它澆水了？”

大黃微微皺眉：“嗯?！?/br>
蘇維斜斜睨他：“這么沒耐心？”

大黃搖頭，神情有些抵觸：“醫(yī)生……我覺得花蕊里好像有什么東西會突然鉆出來咬人，我不想靠近它?！?/br>
蘇維微微一怔：“噢？從什么時(shí)候開始的？”

“自從……我上一次又失憶過以后，我就有這種感覺?！?/br>
蘇維彎下腰，撥了撥蜷起來的菊花蕊。當(dāng)然，里面什么也沒有。很顯然，在大黃失蹤的一天一夜里必定發(fā)生了什么事，讓他對這盆菊花產(chǎn)生了不好的聯(lián)想。

蘇維回到書房里，抽出筆記本，思索良久，寫下“白色、菊花、蜷起的花蕊”等關(guān)鍵詞。

晚上吃飯的時(shí)候，蘇維看著狼吞虎咽、一派無憂無慮模樣的大黃，突然說：“今天有人告訴我，我不適合做心理醫(yī)生……”

大黃困惑地抬起眼，囫圇將嘴里的食物咽下去：“為什么？醫(yī)生很優(yōu)秀啊，你一定治好過不少病人吧！”

蘇維自嘲地笑了起來：“如果我有幸能治好你，那么你將成為我治好的第一個(gè)病人?！?/br>
大黃很驚訝：“啊？！”

蘇維將手搭上額頭，自言自語地喃喃道：“我大概真的不是一個(gè)合格的心理醫(yī)生吧?！?/br>
大黃笑得諂媚：“醫(yī)生，你一定是最棒的。就從治療我開始吧，這是一個(gè)多么美好的起點(diǎn)?！?/br>
蘇維給了大黃一張A4紙，一只鉛筆：“這個(gè)測試叫做‘房樹人’，在這張紙上畫上房子、樹木和人，無論什么樣，照著你的感覺去畫?！?/br>
大黃有些苦惱地說：“可我畫畫不好看?！?/br>
蘇維搖頭：“沒有關(guān)系，我不是要考驗(yàn)?zāi)愕漠嫾?。你明白，這只是一種心理測試?！?/br>
大黃畫幾筆便啃一啃筆尖，十幾分鐘后將畫成的畫交給蘇維，眼神懇切期待：“醫(yī)生，怎么樣？”

蘇維似笑非笑地將他推開：“我暫時(shí)不能告訴你結(jié)果?，F(xiàn)在，去洗澡準(zhǔn)備睡覺?！?/br>
大黃撅著嘴準(zhǔn)備離開，蘇維卻突然叫住了他，從抽屜里取出一串鑰匙：“以后我不在家的時(shí)候你也可以自己出去走走，我相信你不會將自己弄丟。隨身帶上你的筆記本，隨時(shí)將你認(rèn)為不同尋常的感受記下來，那些東西往往是稍縱即逝的?！?/br>
大黃驚喜地接過鑰匙：“醫(yī)生，其實(shí)我還是很愿意做你的家庭主夫的。”

蘇維作勢要收鑰匙，大黃忙緊緊地將它揣進(jìn)懷里，屁顛屁顛地跑了。

大黃離開以后，蘇維抽出筆記本，一手捏著他剛才畫的“房樹人”的畫，一手握著筆，仔細(xì)打量那幅畫。

房子的線條很粗，甚至是蘇維接觸的無數(shù)案例中最粗的一回，大黃幾乎將它描的有鉛筆的筆桿那么粗，但其他的線條就很纖細(xì)。不僅如此，房子外圍還有一圈柵欄。這讓蘇維很是吃驚。他一邊搖頭，一邊在筆記本上寫下：自我保護(hù)意識極重，對外界有強(qiáng)烈的防范心，缺乏安全感；

房子上沒有門也沒有窗，大黃上在墻上畫了些斑駁的青藤。蘇維搖頭搖的越發(fā)厲害，在筆記本上寫下：不愿與外界溝通，自我封閉；

人站在數(shù)冠下，只畫出一個(gè)背影，人物的影子被拖得長長的。這里又有許多耐人尋味的地方，站在樹冠下往往意味著獨(dú)立與依賴的矛盾心理，影子象征著雙重人格和內(nèi)心矛盾，而背對著畫面又再次說明了他的自我封閉和對現(xiàn)實(shí)的逃避。蘇維一一在本子上記下。

他將整幅畫分析完，密密麻麻地記了一頁紙。他重頭再看了一遍，只覺頭疼無比：大黃的情況比他想象的要糟糕很多——不，是糟糕太多。即使是人格分裂，以大黃在他面前天真爛漫的模樣，他也實(shí)在很難想象他的潛意識表現(xiàn)的竟如此陰暗和封閉。

5、第五章

這日蘇維在學(xué)校里教完了課卻沒有回家，等到林尹然下班，將他攔了下來：“林老師，你一會兒有空嗎？”

林尹然異常驚喜：“我沒看錯(cuò)吧，Dolores，你主動(dòng)約我？”

蘇維很沉靜：“林老師，我想請教你一些問題。你知道……”

林尹然打斷他的話，笑容狡黠：“不管你要問什么，先請我吃飯吧?！?/br>
蘇維沉默了兩秒：“好?！?/br>
兩人來到一間環(huán)境清幽的中餐館，蘇維主動(dòng)拿過菜單點(diǎn)了幾個(gè)林尹然喜歡吃的小菜。林尹然托著腮笑吟吟地看著他：“你還是這么體貼?！?/br>
林尹然有八分之一的北歐血統(tǒng)，他的外形雖與傳統(tǒng)的中國人幾乎無二致，但他的眼睛異常漂亮，仿佛流光溢彩的棕色寶石一般，曾有人說過他的眼睛就是一味催眠的良藥。他和蘇維在美國認(rèn)識，一個(gè)學(xué)精神分析學(xué)，一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)，從入學(xué)的第三年起林尹然開始瘋狂的追求蘇維，回國后為了蘇維進(jìn)入了同一所大學(xué)執(zhí)教——事實(shí)上以他的家事和本事而言，這無異于下基層體驗(yàn)生活。

蘇維垂眼盯著自己的手指：“林老師……”

“叫我Jack?！?/br>
“……Jack，我記得你很喜歡養(yǎng)植物，你知道菊花的象征嗎？”

林尹然皺起漂亮的眉頭：“菊花也有很多不同的種類。是你某個(gè)病人的問題嗎？”

蘇維點(diǎn)頭：“他害怕白劍云。但這盆菊花是他自己買回來的，我想知道菊花會讓人產(chǎn)生什么樣的聯(lián)想？”

“白劍云？高貴、圣潔、潔白……這很難說，具體事例具體分析，也許這個(gè)病人突然開始害怕白色，也許他對條狀的花蕊突然感到敏感……”林尹然突然一頓，面色不善地問道：“是那個(gè)叫大黃的小屁孩嗎？”

蘇維十分無奈試圖避開這個(gè)話題：“除此之外呢？沒有什么特別的象征嗎？”

林尹然將餐布往桌上圓睜：“Dolores！他到底跟你是什么關(guān)系！你約我竟然是為了他！”

蘇維頭疼地扶額：“Jack，他是我的病人……”

“嘿！”林尹然異常憤怒：“他在追求你沒錯(cuò)吧，我可是親眼看見親耳聽見的！你整天對我愛理不理，難得主動(dòng)找我，竟是為了我的情敵。噢，蘇維，你可太讓我傷心了！”

蘇維盯著自己修長的手指，良久后艱難地開口：“關(guān)于那次的催眠，我很抱歉……

林尹然平靜下來：“不關(guān)催眠的事。親愛的，我很清醒，我知道你們那一套心理暗示的狗屁理論，但我并沒有接受任何心理暗示。我說過，那只是一場玩笑，我沒有當(dāng)真，你卻當(dāng)真了?！?/br>
蘇維疲憊地?fù)u頭：“關(guān)于這個(gè)以后再說吧。我現(xiàn)在更關(guān)心我問你的問題。”

林尹然嘆氣：“我不知道那個(gè)小屁孩為什么害怕菊花，我一點(diǎn)都不了解他。這個(gè)只能你自己去觀察和發(fā)現(xiàn)。我只能說，不同