留信任一個人很難，但毫無保留信任太傅不難”了。

    若是旁人有太傅這樣的權(quán)勢，定會死死攬權(quán)，哪里能向太傅這般進(jìn)退由心呢？

    而他的信任，就如父皇當(dāng)年所言，得到了回報。

    日后史書之上，這一方盛世，將由他的年號命名。

    作者有話要說：　　還有一篇后世番外

    忘了說，宗固的番外已經(jīng)融到劇情里寫了，就在前面幾章，所以沒有單獨的番外了

    安利一下自己的預(yù)收文，這篇文的形式大概是一個個有關(guān)兄妹相處的小故事合集，不是，感興趣可以收藏鴨——

    簡介：

    哥哥，快把你手里的冰淇淋放下

    小心一點

    你的滑稽尾巴露出來了

    華機：小老弟往后稍稍.jpg

    大白：你才是個弟弟.jpg

    ps：兄妹日常

    表面正經(jīng)內(nèi)心沙雕哥哥華機vs吐槽欲望強烈meimei大白

    更新不定，有靈感就更

    282、番外

    孟子選修課上, 頭微微有些禿頂?shù)哪欣蠋熗屏送蒲坨R, 點開ppt下一頁。

    “好的，我們現(xiàn)在來講這一篇內(nèi)容, 在這里有一句很有名的話啊, 就是得人心者得天下。

    這很好解釋, 自古以來無數(shù)朝代的興衰起落都告訴我們, 民心如水，帝國如舟，水可載舟亦可覆舟?！?/br>
    陳晏修正在低頭抄實驗報告, 對于他們這種工科生來說, 選孟子這一類選修課全都是為了單純劃水拿學(xué)分，在課堂上基本都是埋頭玩手機或者抄實驗報告，認(rèn)真聽的沒幾個人。

    這時候才剛剛上課，陳晏修抄實驗報告抄得無聊, 恰好把老師這句話聽了一耳朵。

    他抬頭，用筆的尾端戳了戳舍友的手臂。正在埋頭抄實驗報告的舍友抬起頭, 順手推了推眼鏡, “晏修，怎么了？”

    “你剛剛有沒有聽到老師說得人心者得天下，我這不是想起我女神了嗎？得人心者得天下算什么, 女神那還叫得祁衡玉者得天下呢, 多霸氣?！?/br>
    舍友撓了撓頭，無語聽著陳晏修又在吹他的女神。

    陳晏修根本沒注意到舍友的眼神，當(dāng)然, 他就算注意到了也不會在意，他總是各種見縫插針，只要有機會就一定要多和身邊人吹女神，爭取把他身邊的人都發(fā)展成和他一樣的女神無腦吹。

    “我多羨慕梁太.祖，我女神這么一個運籌帷幄、文可為太傅武可為大將軍的人居然樂意輔佐他?！?/br>
    陳晏修嘆了一聲，然后又猛地?fù)u頭，“不對，如果是這么說的話，我對宗固那個狗男人就是羨慕嫉妒恨了，啊啊啊啊啊那個男人居然娶了我女神！

    這是什么概念你懂嗎？我女神這么不食人間煙火的神女居然對一個普通男人動心了，這簡直了！

    宗固是拯救了銀河系嗎？難道說像一些網(wǎng)友推測的那樣，他有什么爭寵系統(tǒng)勾引了我女神？”

    陳晏修越說越激動，說到宗固時忍不住抓住舍友的手猛搖起來。

    舍友：“……那啥，我記得宗固好像是西梁初年的重臣吧，后來不是還官至一部尚書入了內(nèi)閣嗎嗎？”

    所以兄弟啊，宗固沒這么弱吧，一部尚書、閣老??！

    雖然我是工科生但我也知道這是個大人物吧，咋在你嘴里就成了隨隨便便一個阿貓阿狗呢。

    陳晏修已經(jīng)陷入了自己的情緒里，哀嚎出聲，“我不管我不管，反正我對梁太.祖、梁太宗、宗固都各種羨慕嫉妒恨，我都想寫有關(guān)女神的嫖文了?！?/br>
    舍友：“……寫唄，歷史題材就是你擅長的題材。”

    他是知道陳晏修的，雖然學(xué)工科，而且是專業(yè)第一，但人家不僅學(xué)習(xí)好，在某點寫歷史題材的還特別火，還在讀高中的時候就憑借自己的第一本書被讀者送上神壇了。

    “不敢寫。”陳晏修痛苦搖頭，“你以為我沒想過嗎，但只要想想瞟女神，我就心跳加速臉紅得不得了，腦海里一片空白，完全不敢動筆。”

    舍友：“……那你……不如寫有人穿越成梁太.祖。”

    陳晏修再度拒絕，“你以為我沒想過嗎？這不是梁太.祖金手指太大了嗎，本身就夠金手指大開了，不好下手啊?！?/br>
    舍友：“……”他只想安安靜靜抄個實驗報告?。。。?/br>
    “咳咳，同學(xué)?！蓖蝗?，前排一個女生身子往后靠，稍微側(cè)了頭看向陳晏修，“那什么，老師正看著你們呢?！?/br>
    陳晏修和舍友僵硬著身體抬頭，只見原本聊孟子生平聊得開開心心的老師正雙手抱胸，冷冷看著他們。

    舍友默默用實驗報告擋臉，陳晏修則尷尬一笑。他們坐的位置很靠后，但這不是他剛剛太激動了嘛，以至于全班都能聽到他的哀嚎聲，而原本講得正嗨的老師也被打斷了上課進(jìn)程。

    “這位同學(xué)，不如我把講臺讓給你你來講吧。”老師開口。

    陳晏修猛搖頭，“不了不了，還是老師講得好?！?/br>
    老師卷了卷手頭上的教案，笑道：“是嗎，我聽你剛剛評價祁太傅和梁太.祖評價得還挺到位，不如你上來聊聊？”

    陳晏修：“……”

    “上來吧?！崩蠋熥呦屡_階，往講臺旁邊一站，把講臺中間的位置讓出來給陳晏修。

    陳晏修：“……”

    老師你不要逼我好不好，不知道我一談到女神就會剎不住車嗎。

    舍友：“……”

    陳晏修如果上臺，他這門選修課估計就涼了吧。這可是孟子的solo課啊，不應(yīng)該帶梁太.祖和祁太傅玩的才對?。?/br>
    然而沒什么用，老師擺明了要讓陳晏修上臺講講。

    于是內(nèi)心竊喜的陳晏修在舍友宛如送壯士的悲壯目光中，雄赳赳氣昂昂走到了講臺，并且特別專業(yè)地從口袋里掏出u盤，把u盤一讀取，就從u盤里拖出一個名為“得祁衡玉者得天下”的ppt。

    臺下的同學(xué)：“？”

    老師：“？？？”

    舍友：“?。。。?！”

    陳晏修打開ppt，ppt第一頁就是梁太.祖評價祁衡玉的話——朕曾閱遍天下英雄