女怎么辦？”沒有薛花花的名字，誰認(rèn)識趙彩芝和陸紅英啊。

    “不知道就不知道啊，她們憑自己的本事跟我有什么關(guān)系?！毖ɑú灰詾橐?，老師是個(gè)責(zé)任重大的崗位，她真心希望小學(xué)挑的都是優(yōu)秀教師，趙彩芝和陸紅英沒選上的話，只能說明有比她們更優(yōu)秀的人，對孩子們來說，是好事，對彩芝和紅英來說也是好事，告訴她們自己還有很大努力的空間。

    她和劉云芳說自己的想法，劉云芳搖頭，“你是當(dāng)媽的，哪兒有幫著外人說話的道理，要我說，你找陸建國說說，以他先進(jìn)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長的身份，去小學(xué)找校長，校長多少會(huì)賣他點(diǎn)面子，把彩芝和紅英弄進(jìn)去再說?！?/br>
    薛花花笑了笑，沒有答應(yīng)。

    趙彩芝和陸紅英的觀點(diǎn)和薛花花一樣，有多大的能力就辦多大的事兒，別逞強(qiáng)害了孩子。

    陸明文躍躍欲試的也想去試試，被陸建勛攔住了，“二哥，你要去教書，以后咱家的活兒誰干??？”明年他是要去當(dāng)兵的人，他走了，家里就剩下陸德文，會(huì)把陸德文累死的，再者，小學(xué)里女老師多，有幾個(gè)還單著，陸明文進(jìn)去了，不得天天跟她們打得火熱??？

    “打得火熱不好嗎？她們都是鎮(zhèn)上的人，我要跟她們處對象，以后能接咱媽去鎮(zhèn)上享福。”

    陸建勛嗤鼻，“去鎮(zhèn)上算什么享福？起碼得去縣里或者市里才算，而且你讓咱媽跟你丈母娘她們住，吵架你幫誰?。俊?/br>
    “幫咱媽啊，有啥好說的？”

    “房子是你丈母娘的，她趕咱媽滾怎么辦，咱媽這把年紀(jì)的人還得看你丈母娘臉色過日子不成？我想過了，想讓咱媽過好日子，咱得自己想辦法分到房子才行?！眲e以為房子是小事，他天天在學(xué)校聽八卦，好多學(xué)生家里邊都在因?yàn)榉孔拥氖鲁臣?，兄弟姐妹反目成仇的比比皆是?/br>
    房子，不是件簡單的事兒，以目前的條件，對他們來說比登天還難，陸明文xiele氣，“算了，我還是在家多幫咱媽干點(diǎn)活吧，教書其實(shí)挺累的?！?/br>
    即使累，想去公社小學(xué)教書的人非常多，除了陸紅英和趙彩芝，幾乎都是知青，年年都有大批知青下鄉(xiāng)支援建設(shè)，回城讀書的卻少之又少，與其抱著丁點(diǎn)希望，不如想方設(shè)法讓日子好過點(diǎn)，老師的崗位鎮(zhèn)上的非農(nóng)業(yè)戶口瞧不起，他們卻稀罕得很，公社干部說了，哪怕在學(xué)校教書，趁著周六周天寒假暑假放假仍然可以掙工分，照樣能在生產(chǎn)隊(duì)分糧食。

    老師工資比工廠工人低，加上工分的話，不會(huì)比工人差到哪兒去，至于比農(nóng)村人，更是好太多。

    于是，從早上起公社小學(xué)門口就擠滿了人，校長和公社干部沒料到人會(huì)這么多，為了以示公平公正，決定通過考試檢驗(yàn)各人的文化水平，成績優(yōu)異的前十名站上講臺，每人講節(jié)課看看，效果最好的前6人留下當(dāng)老師。

    考試安排在星期天，學(xué)生們放假有空教室給他們考試，考試題目是校長托縣里小學(xué)的老師出的，涉及語文數(shù)學(xué)歷史地理各個(gè)方面，題目千變?nèi)f化，其中有兩道分析題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，題目是學(xué)生在課堂上搗亂，作為老師的你批評幾句后，對方嚎啕大哭，怎么哄都哄不好，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，作為老師，此時(shí)你會(huì)怎么做。

    還有道題目是課堂上，學(xué)生平時(shí)上課不專心聽講，家庭作業(yè)沒完成，但是期中考試考得很好，班上有學(xué)生說他的成績是抄來的，作為老師的你該怎么處理這件事，說明原因。

    很多知青看了題目就罵出題人腦子有毛病，這種題目以前見都沒見過，答案更是沒什么好說的。

    影響課堂紀(jì)律當(dāng)然是趕出教室，至于不聽講不做家庭作業(yè)但考得好更是不可能的事兒，別說同學(xué)不相信，作為老師他們也不信。

    比起同偏旁部首的字，這種題目簡直小兒科。

    然而當(dāng)成績出來，很多人都傻了眼，別看他們自詡為知識分子，真正考好的沒幾個(gè)。

    其中，成績最好的是陸紅英，第二名是李雪梅，趙彩芝排名第十，剛好能進(jìn)下一輪。

    第66章 066 極品婆婆

    成績是星期二公布的, 講課安排在星期四的下午，至于講哪個(gè)章節(jié)的內(nèi)容到時(shí)候由校長隨機(jī)指定，班級也臨時(shí)安排。

    陸建勛跟學(xué)校里的人混熟了，有的事情比外人知道得更多，比如校長所謂隨即指定的課程其實(shí)是學(xué)生們緊接著要學(xué)的章節(jié), 而班級也不是隨即安排, 就是劉大寶他們班, 孫慶不知是不是被他氣狠了, 吵架的隔天就回家不來了。

    劉大寶他們班級處于沒老師的狀態(tài), 想要學(xué)習(xí)的同學(xué)去隔壁班級聽課外，好多學(xué)生自己留在本班教室看書復(fù)習(xí), 只要不吵得太過分，根本沒老師管他們。

    對貪玩的人來說, 這幾天比放假還輕松，不用寫家庭作業(yè)，沒有家長碎碎念，待在教室想怎么玩就怎么玩，玩累了就趴在桌子上睡覺, 睡醒了接著玩, 簡直不要太好，好得陸建勛都樂不思蜀了，送西西進(jìn)教室后立馬跑到這兒來打豆腐干, 他技術(shù)高超, 到目前為止贏了好多豆腐干和鉛筆。

    而其中, 張小雨貢獻(xiàn)得最多，要不是他怕動(dòng)靜大招來麻煩讓張小雨用鉛筆換，張小雨恐怕要把家里的書籍課本都背來學(xué)校。

    陸建勛只想贏些鉛筆沒有靠此發(fā)家致富的意思，不想有人因?yàn)樗麅A家蕩產(chǎn)，因此在張小雨又輸?shù)脹]豆腐干的時(shí)候問他打聽了這件事，他覺得真實(shí)性還是挺高的，畢竟欠下的課程不抓緊時(shí)間補(bǔ)起來，期末考試就涼了。

    據(jù)張小雨說，期末考試成績和老師的工資掛鉤，也就說考得不好會(huì)扣工資，校長不能把拖后腿的班級交給新老師吧，只能想辦法在新老師來之前將課程補(bǔ)上，10個(gè)人，每人講個(gè)章節(jié)，語文數(shù)學(xué)加起來各5個(gè)章節(jié)，校長還真是聰明，半天就把進(jìn)度拉起來了。

    昨天劉云芳還嘀咕明明要6名老師為何偏偏選10人進(jìn)校講課，問薛花花是不是找小學(xué)校長說了什么，剛好讓第十名的趙彩芝進(jìn)入下一輪，原因竟然在這。

    他翻開劉大寶的書，心思動(dòng)了動(dòng)，一人給了個(gè)豆腐干給最調(diào)皮的學(xué)生，交代他們明天課堂上好好表現(xiàn)，積極踴躍舉手回答問題，不管知不知道答案，都要舉手積極跟老師互動(dòng)。當(dāng)然，不是要他們配合所有人，只需配合3個(gè)就夠了，李雪梅，趙彩芝，陸紅英。

    幾個(gè)孩子拍著胸脯保證，“陸四叔，你就放心吧，保證完成任務(wù)。”