分卷閱讀155
羲深藏功與名。
怎么才能不被坑呢?當(dāng)然是要拔高軒轅的智商線,讓他在思考事情的時(shí)候要跳出小框子,站得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。
當(dāng)他看的長(zhǎng)遠(yuǎn)了之后,自然不會(huì)掉進(jìn)金蟬子的坑里。
伏羲還同林笑感嘆道,這得虧來(lái)的是金蟬子。
林笑就不說(shuō)了,伏羲的智商完全可以碾壓金蟬子??!
就是不知道,西方那兩位怎么就放心讓金蟬子獨(dú)自過(guò)來(lái)人族。
林笑猜測(cè)道:“可能因?yàn)樗麄儽緛?lái)就缺人吧?!?/br>
金蟬子在西方教里已經(jīng)算得上是不錯(cuò)的了,可惜的是他被林笑已經(jīng)坑出了心理陰影來(lái),如今都有些懷疑這個(gè)息和谷是不是和林笑有關(guān)的了。
西方教有多么想挖墻腳大家都是知道的,他們有多么缺人,伏羲和林笑也是心知肚明。
而就在軒轅努力地發(fā)展部落的時(shí)候,蚩尤和炎帝已經(jīng)開(kāi)始了大戰(zhàn)。
金蟬子這次學(xué)聰明了,并沒(méi)有互相挑撥,而是袖手旁觀了一段時(shí)間,眼看炎帝逐漸露出衰敗之勢(shì)之后,開(kāi)始給蚩尤出計(jì)獻(xiàn)策。
在這種情況下,炎帝敗于蚩尤之手,逃向了軒轅所在的部族。
軒轅在發(fā)展自己部落的時(shí)候,也在認(rèn)真觀察著蚩尤和炎帝之間的戰(zhàn)爭(zhēng),等到炎帝和蚩尤之間的戰(zhàn)爭(zhēng)落幕之后,息老師還給他布置了一篇作文。
名字就叫論炎帝失敗的原因。
軒轅:“…………”
沒(méi)辦法,這是老師親自布置下來(lái)的作業(yè),就算是軒轅內(nèi)心十分不愿意,但是如今的軒轅十分尊重息,所以認(rèn)真地分析了一番。
在剛開(kāi)始拜息為師的時(shí)候,軒轅還不知道自己未來(lái)將會(huì)活在一個(gè)十分嚴(yán)格的老師手底下,等到日后他發(fā)現(xiàn)了之后也為時(shí)晚矣。
軒轅交作業(yè)的時(shí)候,神色還有些忐忑,直到聽(tīng)到息淡淡地說(shuō)了一句“不錯(cuò)”之后,軒轅才松了一口氣。
“老師,”隨后,軒轅又和息討論了起來(lái):“據(jù)說(shuō)炎帝往少典氏的方向而來(lái),您說(shuō)我要不要接納他?”
息沒(méi)有直接回答,而是讓軒轅自己做出決定來(lái),然后告訴他這樣做的理由。
軒轅仔細(xì)想了想,道:“我倒是覺(jué)得,可以將炎帝收為己用。”
“炎帝雖然敗在了蚩尤手中,但是這并不意味著炎帝無(wú)能?!避庌@分析道:“蚩尤雖然一時(shí)半會(huì)停了下來(lái),但是我的少典氏遲早有一天會(huì)成為他的障礙?!?/br>
“還不如現(xiàn)在就將炎帝收為己用?!避庌@末了,笑道:“若是蚩尤也能歸順就好了?!?/br>
蚩尤能夠打敗炎帝,足以說(shuō)明了他的驍勇善戰(zhàn),而蚩尤的九黎部族的戰(zhàn)士也讓軒轅十分眼饞。
在聽(tīng)了息的教導(dǎo)之后,軒轅發(fā)現(xiàn),人才是多么重要的存在。
打架有什么好的呢?不如大家一起坐下來(lái)好好地聊聊該怎么發(fā)展人族?
聽(tīng)完了軒轅的分析之后,伏羲贊賞地看了他一眼,看來(lái)自己這段日子沒(méi)有白教軒轅,他分析得倒是挺好的。
息又給軒轅分析了一遍等到炎帝到了少典氏之后可能會(huì)有的態(tài)度,教導(dǎo)了軒轅該如何應(yīng)對(duì)炎帝。
果然,炎帝雖然敗于蚩尤之手,但是卻不愿意就此臣服于軒轅。
金蟬子其中一個(gè)□□雖然暫時(shí)放棄了炎帝,但是畢竟最后的結(jié)果還未曾出來(lái),他也沒(méi)有徹底放棄,而是跟著炎帝逃亡的隊(duì)伍到了少典氏。
但是可惜的是,這次軒轅和炎帝之間的談話是保密的,金蟬子并不知道炎帝和軒轅談了些什么。
他正準(zhǔn)備用術(shù)法探查一番的時(shí)候,卻好像看到了林笑的身影。
這樣子一來(lái),金蟬子怕的連探查都不敢探查了,果斷地聯(lián)系了準(zhǔn)提和接引。
可惜但是,等到他再看去的時(shí)候,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林笑。
等到金蟬子接到來(lái)自準(zhǔn)提和接引的消息,讓他見(jiàn)機(jī)行事,注意林笑的動(dòng)向的時(shí)候,軒轅和炎帝已經(jīng)商討完畢,炎帝正式和軒轅結(jié)成同盟,并且約定了,若是軒轅能夠打敗蚩尤,炎帝愿意帶著他的部落并入少典氏。
金蟬子:“…………”
等等,這其中是不是哪里被快進(jìn)了?
他怎么不知道,炎帝是這么好被說(shuō)服的了?
但是事實(shí)就是如此,炎帝和軒轅干脆地結(jié)成了同盟,然后……一起接受來(lái)自息的魔鬼教育。
也因?yàn)檫@一著,軒轅和炎帝的關(guān)系倒是不錯(cuò),畢竟息對(duì)他們都是一視同仁的嚴(yán)格。
而就在炎帝和軒轅打成同盟之后,蚩尤率領(lǐng)自己的部落開(kāi)始攻打少典氏。
軒轅不慌不忙地應(yīng)對(duì),他在息的教導(dǎo)之下,又有了炎帝這樣一個(gè)親身經(jīng)歷的,十分詳細(xì)地分析了幾遍蚩尤和炎帝之間的每一場(chǎng)戰(zhàn)役。
并且成功地從里面找出了蚩尤的缺點(diǎn)。
在炎帝和軒轅聯(lián)手之下,軒轅于逐鹿之戰(zhàn),大敗蚩尤,成功地收服了蚩尤的部落。
金蟬子倒是想幫蚩尤,但是一想到林笑也在,金蟬子都不敢使用修士的手段,因此只能看著蚩尤落敗。
但是炎帝和軒轅并沒(méi)有殺死蚩尤,這讓蚩尤有些不解。
也許是因?yàn)辄c(diǎn)滿了武力值的緣故,蚩尤格外的耿直,反正他都已經(jīng)戰(zhàn)敗了,心中對(duì)于能夠打敗自己的軒轅也十分敬佩。
但是蚩尤萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,軒轅不僅沒(méi)有殺他,而且還同意讓蚩尤幫忙訓(xùn)練部落里的人族。
前提是……要蚩尤跟著他和炎帝一起上課。
蚩尤原本是想著,上課又有何難的,但是等到他真正開(kāi)始接觸到了息之后,蚩尤覺(jué)得,還不如讓軒轅把他給殺了呢。
但是殺是不可能殺了的,只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過(guò)去這樣子。
炎帝也信守承諾,將自己的部落并入了軒轅一族中,自此,人族統(tǒng)一為華夏一族,軒轅也因此自稱為黃帝,帶領(lǐng)華夏一族飛快的發(fā)展拉起來(lái)。
而軒轅更是由自己認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,在統(tǒng)一了人族之后,大力在人族發(fā)展教育。
而教育這種東西,最容易夾帶私貨了。
等到金蟬子反應(yīng)過(guò)來(lái),他這完全是做了無(wú)用功之后,已經(jīng)晚了。
息的唇邊嗪著一抹笑意,看著神色抑郁的金蟬子,神色卻溫和地看向自己的三個(gè)學(xué)生。
三個(gè)倒霉的學(xué)生:“…………”
為什么他們現(xiàn)
怎么才能不被坑呢?當(dāng)然是要拔高軒轅的智商線,讓他在思考事情的時(shí)候要跳出小框子,站得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。
當(dāng)他看的長(zhǎng)遠(yuǎn)了之后,自然不會(huì)掉進(jìn)金蟬子的坑里。
伏羲還同林笑感嘆道,這得虧來(lái)的是金蟬子。
林笑就不說(shuō)了,伏羲的智商完全可以碾壓金蟬子??!
就是不知道,西方那兩位怎么就放心讓金蟬子獨(dú)自過(guò)來(lái)人族。
林笑猜測(cè)道:“可能因?yàn)樗麄儽緛?lái)就缺人吧?!?/br>
金蟬子在西方教里已經(jīng)算得上是不錯(cuò)的了,可惜的是他被林笑已經(jīng)坑出了心理陰影來(lái),如今都有些懷疑這個(gè)息和谷是不是和林笑有關(guān)的了。
西方教有多么想挖墻腳大家都是知道的,他們有多么缺人,伏羲和林笑也是心知肚明。
而就在軒轅努力地發(fā)展部落的時(shí)候,蚩尤和炎帝已經(jīng)開(kāi)始了大戰(zhàn)。
金蟬子這次學(xué)聰明了,并沒(méi)有互相挑撥,而是袖手旁觀了一段時(shí)間,眼看炎帝逐漸露出衰敗之勢(shì)之后,開(kāi)始給蚩尤出計(jì)獻(xiàn)策。
在這種情況下,炎帝敗于蚩尤之手,逃向了軒轅所在的部族。
軒轅在發(fā)展自己部落的時(shí)候,也在認(rèn)真觀察著蚩尤和炎帝之間的戰(zhàn)爭(zhēng),等到炎帝和蚩尤之間的戰(zhàn)爭(zhēng)落幕之后,息老師還給他布置了一篇作文。
名字就叫論炎帝失敗的原因。
軒轅:“…………”
沒(méi)辦法,這是老師親自布置下來(lái)的作業(yè),就算是軒轅內(nèi)心十分不愿意,但是如今的軒轅十分尊重息,所以認(rèn)真地分析了一番。
在剛開(kāi)始拜息為師的時(shí)候,軒轅還不知道自己未來(lái)將會(huì)活在一個(gè)十分嚴(yán)格的老師手底下,等到日后他發(fā)現(xiàn)了之后也為時(shí)晚矣。
軒轅交作業(yè)的時(shí)候,神色還有些忐忑,直到聽(tīng)到息淡淡地說(shuō)了一句“不錯(cuò)”之后,軒轅才松了一口氣。
“老師,”隨后,軒轅又和息討論了起來(lái):“據(jù)說(shuō)炎帝往少典氏的方向而來(lái),您說(shuō)我要不要接納他?”
息沒(méi)有直接回答,而是讓軒轅自己做出決定來(lái),然后告訴他這樣做的理由。
軒轅仔細(xì)想了想,道:“我倒是覺(jué)得,可以將炎帝收為己用。”
“炎帝雖然敗在了蚩尤手中,但是這并不意味著炎帝無(wú)能?!避庌@分析道:“蚩尤雖然一時(shí)半會(huì)停了下來(lái),但是我的少典氏遲早有一天會(huì)成為他的障礙?!?/br>
“還不如現(xiàn)在就將炎帝收為己用?!避庌@末了,笑道:“若是蚩尤也能歸順就好了?!?/br>
蚩尤能夠打敗炎帝,足以說(shuō)明了他的驍勇善戰(zhàn),而蚩尤的九黎部族的戰(zhàn)士也讓軒轅十分眼饞。
在聽(tīng)了息的教導(dǎo)之后,軒轅發(fā)現(xiàn),人才是多么重要的存在。
打架有什么好的呢?不如大家一起坐下來(lái)好好地聊聊該怎么發(fā)展人族?
聽(tīng)完了軒轅的分析之后,伏羲贊賞地看了他一眼,看來(lái)自己這段日子沒(méi)有白教軒轅,他分析得倒是挺好的。
息又給軒轅分析了一遍等到炎帝到了少典氏之后可能會(huì)有的態(tài)度,教導(dǎo)了軒轅該如何應(yīng)對(duì)炎帝。
果然,炎帝雖然敗于蚩尤之手,但是卻不愿意就此臣服于軒轅。
金蟬子其中一個(gè)□□雖然暫時(shí)放棄了炎帝,但是畢竟最后的結(jié)果還未曾出來(lái),他也沒(méi)有徹底放棄,而是跟著炎帝逃亡的隊(duì)伍到了少典氏。
但是可惜的是,這次軒轅和炎帝之間的談話是保密的,金蟬子并不知道炎帝和軒轅談了些什么。
他正準(zhǔn)備用術(shù)法探查一番的時(shí)候,卻好像看到了林笑的身影。
這樣子一來(lái),金蟬子怕的連探查都不敢探查了,果斷地聯(lián)系了準(zhǔn)提和接引。
可惜但是,等到他再看去的時(shí)候,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林笑。
等到金蟬子接到來(lái)自準(zhǔn)提和接引的消息,讓他見(jiàn)機(jī)行事,注意林笑的動(dòng)向的時(shí)候,軒轅和炎帝已經(jīng)商討完畢,炎帝正式和軒轅結(jié)成同盟,并且約定了,若是軒轅能夠打敗蚩尤,炎帝愿意帶著他的部落并入少典氏。
金蟬子:“…………”
等等,這其中是不是哪里被快進(jìn)了?
他怎么不知道,炎帝是這么好被說(shuō)服的了?
但是事實(shí)就是如此,炎帝和軒轅干脆地結(jié)成了同盟,然后……一起接受來(lái)自息的魔鬼教育。
也因?yàn)檫@一著,軒轅和炎帝的關(guān)系倒是不錯(cuò),畢竟息對(duì)他們都是一視同仁的嚴(yán)格。
而就在炎帝和軒轅打成同盟之后,蚩尤率領(lǐng)自己的部落開(kāi)始攻打少典氏。
軒轅不慌不忙地應(yīng)對(duì),他在息的教導(dǎo)之下,又有了炎帝這樣一個(gè)親身經(jīng)歷的,十分詳細(xì)地分析了幾遍蚩尤和炎帝之間的每一場(chǎng)戰(zhàn)役。
并且成功地從里面找出了蚩尤的缺點(diǎn)。
在炎帝和軒轅聯(lián)手之下,軒轅于逐鹿之戰(zhàn),大敗蚩尤,成功地收服了蚩尤的部落。
金蟬子倒是想幫蚩尤,但是一想到林笑也在,金蟬子都不敢使用修士的手段,因此只能看著蚩尤落敗。
但是炎帝和軒轅并沒(méi)有殺死蚩尤,這讓蚩尤有些不解。
也許是因?yàn)辄c(diǎn)滿了武力值的緣故,蚩尤格外的耿直,反正他都已經(jīng)戰(zhàn)敗了,心中對(duì)于能夠打敗自己的軒轅也十分敬佩。
但是蚩尤萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,軒轅不僅沒(méi)有殺他,而且還同意讓蚩尤幫忙訓(xùn)練部落里的人族。
前提是……要蚩尤跟著他和炎帝一起上課。
蚩尤原本是想著,上課又有何難的,但是等到他真正開(kāi)始接觸到了息之后,蚩尤覺(jué)得,還不如讓軒轅把他給殺了呢。
但是殺是不可能殺了的,只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過(guò)去這樣子。
炎帝也信守承諾,將自己的部落并入了軒轅一族中,自此,人族統(tǒng)一為華夏一族,軒轅也因此自稱為黃帝,帶領(lǐng)華夏一族飛快的發(fā)展拉起來(lái)。
而軒轅更是由自己認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,在統(tǒng)一了人族之后,大力在人族發(fā)展教育。
而教育這種東西,最容易夾帶私貨了。
等到金蟬子反應(yīng)過(guò)來(lái),他這完全是做了無(wú)用功之后,已經(jīng)晚了。
息的唇邊嗪著一抹笑意,看著神色抑郁的金蟬子,神色卻溫和地看向自己的三個(gè)學(xué)生。
三個(gè)倒霉的學(xué)生:“…………”
為什么他們現(xiàn)