些寒心，心生過退意，可是要是讓他一個(gè)已經(jīng)要奔四的中年男人在舞臺上重新起步，那確實(shí)是太困難了。

如今這么多小鮮rou都火不起來，自己這么個(gè)帶娃的奶爸，而且還是小眾的話劇舞臺，真要拋棄目前的事業(yè)重新出發(fā)，是不是挑戰(zhàn)有些大。

回家后楊韌把這件事和徐遙說了，本以為徐遙這種腳踏實(shí)地的人肯定覺得這個(gè)想法不切實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)太大，可是沒想到，徐遙說楊韌可以去試試。

“那我要是演不好，我一大家子人養(yǎng)不活怎么辦？”楊韌說，徐遙聽了只是笑笑，并不說話。

“你說話啊?！睏铐g扭身子推推他，他才笑道：“不會演不好的?！?/br>
（3）

為了保險(xiǎn)起見，楊韌并沒有直接辭職，而是利用每晚下班后的時(shí)間去排練，演出也一般都是在周末的晚上。

這樣一來，楊韌就變成了個(gè)大忙人，每天八點(diǎn)出家門，晚上五點(diǎn)下班隨便在外邊吃口飯就趕到排練廳，一呆就是一個(gè)晚上，回家基本都是十點(diǎn)以后的事情了。每天只能見到兒子的睡臉，楊韌有點(diǎn)窩心，幸好有徐遙每天陪著，讓這個(gè)孤獨(dú)疲憊的人還擁有心靈的寄托。

如果每天見不到兒子，再不能見到徐遙，那對楊韌來說這種人生也太沒有意思了，所以下班后他在會路過徐家時(shí)接上徐遙，他排話劇，徐遙就坐在旁邊陪著，等排練結(jié)束，他再把徐遙送回家。

十年前的戲劇社長大成現(xiàn)在已經(jīng)成為了團(tuán)長，那個(gè)學(xué)長何方也變成了話劇社的小頭頭，大家都在嘆這些年的改變，而更讓他們唏噓不已的楊韌竟然還和徐遙在一起。

大學(xué)時(shí)候徐遙就經(jīng)常在楊韌排練時(shí)候陪在身邊，那時(shí)候大家都知道他們的關(guān)系，可是沒想到，十年以后，都當(dāng)了爸爸的兩個(gè)人，竟然還能在一起。

（4）

排練廳基本都燈火通明，楊韌和女演員在中央練習(xí)臺詞，徐遙一般情況就坐在角落里玩手機(jī)，有時(shí)候會拿著手機(jī)對著前邊錄像一段，他不是太能分清每個(gè)人的身影，所以不是每次都能把楊韌錄進(jìn)去，但是他也不在意，就像每天都錄一小段，里邊肯定會有楊韌的身影。

從冬到夏，這半年來，大家都過得還不錯(cuò)。讓大人欣喜的是孩子的成長：小愛說話逐漸清晰，楊亦潼也并沒有因?yàn)檠劬Φ氖露艿绞裁从绊?。其次是大人的一些成就：徐遙的小愛娃娃風(fēng)生水起，康曉萌把徐遙和娃娃的經(jīng)歷寫成了唯美動人的故事，甚至有各種記者要采訪他，都被拒絕了，康曉萌注冊公司的提議也被否了。小愛娃娃對徐遙來說就是個(gè)打發(fā)時(shí)間的工具，他并不想靠著它得到些什么，雖然這一年下來確實(shí)已經(jīng)有了不菲的收入。

楊韌更是了不起，三個(gè)月后就在小劇場混成了熟臉，因?yàn)楹团餮菖浜夏?，獲得了一小批粉絲，這也讓他有了些自信，至少知道如果哪天真的辭職了，還是可以靠這個(gè)糊口的。

成年人的每一天似乎都沒沒有什么太大的區(qū)別，可是對孩子來說就不一樣了，尤其當(dāng)他們上了小學(xué)以后，真的就像是一夜長大一般。

作者有話要說：

不是我斷更啊，晉江抽了，連續(xù)幾天都打不開網(wǎng)頁，你們的沒事嗎？

第46章46

（1）

楊亦潼和小愛的小學(xué)就在家附近，離得特別近，而且不知道是不是因?yàn)榫壏?，兩個(gè)孩子又被分到了同一個(gè)班中，所以當(dāng)其他很多小孩還因?yàn)閾Q了新環(huán)境而找不到朋友的時(shí)候，這兩個(gè)孩子已經(jīng)玩上了。

不過幼兒園畢竟和小學(xué)不一樣，開學(xué)這一天全家人全都陪著把孩子送到了大門口，康曉萌還用手機(jī)一路給潼潼錄像，直到看著兩個(gè)孩子背著小書包手拉著手消失在校門里，她才按了停止鍵。

相比于楊家的熱鬧，小愛只有爺爺一個(gè)人送，其實(shí)之前楊韌跟徐遙商量了很久，讓他也來送小愛上學(xué)，如果他覺得不方便可以一直待在車上不下車，可是徐遙最終還是沒有同意，楊韌無法理解他到底是在顧慮什么。

所以回家的路上楊韌就有些悶悶不樂，父母坐在后排，康曉萌坐在他的身邊，都能感覺到他的情緒，康曉萌不知道他是因?yàn)樾爝b，還以為他是為潼潼上小學(xué)而擔(dān)心，便道：“哥，潼爺上學(xué)了，咱們給老師送禮吧，讓她能照顧一下潼爺?！?/br>
楊韌看著前方道路搖著頭：“不送。他表現(xiàn)得好，老師自然喜歡，要是表現(xiàn)不好的話，送什么也沒用?！?/br>
康曉萌撇撇嘴，知道楊韌什么脾氣，肯定勸不動，便打消了念頭。

（2）

其實(shí)康曉萌不知道，楊韌并不是不關(guān)心兒子，在上學(xué)的第一周，楊韌還是去找了老師，他跟老師說了楊韌眼睛的情況以及家庭情況，希望申請可以不上美術(shù)課，避免孩子因?yàn)樽约旱难劬Χa(chǎn)生自卑的心理，老師還是很好說話，同意了下來，說美術(shù)課的時(shí)候可以讓楊亦潼自己看看書或者寫寫字。

這個(gè)班里除了楊亦潼和小愛，還有小愛的對門鄰居家的孩子小毛，就是那個(gè)小時(shí)候總被小愛爸爸mama的吵架聲嚇哭的孩子。

為了能夠改善徐家和對門鄰居的關(guān)系，有時(shí)候楊韌就在接孩子的時(shí)候順便也把小毛接回去。他知道徐家一向處于弱勢，老的老小的小，中年人還不太頂用，說不定會需要鄰居的幫助，絕不能讓兩家總是針鋒相對。

小毛這個(gè)孩子還是挺不錯(cuò)的，就是大嘴巴愛告狀，每次一起回家的的時(shí)候，他都會跟楊韌說小愛的事。小愛不愛說話，老師讓她回答問題她也不出聲，自己不會穿衣服，所以每天都穿著羽絨服上課，還不會系鞋帶，跑步的時(shí)候就把自己絆倒了等等。

楊韌不是太高興，心想小愛這個(gè)孩子心重，你這么說，小愛肯定也會不高興，便多次打岔問他們學(xué)了什么知識，老師好不好，最喜歡什么課等等。

（3）

“小毛，這些話一會兒不許跟徐爺爺和徐叔叔說，知道嗎？”楊韌臨上樓前還在囑咐小毛，小毛不解，問為什么，楊韌懶得解釋，就說如果他保密的話就給他買糖吃，小毛愉快地答應(yīng)了下來。

不過不管愛不愛聽，小毛說的確實(shí)是事實(shí)，小愛就是明顯不適應(yīng)學(xué)校的生活，即使楊韌想瞞著，可是功課和成績沒法瞞住人。

他不明白為什么這么簡單的知識小愛都學(xué)不會，長得這么漂亮的小娃娃寫出來的字真是比楊亦潼差遠(yuǎn)了。雖然這么說，可是楊亦潼的學(xué)習(xí)也好不到哪里去，第一次單元考試卷子發(fā)下來，小愛考了六十八，楊亦潼考了八十六，對于一年級來說，不說都應(yīng)該靠雙百，至少不會下九十分吧？

楊韌氣壞了，可是又不能在徐遙面前發(fā)作，自己憋得一個(gè)人在臥室里走來走去。

其實(shí)徐遙也一直很關(guān)系兩個(gè)孩子的成績，常常問楊韌一年級的功課有哪些