，又幫他想辦法找課代表要了新的卷子。大概是今天溫度有點(diǎn)冷，池烈因此沒那么容易煩躁，心平氣和地接受了自己要重新寫作業(yè)的事實(shí)。

課外輔導(dǎo)班的老師給他總結(jié)了一份理綜提綱，上面除了必會(huì)的公式以外，還有幾類解題思路模式。池烈花了一周的時(shí)間勉強(qiáng)記熟，答題過程也漸漸寫得有模有樣了。還有現(xiàn)在上課，他大部分時(shí)間都能集中注意力，被點(diǎn)名上黑板寫題也不至于一行字都寫不出。

這種進(jìn)步入不了別人的眼，但池烈自己看得很清楚。

在身邊同學(xué)煩惱成績(jī)無法突破的時(shí)候，他倒是越活越輕松，反正自己是從最低點(diǎn)出發(fā)的，結(jié)果再怎么難看也不可能比原來更差勁了吧？

論心態(tài)，池烈絕對(duì)可以排在全班正數(shù)。

晚自習(xí)要默古詩文和書下注釋，課間大家都爭(zhēng)分奪秒地背誦。池烈一開始死活背不下來，后來學(xué)委耐心地把全文翻譯了一遍，還標(biāo)劃了每個(gè)段落的關(guān)鍵詞，成功教會(huì)他串聯(lián)記憶法。

池烈有史以來第一次像這樣被同學(xué)關(guān)照，尤其對(duì)方還是異性，導(dǎo)致他不自覺地精神緊繃。然而講到“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”這一句時(shí)，他又心不在焉了。

發(fā)現(xiàn)雨停以后，他還莫名其妙地沮喪了好幾秒。

之前體檢被醫(yī)生提醒過眼睛有點(diǎn)散光，池烈沒放在心上，語文老師在黑板上寫了密密麻麻的板書，他坐最后一排發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重影，半瞇著眼睛把筆記抄完了。

從小到大身邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)近視，池烈還一直得意自己眼睛很健康來著，沒想到這臨近畢業(yè)才出了毛病。但他覺得散光的程度也不太嚴(yán)重，沒必要配一副鏡框壓著鼻梁，看起來怪……怪文縐縐的。

池烈也知道自己戴眼鏡是什么樣子，與本人氣質(zhì)嚴(yán)重不符，瞧著呆滯又笨拙。

可他還是尋思了幾句合適的話發(fā)給了雁回，看起來目的性不會(huì)那么明顯。

在校時(shí)間，隔了很久對(duì)方才會(huì)回復(fù)：“周末帶你去看吧。”

——和自己預(yù)想的回答有所偏離。

池烈本以為雁回家里不缺眼鏡，他會(huì)大方地送自己一副。但這個(gè)念頭冒出來以后，池烈忽然遲疑了半晌：自己是變態(tài)嗎？

為什么不要新的，惦記起雁回的舊東西了。

“周末我還有補(bǔ)課?！?/br>
這就算是拒絕了，池烈裝作什么都沒問過。

過了一會(huì)兒，全班同學(xué)互換默寫紙檢查錯(cuò)誤，自己的那份默得一塌糊涂，感覺有點(diǎn)對(duì)不起認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)委。還好之后就直接放學(xué)了，她也沒空過問這次的輔導(dǎo)結(jié)果。

池烈發(fā)現(xiàn)她也是戴眼鏡的，明明摘下來以后臉看起來更舒服，她還是堅(jiān)持時(shí)刻都戴著。難道她寧可讓外貌水平下降一點(diǎn)，也要視野清晰嗎？

他有點(diǎn)替別人想太多。

池烈確定自己恐怕是比有些女孩子還在意外表，膚淺地來說容易以貌取人，也更不允許自己裝扮上喪失品味，“眼鏡”這個(gè)東西不就是專門讓人看起來呆板的？

哪怕是雁回，池烈也經(jīng)?？床凰骱裰睾诳蜓坨R的樣子。

最終，池烈還是選擇去買一副隱形。

在眼鏡店嘗試了很久才把那片薄薄的凝膠貼合在角膜上，感覺沒什么特別的，后來上課發(fā)現(xiàn)板書的確清晰了，這讓他新鮮了好一陣子。

可沒幾天又發(fā)現(xiàn)了問題，差不多到了下午，眼睛超過五秒鐘不眨，視線就會(huì)變得模糊，像是蒙了一層霧。他走在樓道里不停地低頭揉眼睛，沒注意身邊過往的人，就直接忽略了始終注視著自己的雁回，與對(duì)方擦肩而過。

雁回也沒叫住他，只是多看了那個(gè)背影一眼，接著走進(jìn)教室。

[二]

其實(shí)池烈還是有點(diǎn)不甘心。

來源于倒計(jì)時(shí)之下的緊迫感，不知道該把這樣的心態(tài)形容為“貪便宜”還是“不要臉”，總之他就是想從雁回那里攫取點(diǎn)東西留給自己。這樣等他以后畢業(yè)了，至少還擁有一份關(guān)于高中的紀(jì)念——僅僅是紀(jì)念而已，沒有任何多余的情緒代入。

因?yàn)樗膊荒艽_定，遇到雁回這件事到底算不算美好，但肯定沒有那么不堪。

所以還是值得紀(jì)念的。

“池烈，又愣神了！”物理老師用直尺敲了敲講桌，“來來來，第十六題你上來寫?！?/br>
突然被點(diǎn)名，池烈猛然抬起頭，手上胡亂地拾起練習(xí)冊(cè)，還好這道題剛才已經(jīng)做完了。

最近他的物理成績(jī)有明顯進(jìn)步，老師也不再對(duì)他視而不見，開始把他當(dāng)作班里的一份子，難度稍高的題都會(huì)關(guān)注他是否寫對(duì)，課堂測(cè)驗(yàn)時(shí)還會(huì)在旁邊認(rèn)真檢查他的解題過程。

不止這一個(gè)科目，其他老師也對(duì)池烈格外關(guān)照。大概是覺得他還不算無藥可救，多點(diǎn)化點(diǎn)化，腦袋就能開竅。

兩個(gè)禮拜以來，池烈愣是連一包煙都沒空抽完，從早到晚在教室辦公室來回跑，還時(shí)不時(shí)被雁回帶出校外吃午飯。最近天氣開始變熱，池烈回校前還得買一份鮮奶刨冰，他怕融化得太快，只好在雁回開車的時(shí)候吃。

雁回余光看到他掌心搖晃，悠悠道：“你要是敢掉車上，就舔干凈再走?！?/br>
池烈氣定神閑，“我就算弄掉了，也是你車開不穩(wěn)的錯(cuò)?！?/br>
遇到紅燈后車子緩緩?fù)Ｏ铝耍M小的空間內(nèi)彌漫著淡淡的奶糖味。雁回望著窗外的街道，看到有家眼鏡店，便轉(zhuǎn)頭問池烈：“還打算買眼鏡嗎？”

“我買了隱形?！背亓亦駠餮氏乱豢诒?。

“戴時(shí)間太久對(duì)眼睛不好?！?/br>
“我知道?！?/br>
沉了一會(huì)兒，雁回又問：“是因?yàn)榭措娮悠聊?？?/br>
“就不能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎？”

雁回雖然沒說話，但表情擺明就是否定這個(gè)選項(xiàng)。

“cao，我真學(xué)了的?！背亓仪榫w有點(diǎn)高漲，光看雁回一個(gè)表情，他就沒理由地想為自己辯解。但很快冷靜了下來，因?yàn)橛挚吹窖慊氐哪樕巷@然寫著“事不關(guān)己”四個(gè)字。

池烈頓時(shí)感到懊惱，剛才多說那一句干什么呢。

綠燈亮起后，他又沉默著吃刨冰，上面那層水果已經(jīng)被吃光，只剩下大半碗甜膩的牛奶冰和軟糖，味道變得有些單調(diào)?？伤幌胪Ｏ聛?，否則現(xiàn)在就無事可做。

誰知道雁回忽然又開口問道：“你要是現(xiàn)在放棄高考會(huì)怎么樣？”

池烈立即陷入了疑惑里，詫異的神色也慢半拍，“什么‘怎么樣’，再忍一個(gè)多月就過去了，我有病??？”

“我是指高考以后的那條路。”雁回平平淡淡的語氣，“運(yùn)氣好點(diǎn)也只是上個(gè)普通的大學(xué)，畢業(yè)去競(jìng)爭(zhēng)普通的工作，然后再過幾年……娶妻生子?！?/br>
池烈微怔，幾分茫然地盯著雁回的側(cè)臉，囁嚅著：“你想那么遠(yuǎn)干嘛，走一步看一步唄……怎么挺好的事被你說得很慘似的?！?/br>