越亮，只見最后白光一閃，凌微下意識覺得刺目閉上了眼。等到他再睜開眼睛的時候所有的光都消失了，而他眼前的虛擬界面上，赫然出現(xiàn)了一個新的棕褐色的圖標。

它看起來灰蒙蒙的，有沒有名稱，很是不起眼的樣子。凌微嘗試著點了一下，手中忽然憑空出現(xiàn)一個圓形的白色培育盆，這就是系統(tǒng)說的那個“萬能的培育盆”了吧？

不過按照系統(tǒng)所說，將種子放在這個里面只需要注入精神力就可以了，而不是像之前秦墨所說需要先喚醒種子，再探尋所謂的運轉(zhuǎn)方式什么的，果然是簡單了不少！

正巧天時地利，凌微準備再接再厲將月蔓草給種出來，于是去取了種子，將它放進這個培育盆里，左右看看確定應該沒問題了，然后開始注入精神力。

本來凌微還擔心這也會像之前那樣發(fā)光什么的，萬一被別人看見豈不是不太好？

不過這個培育盆果然不負“萬能的”這三個字的頭銜，顯然為他的擁有者考慮了“懷璧其罪”的安全問題。整個過程中什么其他的反應也沒有，除了凌微自己，估計再沒有其他人能光從外表看出這個培育盆的不同之處來。

隨著精神力注入的越來越多，而土壤中卻依然沒有什么動靜，凌微漸漸覺得有些后繼無力起來。當腦袋傳來一絲絲抽痛的感覺的時候，凌微無奈的停了下來，果然還是太勉強了嗎？

可是，當他無意中看到層棕黑色的土壤下似乎冒出了一個白的近乎透明小葉芽尖，嘴角卻露出一個自己都不知道的傻笑來：“呵呵……”

等反應過來自己居然對著一盆才剛剛發(fā)芽的藥草笑得正歡時，凌微干咳一聲，淡定地將這個已經(jīng)發(fā)芽的藥草放到床頭可以照射到月光的那個柜子上。

雖然這個培育盆好像不需要其他條件，但是還是曬一曬月亮比較好吧，畢竟叫做月蔓草呢！

等安頓好月蔓草的小芽，凌微這才覺得實在困倦得很，他這幾天一直都在不停地修煉，雖然精神上得到了提高，但是身體卻沒有得到足夠充分的休息。

他如今精神力有所提高，又借助系統(tǒng)種出了他平生第一株藥草，終于覺得未來充滿希望起來，于是心情放松的去于是好好洗了個澡，又跟兩天沒有聯(lián)系的江林好好聯(lián)絡了一下感情，這才將自己放倒在大床上，安心的睡了過去。

第18章

那天好好地休息了一番之后，凌微又花了兩天的功夫?qū)⑺行逕挼降木窳θ孔⑷肱嘤鑳?nèi)，終于將月蔓草從一顆圓圓的小種子，變成了一株有著兩片銀白色小巧可愛的嫩葉的小芽株。

真是太不容易了！凌微這樣想，而且他終于擺脫了總是因為精神力上膝上中箭的情況，頓時覺得人生都美好起來了。

這樣終于又到了端木希的課上。他一如既往的瀟灑，進了教室之后直接進入主題：“我上次說了要你們每個人回去種植一顆月蔓草，現(xiàn)在把你們種的藥草拿出來吧?！?/br>
眾人聽罷便一一將培育盆拿了出來，凌微順勢掃了一眼，每個人面前培育盆中的月蔓草發(fā)育的情況都不徑相同，有的像凌微的這株一樣剛長了兩三片小葉子，有的則是已經(jīng)初具月蔓草的形態(tài)了，比如秦墨。

端木希走下臺來一一看了過去，有的人因為培育出的藥草品相不是很好被他說了幾句，也有人被表揚了幾句面上興奮之情溢于言表，等到了凌微面前，端木?？匆娏栉⒀b在袋子里的那株小芽，皺眉道：“你就放在這里面長的？”

凌微拄著拐杖拿著培育盆很不方便，于是只好將月蔓草連根從土里取出，裝在了小袋子里裝了過來，這時便老老實實道：“導師，我是在培育盆中培養(yǎng)的，但是早上不方便將它搬過來，所以只找將這株藥草帶來了?！?/br>
端木希抬眼看了凌微一眼，說了句：“下次別這樣了，對藥草不好?！北戕D(zhuǎn)去了下一個學生那邊，繼續(xù)檢查去了。

看到秦墨那一株近乎于成株的月蔓草時，端木希的臉色很明顯顯露出滿意的神色來，可是當他走到米勒面前的時候，又皺了眉：“這是你種的？”

眾人聽言都紛紛轉(zhuǎn)頭看向米勒的方向，凌微也隨大流向那邊望去。只見米勒面前的端放著一個黑色的培育盆，里面也是一株月蔓草，而且看樣子長的很是不錯，已經(jīng)是成株了。

米勒立刻回答道：“是的，端木導師。我足足催生了十天的時間，直到昨天它才生長成熟?！彼m然嘴上說的謙虛，但臉上卻是掩飾不住的自得之色，眼角隱隱瞟向秦墨的方向，神色中帶著挑釁。

凌微頓時失了興趣，正準備轉(zhuǎn)身做自己的事，此時卻聽到端木希來了一句：“米勒·懷特，‘藥草實用學’期中成績成績貢獻點為零?！?/br>
此話一出，教室里一片寂靜。

要知道森亞學院學生成績是實行貢獻點制的，獲取方式有三種。

第一種是每學期選擇一定貢獻點的課程，根據(jù)完成這門課導師布置的任務的情況，可以獲得相應的貢獻點，再加上最后的期末考核，最終累計獲得的貢獻點數(shù)為你這門課獲得的貢獻點。通常這種情況下獲得的貢獻點數(shù)一般為這門課程的百分之七十到九十之間。

第二則是來自于每學年開學時為時十五天的野外實踐，根據(jù)每個人完成任務的情況以及在實踐期間的表現(xiàn)發(fā)放相應的貢獻點。

第三種便是來自于學校內(nèi)部各種挑戰(zhàn)賽。森亞學院鼓動內(nèi)部良性競爭，可以選擇在學校的榮耀館進行各式各樣的比賽，勝者可以獲得相應的物品和貢獻點。除此之外，學校也會舉辦大型的比賽，根據(jù)排名額外獲得相應的貢獻點。

一名學生一學期大概需要獲得至少400的貢獻點，其中除了每年一次的野外實踐硬性規(guī)定必須有100點來自于其中，其他都讓學生自行選擇。

通常選擇一般課程的點數(shù)在50點左右，若是依靠選修這類課程來獲得貢獻點，每學期至少要修10門課，也就是說你需要一學期每天從早到晚不停的上課，才有可能修完所選的全部課程，而且平均每門課至少要獲得四十點的貢獻點，十分消耗精力。

但是森亞還有一種專業(yè)性的必修課，貢獻點普遍高于一般的課程。在這樣的情況下，那些貢獻點比較高的課程自然就變成了眾位學員的心頭好了。端木希這門課程便是藥草系的專業(yè)課程，并不是非常難，但貢獻點比一般的課程還要多一倍，是100點。

如今米勒一下子就相當于失去了50的貢獻點數(shù)，而這學期又是沒有野外實踐的，也就是說他需要再從學校的各項挑戰(zhàn)