(lái)。

“這位同……”他本來(lái)想叫他同學(xué)，目光落他臉上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生年紀(jì)有些大，并且他也知道他來(lái)頭不小，斟酌了下索性改口，“這位先生，從您的對(duì)戰(zhàn)情況中來(lái)看，你理論知識(shí)不錯(cuò)?！?/br>
也就是最基本的cao作并沒(méi)問(wèn)題。

“但是你肢體協(xié)調(diào)，還有cao作熟練有待提高，您愿意同我們班的人一起參加每天的體訓(xùn)嗎？”

到底是學(xué)校塞進(jìn)他們班，讓他務(wù)必照顧好的學(xué)生之一，老師找到他的問(wèn)題后，還是希望他能按照自己的學(xué)習(xí)辦法，盡快趕上班上其他學(xué)生。

不過(guò)……他這個(gè)學(xué)生卻和他想的不太一樣。

傅何歆問(wèn)：“謝謝您的好意，我還是不了。”

老師：“……為什么？”

傅何歆想說(shuō)，因?yàn)樗Α瓉?lái)學(xué)校上實(shí)戰(zhàn)課已經(jīng)花掉了他不少時(shí)間，體訓(xùn)什么的，回頭找人在王宮弄弄就行，這樣可以省去不少時(shí)間。

只是他怕這么直接對(duì)老師說(shuō)了，老師回頭從誰(shuí)那里聽(tīng)說(shuō)皇帝陛下突然在王宮內(nèi)搞體訓(xùn)，懷疑到他頭上，索性利用他填報(bào)給校方的性別應(yīng)老師道，“老師其實(shí)我是個(gè)omega，但是我又喜歡機(jī)艦，家里人才讓我過(guò)來(lái)隨便學(xué)一下，至于體訓(xùn)……”