知青們一窩蜂的散了，心底再有怨恨也不敢在梁蘭芬面前發(fā)泄，甚至不敢多在房間逗留，怕梁蘭芬有個(gè)好歹賴在他們頭上，所以寧肯在莊稼地待到天黑也不愿早早回去，哪怕下雨，他們也盡量出去串門。

    男知青們還好，去陸建國(guó)家里請(qǐng)教種地的方法，女同志們就慘了，她們平常很少和生產(chǎn)隊(duì)的人走動(dòng)，貿(mào)貿(mào)然上門聊天太尷尬不說，家里年長(zhǎng)的婦女還以為她們有什么目的，眼睛不是眼睛鼻子不是鼻子的，女知青傻了才上門看人臉色呢。

    她們倒是想起同為知青的李雪梅了，可李雪梅家里成分不好，剛來生產(chǎn)隊(duì)，她們好多人都說過她壞話，拉幫結(jié)派的排擠她，猛地厚著臉皮上門，她們抹不開面子，想來想去，把眼光聚集到了羅夢(mèng)瑩身上，羅夢(mèng)瑩和陸紅英關(guān)系好，兩人時(shí)常聚一塊討論拼音字母，薛花花帶領(lǐng)全家掃盲開始，陸紅英時(shí)常跑田里問羅夢(mèng)瑩問題，羅夢(mèng)瑩去陸家串門太自然不過了。

    于是，她們纏著羅夢(mèng)瑩，說好奇薛花花全家掃盲進(jìn)行到哪一步了，要去看看。

    夏天的雨勢(shì)滂沱，傾盆如注，知青們不怕淋雨，不怕小路泥濘，兩人一把傘，卷起褲腳，提著各自的鞋子，光腳去了薛花花家。

    薛花花的家離知青房有點(diǎn)遠(yuǎn)，知青們褲腳被小路兩側(cè)的青草染得濕透透的，還未到院壩，就看見檐廊上的情形了，薛花花靠墻站著，手里捏著條細(xì)竹竿，指著墻上的一遍遍讀，“ā，á，ǎ，à；b，ā，b，ā，bā，巴適的巴......b，á，b，á，bá，拔草的拔......”

    她對(duì)面的長(zhǎng)凳子上，幾兄妹身姿筆直而坐，齊齊跟著讀，哪怕背朝著她們，女知青們也能通過他們鏗鏘有力的聲音想象他們認(rèn)真專注的模樣。

    和女知青們想的不太一樣，雖然見過陸明文和陸建勛在田里邊干活邊默寫字母，她們以為是剛開始的興奮，本能的對(duì)新鮮事物的好奇，等幾天好奇心過了，他們就沒動(dòng)力學(xué)習(xí)了，豈料他們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，女知青們?nèi)滩蛔∧闾鞌?shù)，從薛花花宣布掃盲，到現(xiàn)在也就十來天的功夫，新鮮勁好像維持得有些久。

    薛花花先看到羅夢(mèng)瑩，又看她身后跟著幾個(gè)知青，以為她們有事，收起細(xì)竹竿，朝外喊，“羅知青，你們?cè)趺磥砹?，快來家里坐?！闭f話間，彎腰抬了抬凳子，陸德文三兄弟不太高興，他們才學(xué)半個(gè)小時(shí)不到，咋突然來人了？

    看他們拉著臉，薛花花沒個(gè)好氣，“皮又癢了是不是？”

    三兄弟趕緊起身讓開，乖巧而拘謹(jǐn)?shù)目繅φ局?，薛花花讓他們進(jìn)屋再拿兩根凳子出來，下雨屋里黑，坐外邊更敞亮些。

    女知青們心里有點(diǎn)怵薛花花，進(jìn)了院壩，老老實(shí)實(shí)貼著羅夢(mèng)瑩，悻悻然打了招呼后就不吭聲了，羅夢(mèng)瑩哭笑不得，和薛花花寒暄，“嬸子，又在學(xué)習(xí)呢，下雨天沒啥事，我們過來坐坐，是不是打擾你們了？”

    打擾是肯定的，薛花花規(guī)定了任務(wù)，到下個(gè)月考試前，要把拼音聲母韻母全部學(xué)完，不僅會(huì)寫會(huì)背還要會(huì)拼，吃過午飯學(xué)習(xí)小會(huì)，吃了晚飯學(xué)習(xí)得久點(diǎn)，昨晚下雨，莊稼地沒事兒做，趁著清閑，當(dāng)然是繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

    “耽誤不了啥?！毖ɑㄋ实拇鹆司洌懙挛暮完懨魑奶嶂宓食鰜?，她叫陸德文，“去柴篷把柴挽了捆好，老二和老四搓草繩去......”哪怕是下雨，家里還是有做不完的活，不能干活就做其他的，左右不會(huì)干清閑。

    女知青們放不開，望著泥土墻上貼著的字母，夸獎(jiǎng)道，“嬸子真有才，這種方法都想得出來?！?/br>
    整整一面墻，貼滿了泥捏的字母，近看像是墻上的裝飾，別具一格，薛花花笑，“好記性不如爛筆頭，他們自己動(dòng)手捏的字母，不容易忘?！?/br>
    起初她捏了兩個(gè)ab，陸德文他們好奇跟著動(dòng)手，然后一發(fā)不可收拾的喜歡上捏字母，陸明文從田里挖的泥堆在院壩外，太陽(yáng)曬干得快，陸紅英一天灌好幾次水，三兄弟下工回家，順便抓一坨捏手里進(jìn)屋，吃飯前，都在捏字母，不僅堂屋的墻壁，灶房的墻壁，連睡覺的房間都貼滿了字母。

    學(xué)習(xí)氛圍濃厚，兩歲的西西都會(huì)背字母表。

    “照這種速度，紅英她們很快就能認(rèn)識(shí)字了?！庇械臅鴺?biāo)注了拼音，用不了多久，她們就能看帶拼音的文章了，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，三個(gè)月后就會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)單的字還會(huì)寫，羅夢(mèng)瑩為陸紅英感到高興，雖然生產(chǎn)隊(duì)的老人常念叨讀書沒用，不如多挑兩挑糞有用，還拿知青舉例子，讀再多的書有什么用，下鄉(xiāng)種地啥都不會(huì)，養(yǎng)活自己都難，幸虧沒有結(jié)婚生孩子，不然孩子都得餓死，但她始終堅(jiān)信，讀的書越多，自己的心胸會(huì)越開闊清明。

    她對(duì)薛花花道，“我寫信讓我爸將我小學(xué)的課本寄過來，里邊有課后題，嬸子們可以練習(xí)。”她不知道薛花花說每個(gè)月考試的事，光是學(xué)習(xí)看不到進(jìn)步，練題才是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵，她小學(xué)的課本全在，擱家里沒用，不如給需要的人。

    薛花花高興非常，小學(xué)課本包含了數(shù)學(xué)，有了數(shù)學(xué)課本，她們就能循序漸進(jìn)的學(xué)數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文，會(huì)拼音會(huì)認(rèn)字會(huì)寫字就夠了，數(shù)學(xué)有很多階段，初級(jí)到高級(jí)不能跳，跳了就接不上，能照著課本一步一步來，再好不過。

    “羅知青，真的麻煩你了，你放心，課本我們好好保管，學(xué)完一本就還你。”她沒料到羅夢(mèng)瑩小學(xué)的課本都留下來了，李雪梅家里出事，她把能燒的書全燒了，怕有人拿書大做文章，說城里好多人家都把書燒了......

    羅家的條件，怕不是一般好。

    聊到讀書的話題，女知青們放松不少，童年記憶最為深刻，個(gè)個(gè)打開話匣子就關(guān)不住了，誰還記得她們是為躲梁蘭芬來的？甚至路上琢磨著向薛花花打小報(bào)告的女知青都把梁蘭芬忘得干干凈凈。

    直到正午回去，看到梁蘭芬白了臉在灶房做飯，她們才想起忘給薛花花說梁蘭芬的事兒了。

    再想去薛花花家里串門，天晴了，秧田的活得繼續(xù)干，干完秧田的活得挑糞灌肥，灌了肥料紅薯藤長(zhǎng)起來，要幫忙割回豬場(chǎng)喂豬，豬吃不完的話曬干磨成粉，留著秋天的時(shí)候喂豬，如果不是梁蘭芬抽風(fēng)搶著燒火煮飯，知青們或許都忘記還有這號(hào)人了，知青房是輪流做飯，做飯的那天沒有工分，沒事干的時(shí)候誰搶著做飯大家都不管，天天掙工分累得半死不活的日子大家都奔著燒火做飯這天輕松點(diǎn)，梁蘭芬不知哪根筋不對(duì)，破天荒的燒火煮飯。