默，讓一直飽受英語課折磨的十班同學(xué)有點(diǎn)不適應(yīng)。

    教室后面，韓持說：“上周五劉冬瓜在我們班鬧成這樣，還說我們都是社會的敗類、從沒教過我們這樣的班，換成我是他也不好意思再來上課了。我賭一頓帝王蟹，他肯定沒有真的生病?！?/br>
    駱巡宗和相聲二人組沒人跟他賭。

    彭浪這節(jié)課難得沒睡覺，把英語書豎在桌上，下巴抵在上面，目光無神地盯著黑板說：“如果換成小孟老師教我英語，我英語起碼能提高20分。”

    “從15分到35分嗎？”馮俊逸吐槽說。

    “滾！我他媽月考就考了快35分好嗎？”

    一節(jié)英語課上下來，十班的同學(xué)難得覺得沒這么難熬。沒有對比就體現(xiàn)不出來別的老師的優(yōu)秀。

    之后，大家開始請愿換英語老師。

    藝術(shù)生起的頭，史地生也參與了進(jìn)來。平時內(nèi)訌的兩撥人前所未有的團(tuán)結(jié)。

    這件事鬧得很大，整個年級都很關(guān)注。

    某節(jié)課下課，周公走進(jìn)教室，看見校霸三人組圍著周菁討論得熱火朝天，計劃著寫信塞進(jìn)校長辦公室。他沉著臉說：“韓持，你們幾個平時學(xué)習(xí)沒見這么起勁，這時候倒是會湊熱鬧，唯恐天下不亂?！?/br>
    韓持理直氣壯地說：“老師，雖然我們上課不聽講，但是我們班有其他同學(xué)要好好學(xué)習(xí)??！總不能因?yàn)槲覀儙讉€老鼠屎，放棄其他同學(xué)吧！”

    其他人：“……”

    聽上去好像還挺有道理的。

    最終，學(xué)校給十班換了英語老師，新老師就是小孟老師。

    **

    小孟老師正式成為十班英語老師的這天，大家很高興。

    “很高興能當(dāng)你們的英語老師?！彼穆曇艉苡谢盍?，眼中的友善大家也感覺得到，“你們班的學(xué)生應(yīng)該是整個年級最多才多藝的?！?/br>
    彭浪很捧場，夸下海口：“老師，好說。我們十班，人均才藝王?！?/br>
    大家哄笑。

    小孟老師也笑了起來：“既然這樣，我就要給大家展示才藝的機(jī)會了。以后我會把每周一、三課上的前五分鐘留出來給大家展示才藝，不過必須是英語形式的，給英語原版電影電視劇配音、唱喜歡的英文課或者英語情景劇表演都可以，至少兩個人一組?！?/br>
    大家“啊”了起來，原來之前的夸獎是在挖坑。

    馮俊逸說：“老師，牛是彭浪吹的，讓他一個人表演吧?！?/br>
    彭浪：“我收回！我一個美術(shù)生，只能原地表演個畫速寫，不出聲的那種?！?/br>
    小孟老師繼續(xù)說：“這是為了培養(yǎng)大家對英語的興趣。第一組在下周一開始，就先讓課代表打個樣吧?！?/br>
    要給大家打樣的課代表應(yīng)橙拿著筆的手一頓，本能地想拒絕。

    “還要給課代表找個搭檔。”小孟老師掃視全班，最后視線落在教室后面。

    校霸三人組一個勁地往下低頭，拒絕跟小孟老師對視。

    “不是不想跟橙妹搭檔，只是英語阻止了我?！表n持所在駱巡宗背后，“巡哥！你替我擋擋?！?/br>
    駱巡宗雖然一直坐得很端正，卻沒在聽老師說什么。他漫不經(jīng)心地抬了抬眼，正好對上小孟老師的眼睛，眼皮一跳。

    確認(rèn)過眼神。

    “就駱巡宗吧?！?/br>
    駱巡宗：“……”

    應(yīng)橙：“……”

    就是這么巧。

    有幾個女生朝應(yīng)橙投來羨慕的目光。

    韓持感慨：“巡哥，你們這是什么緣分??！”

    作者有話要說：　　命中注定的緣分。

    ☆、16

    “形式你們?nèi)芜x，期待下周一看到你們的表演，給其他同學(xué)做個榜樣。”小孟老師的期待很大。

    應(yīng)橙作為課代表，當(dāng)然不能讓新來的老師失望。

    駱巡宗作為老師眼中的好孩子，當(dāng)然不會拒絕老師。

    下課后，應(yīng)橙主動去找駱巡宗商量。

    “你想選什么？”

    彭浪說十班人均才藝王，沒有才藝的她絕對是拖后腿的那個。

    “唱歌？”見她臉上平靜，眼底卻有一絲沒藏住的焦慮，駱巡宗問，“你想選什么？我都可以?！?/br>
    你想選什么，我都可以。

    應(yīng)橙莫名有種他在讓著自己的感覺。

    她很清楚自己的短板，唱歌是絕對不行的，演情景劇也不行。

    “不然就配音吧？”她想了想說。

    “可以，片段你來選?！?/br>
    應(yīng)橙回去后選了法鯊的和的兩個片段，猶豫了很久后最終選擇了，因?yàn)樗X得在情緒上對她來說更難。

    駱巡宗從始至終都沒發(fā)表什么意見。

    “那我們就選吧，先各自把詞練熟，然后周五放學(xué)后合一下？”

    “好?！?/br>
    **

    周五下午，駱巡宗在上表演課的時候接到了韓持打來的電話。

    “巡哥，江湖救急?。　?/br>
    “怎么了？”

    “鄭寒對我們揪出他偷手機(jī)的事懷恨在心，今天放學(xué)要跟我們約架?！?/br>
    駱巡宗不屑地說：“那就打唄?！?/br>
    “聽說這次鄭寒找了幫手，是六中的人，聽說有個外號，叫‘義川戰(zhàn)神’，特別能打。我們?nèi)吮緛砭蜕?，再加上有個戰(zhàn)神，怕打不過啊?！?/br>
    義川是S附中附近一片的名字。在二十多年前，那里還是一片農(nóng)村，叫義川村，后來拆遷變成小區(qū)后，附近幾個小區(qū)都叫義川一期、義川二期等等

    電話里十萬火急，駱巡宗這邊聲音里卻透著幾分散漫：“打架有損好學(xué)生的形象，再說，我放學(xué)后還要練配音?！?/br>
    “巡爸爸，我們都要挨揍了，能不能有點(diǎn)人性啊！”

    看到老師走進(jìn)練習(xí)室，駱巡宗說：“我要上課了，先掛了?！?/br>
    “別??！巡爸爸？巡——”

    嘟嘟嘟——

    校霸三人組：巡哥你個大豬蹄子！

    ……

    駱巡宗上完表演課已經(jīng)快五點(diǎn)了。換了身衣服后，他一邊往學(xué)校去，一邊給應(yīng)橙發(fā)了條消息。

    他到的時候，兩邊已經(jīng)在S附中后面的小巷子里擺好打架的陣型了，鄭寒那邊果然人數(shù)更多，其中有個肌rou男特別顯眼。

    “你們非要跟我過不去，這是你們自找的。”鄭寒今天底氣格外足，“現(xiàn)在叫爸爸還來得及。”

    馮俊逸對肌rou男說：“原來義川戰(zhàn)神只是在義川橋上打架沒輸過，按這個邏輯，是不是只要當(dāng)過爸爸的人都是你爸爸了？”

    彭浪問：“這是不是叫人盡可爸？”

    要比打嘴仗，相聲二人組沒在怕的。

    見他們還要啰嗦一會兒，駱巡宗轉(zhuǎn)身回頭去了巷子外的小店。

    他進(jìn)去想買個口罩，誰知道賣完了。出來后，他看到臺階上坐著