。

“今天回去記得把頭發(fā)染回來?！?/br>
簡(jiǎn)短的一句話說完，男人就不再理會(huì)過池烈，抬頭對(duì)著全班慢條斯理道：“我廢話就不多說了，反正你們也沒什么讓老師擔(dān)心的地方，就是要記得勞逸結(jié)合。我一會(huì)兒還有課，你們先自習(xí)吧?！?/br>
他聲線慵懶卻咬字清晰，像是夜晚里若有似無的風(fēng)撩撥著沉靜的湖面，漾出藏匿黑暗中的星辰。

不知道是不是錯(cuò)覺，在他說完這番話后，池烈覺得那雙鏡片后的眼睛看了一眼自己。

男人離開教室后，池烈忍不住拍了拍前桌的肩膀，低聲問了一句：“那老師教什么的？”

“教音樂的，咱們班主任。”

“我們不是高三了嗎，還有音樂課？”

“沒有，他暑假的時(shí)候就是班主任了?！鼻白滥猩托牡馗亓医忉?，“原來的那個(gè)班主任生病休養(yǎng)一年，高三年級(jí)里又沒有主科老師有精力帶一個(gè)班，學(xué)校就安排他來了?！?/br>
“看著挺年輕啊?！?/br>
“是呀，好像也就二十五六吧?！?/br>
池烈點(diǎn)點(diǎn)頭，又問了句：“他姓什么？”

“雁。大雁的‘雁’?！?/br>
“……”

池烈縮回了身子，翻開那皮夾里的身份證，赫然寫著兩個(gè)字：雁回。

……他這是收保護(hù)費(fèi)收到了自己班主任頭上啊。

[四]

不管怎么說，錢夾都是要還的。

當(dāng)然，絕不是直截了當(dāng)?shù)匚餁w原主，只能是趁第二節(jié)課后的升旗時(shí)間偷溜進(jìn)辦公室，再神不知鬼不覺地把錢夾放在個(gè)不太起眼的地方。

池烈覺得自己真是機(jī)智。

寬敞的辦公室里只有幾張拼在一起的桌椅，從桌上擺放的書籍來看，顯然是沒有音樂老師的位置。池烈這才遲鈍地反應(yīng)過來，班主任的辦公地點(diǎn)應(yīng)該是在藝術(shù)樓。

站在窗臺(tái)前能窺探到cao場(chǎng)上的情況，全校同學(xué)在國旗下排列成整齊的方陣，按照慣例聽學(xué)生代表發(fā)言。池烈估摸著開學(xué)典禮要耗不少時(shí)間，于是他從最偏僻的樓梯口走出教學(xué)樓，在另一所樓里繞了大半圈才找到音美辦公室。

很不巧，鎖了。白跑一趟。

外面的聲音隱隱約約地傳來，似乎是典禮完畢全體解散了。池烈懊喪地咂了咂舌，咒罵了聲“好死不死趕在這時(shí)候”，離開前還不忘踹一腳門來解氣。

一回頭，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)人倚在樓道墻角，雙臂環(huán)抱在胸前，似笑非笑。

池烈心里頓時(shí)涼了半截。

這人是什么時(shí)候站在自己背后的？

“是來找我嗎？”男人的語氣比在教室時(shí)要輕松不少。

池烈尷尬地點(diǎn)了下頭，避免被懷疑，干脆地把錢夾遞過去誠懇道：“在路上撿到的，好像是你的?！?/br>
那人還保持原姿勢(shì)倚靠著墻壁，視線落在錢夾上，卻沒有要過來接的意思。

池烈舉著的手臂快要發(fā)酸，剛想把手收回去的時(shí)候，男人忽然笑起來，邊說著“噢，謝謝你呀”邊走過來，拍了拍池烈的肩膀。

這笑容湊近了，池烈才發(fā)覺他臉的確和證件照上的一樣，不，應(yīng)該說本人的五官看起來比平面照片上的更加英俊深邃。只不過現(xiàn)在臉上的這副漆黑眼鏡框太過厚重?fù)屟?，把那雙眼睛的神采遮了個(gè)七七八八。

“那我回去上課了，老師再見?！背亓壹贝掖蚁胍x開，剛邁出一步，男人的一條胳膊就擋在了自己身前。

池烈忽然嗅到了清淡的檀木香味，接著那只手臂用極輕的力道將自己向后推了半寸。

“不急，離上課時(shí)間還早?！鼻謇涞暮硪魤涸谧约侯^頂上方，語速慢悠悠的，“來都來了，進(jìn)來聊聊吧?！?/br>
“……”

他收回手臂拿出鑰匙開了門，池烈雖皺眉抵觸和老師多交流，但還是聽話地進(jìn)去找個(gè)位置坐下了，打算先摸清楚這位班主任的脾性，以后逃課也能有所準(zhǔn)備和交代。

“我看了下你之前的成績，”他從一沓文件里翻找出幾張紙，“真差啊?！?/br>
池烈毫不在意地別開臉，沒興趣理會(huì)他。

“家里很有錢嗎？”

“一般?！背亓仪那呢嗔怂谎?，心道：這關(guān)你什么事。

“開學(xué)前你父親給我打了電話，說讓我多關(guān)照你的學(xué)習(xí)，他平時(shí)工作忙，沒空管教你?！?/br>
池烈皺起眉，那老混蛋果然吃飽了撐得沒事干。

他清了清嗓子回應(yīng)班主任：“哦，你不用管我，我混個(gè)畢業(yè)證就夠，沒想考大學(xué)?！?/br>
話音剛落，他聽到對(duì)方低低的嗤笑聲，帶了幾分愉悅。

男人聲音清脆：“你也是班里的一份子，成績當(dāng)然要算在總評(píng)里。七中近五年來都保持全市最高的升學(xué)率，明年又該參加評(píng)比了，哪里容得下你來‘混個(gè)畢業(yè)證’就夠？”

池烈不耐煩地挪動(dòng)了下`身子，“那我能怎么辦？”

“你轉(zhuǎn)學(xué)吧?！?/br>
“……??？”池烈以為自己聽錯(cuò)了。

誰知對(duì)方笑容加深了些，重復(fù)道：“還是請(qǐng)你轉(zhuǎn)學(xué)吧?！?/br>
[五]

關(guān)于自己“成績真差啊”的評(píng)價(jià)，池烈從小到大聽過無數(shù)次。

他那連一元二次方程都能解錯(cuò)的學(xué)習(xí)水平，是怎么被“保送”進(jìn)市重點(diǎn)的，任誰都心知肚明。不過大家說話都留一線，即使池烈平時(shí)再碌碌無能，那些“成績真差啊”的評(píng)價(jià)后面一定會(huì)跟著“但你很聰明，只要努努力就能追上別人”“你悟性很高，認(rèn)真點(diǎn)分?jǐn)?shù)很快就提上去了”的安慰性總結(jié)。

怎么今天一點(diǎn)欲揚(yáng)先抑都沒有，直接就被班主任勸退了？

池烈一時(shí)不知該怎么接話。

“你以為我會(huì)跟你說什么，為你加油鼓勁嗎？”對(duì)方仿佛看穿了池烈的內(nèi)心想法，在只有他們兩個(gè)人的辦公室里，他完全不拐彎抹角笑著說道：“‘鼓勵(lì)’對(duì)你這種學(xué)生來說是最廉價(jià)的肯定。既然你也沒有學(xué)習(xí)的心思，那咱們都別浪費(fèi)時(shí)間和精力了，早早轉(zhuǎn)學(xué)去個(gè)校風(fēng)寬松的地方，對(duì)你也好?！?/br>
池烈抬起眼皮，終于肯用正眼瞧他了，聲音悶悶的：“你去跟我爸說啊，又不是我愿意來這破地方上學(xué)的。”

“我在電話里不是沒跟他提過，但他好像真的覺得……你挺聰明的。也對(duì)，天下也沒有幾個(gè)當(dāng)父親的會(huì)否定自己的兒子。”

就算就算再遲鈍，也能明顯聽出來他語氣里的譏笑。

池烈高挺的鼻子里發(fā)出一聲冷哼，即使知道自己這樣的反應(yīng)在大人眼里十分幼稚——但他還是毫不示弱地偏過頭，不屑地斜睨了對(duì)方一眼。

“好了，你回去上課吧。”在幾秒鐘的沉悶過后，年長的一方率先開口，“記得認(rèn)真聽講?！?/br>
池烈沒理會(huì)他，直起身子離開。一條腿剛邁出大門的時(shí)候，背后的聲音又再次響起：“還有，下次再撿到老師的東西，也麻煩記得早點(diǎn)還?！?/br>
似乎意味深長。