己手臂想撫平豎起的雞皮疙瘩：“你還正常點(diǎn)吧，當(dāng)流氓不適合你?！?/br>
顏力格長(zhǎng)得俊朗，一看就是個(gè)性爽朗，實(shí)在不適合當(dāng)流氓，特別是像鄧天擎的那種流氓，一般人當(dāng)不來(lái)。

顏力格見(jiàn)麥喬完全不吃這一套，于是說(shuō)道：“還有一個(gè)月就要期末考核，這段時(shí)間希望你們的訓(xùn)練不會(huì)太辛苦，當(dāng)然，如果你覺(jué)得教官給你訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，可以考慮休息時(shí)間我給你訓(xùn)訓(xùn)?！?/br>
麥喬遲疑了一下說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，兄弟?！?/br>
在麥喬補(bǔ)上兄弟二字，顏力格就非常確定麥喬真的對(duì)他沒(méi)有那方向的意思，他雖然不太好受，但是多一個(gè)朋友好過(guò)多一個(gè)敵人，麥喬看起來(lái)還是比較可靠的朋友，給他的感覺(jué)就是值得信任。

顏力格由衷的說(shuō)道：“能做你的兄弟也不錯(cuò)?！?/br>
在他們將要離開(kāi)cao場(chǎng)散步各自回宿舍時(shí)，朝他們迎面走來(lái)一人，那人便是米克教官。

只見(jiàn)他神色匆忙，臉色陰沉，看起來(lái)好像遇到什么不順心的事情，麥喬覺(jué)得米克教官被校長(zhǎng)批了一頓什么的。

“米克教官?！丙渾毯皖伭Ω裢瑫r(shí)向米克教官敬禮問(wèn)好。

米克教官愣了一下，他可沒(méi)有想過(guò)二年級(jí)的名學(xué)員會(huì)跟麥喬走在一起，不過(guò)，現(xiàn)在他沒(méi)有這個(gè)時(shí)間去思考，因?yàn)閯偛沤拥絹?lái)自校長(zhǎng)交予的重要任務(wù)。

米克教官臉上沒(méi)有笑容的問(wèn)道：“吃完晚餐在散步？”

看得出來(lái)他已經(jīng)盡量不向?qū)W員擺出臉色。

“是的，你這么晚還要忙嗎？”顏力格問(wèn)道。

米克教官回顏力格：“是的?！比缓笸螓渾蹋胞渾棠愀襾?lái)一趟辦公室。”

顏力格也不耽誤他們，道了別就離開(kāi)，麥喬默默跟在米克教官身后，不知找他何意，一路上米克教官都在趕路，兩人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

當(dāng)?shù)竭_(dá)辦公室后，麥喬發(fā)現(xiàn)文克斯已在站在門(mén)口等候米克教官的到來(lái)。

“米克教官?！蔽目怂瓜蛎卓私坦倬炊Y。

米克教官將辦公室門(mén)打開(kāi)讓他們兩人進(jìn)了辦公室：“進(jìn)來(lái)吧，今天不用在我面前太拘束，有個(gè)事兒要跟你們說(shuō)一說(shuō)?！?/br>
文克斯是班長(zhǎng)，全班就他與米克教官接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，交流的最多，他問(wèn)道：“米克教官，找我們過(guò)來(lái)是有什么事情要我們?nèi)プ鰡?？?/br>
米克教官將他的小電腦打開(kāi)，將屏幕轉(zhuǎn)到麥喬和文克斯面前嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這個(gè)，你們看看?！?/br>
麥喬念上出面的字：“格萊爾斯軍事學(xué)校陸軍學(xué)院和刺瑪萊德軍事參謀學(xué)校陸軍學(xué)院陸軍一年級(jí)聯(lián)合演習(xí)?！?/br>
聯(lián)合演習(xí)？

麥喬眼睛亮了亮，米克教官眼睛暗了暗。

作者有話要說(shuō)：第三更。

存稿箱先生睡覺(jué)了。。。

29、第29章信息

在麥喬以前生存的年代，聯(lián)合軍事演習(xí)，是指由兩個(gè)以上軍種或兩支以上軍隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行的軍事演習(xí)。其內(nèi)容一般包括搜救演習(xí)、反恐演習(xí)、登陸演習(xí)等。聯(lián)合軍事演習(xí)，就是兩個(gè)或者多個(gè)國(guó)家為了一個(gè)共同的公開(kāi)目的或者隱性威懾。

很多演習(xí)都會(huì)找一個(gè)公開(kāi)的借口，但事實(shí)上是向與其有潛在沖突的國(guó)家展示戰(zhàn)力和威懾，比如中俄聯(lián)合軍演就是以反恐為借口的。

不過(guò)現(xiàn)在的軍事演習(xí)與反恐、展示戰(zhàn)力、威懾力沒(méi)有任何關(guān)系，它存在的意義變小，更大的意義是在于學(xué)員們的反應(yīng)能力和就對(duì)能力，還有他們邏輯思維，更側(cè)重于鍛煉學(xué)員，提升他們?cè)趯?shí)踐中的潛能。

麥喬盯著電腦屏幕說(shuō)道：“這些就演習(xí)項(xiàng)目嗎？”

他覺(jué)得有些不可置信，不過(guò)看米克教官的臉色便不好再說(shuō)什么。

“這些項(xiàng)目，看起來(lái)好像不太多?！蔽目怂箍戳丝凑f(shuō)道。

米克教官的臉色更是不好，陰沉著他那張總是黑著的臉說(shuō)道：“即使不多，也不見(jiàn)得我們學(xué)校贏過(guò)多少次。”

文克斯立刻想到學(xué)校一年級(jí)每年與其他學(xué)校舉行軍事演習(xí)的“輝煌”戰(zhàn)績(jī)，確實(shí)有點(diǎn)不堪入目，于是文克斯假裝繼續(xù)細(xì)看演習(xí)項(xiàng)目。

“演習(xí)將進(jìn)行軍事飛行器駕駛，空中補(bǔ)給、艦員互訪、飛行演習(xí)等科目?！丙渾虒?nèi)容念出來(lái)。

米克教官指著科目?jī)?nèi)容厲聲說(shuō)道：“你覺(jué)得以我們現(xiàn)在的水平比得過(guò)刺瑪萊德軍事參謀學(xué)校的學(xué)員？”

麥喬對(duì)這個(gè)學(xué)校沒(méi)有多少研究，只見(jiàn)文克斯摸摸鼻子作無(wú)語(yǔ)狀，麥喬便問(wèn)道：“他們的戰(zhàn)力如何？”

米克教官對(duì)突然轉(zhuǎn)變的麥喬的態(tài)度還是不錯(cuò)，回道：“他們的水平在每年的各項(xiàng)考核指標(biāo)上都穩(wěn)排第二，而且每年剛進(jìn)去的學(xué)員能拿到陸軍初級(jí)士官二級(jí)證的多不勝數(shù)，咱們學(xué)校根本沒(méi)法比，不過(guò)幸好今年出臺(tái)文件，將一部分沒(méi)有上進(jìn)心的學(xué)員退回去，不然你以為我這個(gè)教官那么好當(dāng)。”

麥喬很確定從院長(zhǎng)那受了委屈的米克教官現(xiàn)在正在向他和文克斯吐苦水，他決定晚上回去多加一項(xiàng)研究刺瑪萊德軍事參謀學(xué)校陸軍學(xué)院的情況，他們是自己的對(duì)手，也有可能以后會(huì)與自己合作，但首先，該學(xué)院是他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

看米克教官為此事糾結(jié)得模樣麥喬淡定從容的將雙手插進(jìn)口袋，其實(shí)也沒(méi)有什么好擔(dān)心，只要學(xué)員基礎(chǔ)打得到，屆時(shí)要有個(gè)人在現(xiàn)在能夠發(fā)揮出指導(dǎo)的作用，競(jìng)爭(zhēng)性的演習(xí)就有可能反敗為勝，不，應(yīng)該說(shuō)是必勝。

順著米克教官的話，麥喬說(shuō)道：“米克教官，既然幸好現(xiàn)在不是以前，那我們就有勝利的希望，我們一年級(jí)的學(xué)員不多，只要分好組，在演習(xí)之前自己先演練一次，之后就會(huì)自亂陣腳，慌亂無(wú)措?！?/br>
文克斯附和道：“米克教官，我覺(jué)得麥喬說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們一年級(jí)可以利用一個(gè)星期的時(shí)候磨合默契度，教官們則交我們更專業(yè)的知識(shí)和告知我們注意事項(xiàng)，那樣，我想今年的演習(xí)一定不會(huì)輸?shù)锰y看?！?/br>
麥喬補(bǔ)上一句：“不是輸，而是必勝，兩校演習(xí)，目的是在于告知對(duì)方我們學(xué)校的戰(zhàn)力和學(xué)員的素質(zhì)水平，教育水平?！?/br>
米克教官說(shuō)道：“你們這兩個(gè)小伙子真不錯(cuò)，把美國(guó)區(qū)的那些小東西給我打得落花流水跑回mama的懷里哭泣?！?/br>
有些得意忘形的米克教官將電腦轉(zhuǎn)回到他自己面前，開(kāi)始琢磨著明天的訓(xùn)練項(xiàng)目，趕緊將所有的教官集合起來(lái)開(kāi)個(gè)小會(huì)才對(duì)。

在文克斯和麥喬要離開(kāi)之前，米克教官抬頭對(duì)他們說(shuō)道：“我看好你們，演習(xí)不要讓我失望?！?/br>
麥喬和文克斯異口同聲回道：“是，教官！”

來(lái)了興致的麥喬才覺(jué)得這是進(jìn)入了軍校。

軍事演習(xí)大概就跟他們以前在野外演習(xí)訓(xùn)練差不多吧，看來(lái)還是得加緊訓(xùn)練。

離開(kāi)了米克教官的辦公室，麥喬和文克斯走在校道上，這個(gè)學(xué)期的新生還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入晚自習(xí)，下個(gè)學(xué)期就將沒(méi)有那么空閑時(shí)間