。

    周公說(shuō)：“劉老師，我覺(jué)得應(yīng)橙不會(huì)做出這樣的事的?！?/br>
    “周老師，我知道你愛(ài)護(hù)學(xué)生，可是沒(méi)有別人進(jìn)過(guò)辦公室了?！眲⒍蠈?duì)上應(yīng)橙的眼睛，“而且，我也只是懷疑?！?/br>
    應(yīng)橙淡淡地“哦”了一聲，仿佛一切跟自己無(wú)關(guān)：“老師，還有別的事嗎？”

    她問(wèn)得很有禮貌，卻讓劉冬瓜覺(jué)得很不舒服。

    “是你拿的嗎？”

    “不是。”

    “怎么證明不是你？”劉冬瓜因?yàn)樗膽B(tài)度，越說(shuō)越氣。

    “劉老師，本來(lái)就不是我，為什么我還要證明？”

    “昨天下午只有你一個(gè)人來(lái)過(guò)辦公室，又不可能是其他老師。”

    此時(shí)，應(yīng)橙臉上很平靜，但其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，聲音冷冷的：“劉老師，你看到我拿了嗎？”

    劉冬瓜一噎。

    她繼續(xù)說(shuō)：“你懷疑我，不該拿出證據(jù)嗎？照你這樣，那我是不是也可以懷疑是你？”

    劉冬瓜被她問(wèn)得說(shuō)不出話，臉氣得通紅。

    周公沒(méi)想到平時(shí)乖巧又話少的小姑娘還有這樣一面。

    他打圓場(chǎng)說(shuō)：“劉老師，你先冷靜下來(lái)。我也覺(jué)得不是應(yīng)橙?！?/br>
    “我教書(shū)這么多年從來(lái)沒(méi)出過(guò)這樣的事，就這次帶藝術(shù)班！”

    “應(yīng)橙是文化生。”

    “藝術(shù)生有幾個(gè)是好的？他們就是墨水，誰(shuí)跟他們?cè)谝黄鸲紩?huì)被染黑。周老師，不是每個(gè)人都像你這么自甘墮落的?！眲⒍系脑捓飵е鴮?duì)藝術(shù)生毫不掩飾的偏見(jiàn)，還有對(duì)周公的怒其不爭(zhēng)。

    周公沒(méi)有接他的話題，只是說(shuō)：“這樣，這兩個(gè)手機(jī)畢竟是馮俊逸和彭浪的，先把他們叫來(lái)告訴他們，再討論后面怎么處理，怎么查?！?/br>
    聽(tīng)到周公提到馮俊逸和彭浪，應(yīng)橙才知道不見(jiàn)的兩部手機(jī)是上次英語(yǔ)課收的他們的手機(jī)。

    沒(méi)過(guò)多久，相聲二人組非常懶散地走進(jìn)辦公室。

    彭浪沒(méi)有感覺(jué)到辦公室里的氣氛，發(fā)現(xiàn)應(yīng)橙也在，還朝她“嗨”了一聲，打招呼。

    應(yīng)橙此時(shí)笑不出來(lái)。

    周公輕咳了一聲，提醒他們說(shuō)：“嚴(yán)肅點(diǎn)?！?/br>
    “周老師，你把我們從午休的美夢(mèng)中喊醒，有什么事嗎？”馮俊逸嚴(yán)肅地問(wèn)。

    周公不想多跟他們廢話，直接說(shuō)了手機(jī)的事情。

    彭浪驚訝地說(shuō)：“cao？懷疑橙妹拿走了手機(jī)，怎么可能？傻了吧！”

    他說(shuō)這句話完全是當(dāng)下的感嘆，沒(méi)過(guò)腦子，卻順帶罵了劉冬瓜。

    周公提醒說(shuō)：“不許說(shuō)臟話。”

    馮俊逸看了看應(yīng)橙，說(shuō)：“肯定不是橙妹。算了吧，反正也就兩個(gè)手機(jī)的事?！?/br>
    “對(duì)啊，我們已經(jīng)在用新的了?！?/br>
    周公臉一黑，教育說(shuō)：“沒(méi)收手機(jī)是讓你們反省上課不該玩手機(jī)，而不是讓你們換個(gè)手機(jī)繼續(xù)玩。”

    彭浪：“老師說(shuō)得好。”

    馮俊逸：“周老師說(shuō)得最對(duì)?！?/br>
    周公：“……”閉嘴吧你們。

    相聲二人組熱場(chǎng)的能力十分厲害，兩個(gè)人能抵上一個(gè)班。

    “不?！?/br>
    鬧哄哄的環(huán)境下，應(yīng)橙這一聲沒(méi)讓人聽(tīng)清，她又重新開(kāi)口：“不。東西丟了總要找出來(lái)是誰(shuí)偷的。而且，如果不是我偷的，劉老師，你是不是該跟我道個(gè)歉？”

    這一次，周公沒(méi)有再在中間打圓場(chǎng)。他站在了應(yīng)橙這邊，委婉地說(shuō)：“劉老師，到時(shí)候確實(shí)該給應(yīng)橙道個(gè)歉。我跟你一起。”

    **

    相聲二人組回到教室后，韓持問(wèn)：“你們?cè)趺慈チ四敲淳茫疫€等你們開(kāi)黑呢！”

    他前面，駱巡宗也沒(méi)有午睡，趴著玩手機(jī)。

    他們把椅子搬到韓持邊上，發(fā)揮語(yǔ)言上的天賦，繪聲繪色地把在辦公室發(fā)生的事說(shuō)了一遍。

    “我cao？”韓持差點(diǎn)跳起來(lái)，又壓低音量，“你們是說(shuō)，劉冬瓜那J8玩意兒懷疑手機(jī)是橙妹偷的？”

    說(shuō)完，他又覺(jué)得這么罵劉冬瓜不合適。

    他巡哥說(shuō)了，這么罵臟了J8。

    作者有話要說(shuō)：　　別急，劉冬瓜很快就要下線啦

    ☆、13

    彭浪：“你們是沒(méi)在場(chǎng)，沒(méi)看到橙妹說(shuō)那句‘如果不是我偷的，劉老師，你是不是該跟我道個(gè)歉’的時(shí)候有多酷，我他媽都要跪下了，牛逼。我真是太喜歡橙妹了！”

    “……”韓持和馮俊逸在心里默默給他點(diǎn)了根蠟。

    兄dei，巡哥還在呢。

    你會(huì)為你現(xiàn)在不帶腦子說(shuō)的喜歡而后悔的。

    “劉冬瓜就是看不慣我們班出成績(jī)好的學(xué)生，這么冤枉橙妹太不是東西了。希望這次橙妹能狠狠打他的臉。”韓持說(shuō)。

    馮俊逸：“對(duì)，干TM劉冬瓜?！?/br>
    “可是要怎么干啊？聽(tīng)說(shuō)根本沒(méi)看到有別人進(jìn)辦公室。而且周公的腦子明顯在除了數(shù)學(xué)之外的地方都不怎么好使?！迸砝颂岢鲆蓡?wèn)。

    韓持說(shuō)：“我們得幫幫橙妹?！?/br>
    彭浪又真心地提出疑問(wèn)：“阿持，我們?cè)趺磶?？?/br>
    韓持沉默了一下：“我怎么知道？我他媽又不是名偵探柯南?！?/br>
    校霸三人組被難住了。三人湊在一起討論了半天，想到的方法沒(méi)一個(gè)靠譜的。

    就在他們?nèi)讼氲妙^發(fā)都要掉了的時(shí)候，前面一直倚在韓持桌前玩手機(jī)、似乎沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)話的駱巡宗忽然站起來(lái)，敲了下他們的桌子。

    校霸三人組抬頭，整整齊齊：干啥啊哥？

    “跟我來(lái)?！?/br>
    等駱巡宗離開(kāi)教室，校霸三人組也屁顛屁顛出去了。

    幾人上了天臺(tái)。

    **

    下午的自習(xí)課，應(yīng)橙沒(méi)有上。

    她打算去保安室看看。雖然教師辦公室沒(méi)有監(jiān)控，但是每個(gè)樓梯間都是有的。她想去看看能不能發(fā)現(xiàn)什么可疑的人。

    走到保安室外，她看到一個(gè)穿著校服的背影匆忙離開(kāi)，很快消失在前面走道的拐角。

    這身形好像有點(diǎn)眼熟。

    “橙妹？”

    應(yīng)橙沒(méi)來(lái)得及多想，注意力就被韓持的聲音拉了回來(lái)。她沒(méi)想到校霸三人組也在保安室里。

    “你們不是去上專業(yè)課了嗎？怎么會(huì)在這里？”

    韓持嘿嘿一笑，回答說(shuō)：“今天請(qǐng)了假，幫他們兩個(gè)沙雕找手機(jī)。”

    “橙妹，你也是來(lái)查監(jiān)控的吧？”彭浪問(wèn)。

    應(yīng)橙點(diǎn)頭。沒(méi)想到他們想到一起了。

    在她看不到的時(shí)候，韓持和彭浪松了口氣，擠眉弄眼。

    馮俊逸還在跟保安室的大爺聊天：“大爺，讓我們看一看監(jiān)控唄？我們是學(xué)生，一個(gè)手機(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是大錢(qián)。這是我從我爸那里要來(lái)的煙——”

    應(yīng)橙看到他給幾個(gè)保安大叔一人塞了一包軟中華，動(dòng)作非常熟練。

    “你們要看就看吧。不過(guò)你們老師上午來(lái)看過(guò)了，什么都沒(méi)看出來(lái)?！逼渲幸粋€(gè)保安大叔一邊說(shuō)，一邊讓位