還是專業(yè)演武打戲出身的……”

電視上，粉紅色大字滾動(dòng)播放——“當(dāng)紅男星鄭楊鎂光燈下告白演藝前輩楊子龍，稱此生真愛(ài)，非卿不嫁，并當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)吻被楊子龍踹翻在地”。

秦悠看了一眼就沒(méi)再理會(huì)，只是心中淡淡不解——昨天見(jiàn)還好好的人，怎么過(guò)了一天就變成這樣了呢……

突然，電話響了，是夏子鐘語(yǔ)文老師打過(guò)來(lái)的。

最近夏子鐘班里就換了個(gè)新語(yǔ)文老師，新老師姓范，五十多歲，榮譽(yù)一堆，十分講原則，在她這里，無(wú)論錢(qián)權(quán)全沒(méi)有下一代的教育重要。

她很?chē)?yán)肅地對(duì)秦悠說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)是夏子鐘爸爸嗎？我覺(jué)得咱們需要談一談。”

一提到夏子鐘秦悠馬上打起十萬(wàn)個(gè)精神應(yīng)對(duì)，道：“范老師，您請(qǐng)說(shuō)?！?/br>
范老師語(yǔ)氣略緩了緩：“我覺(jué)得你們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子教育的重視。”

“我們一向很重視……”秦悠話說(shuō)到一半，反應(yīng)過(guò)來(lái)，接道，“夏子鐘在學(xué)校做了什么事嗎？”

“恩?！狈独蠋熰嵵氐?，“他作文抄襲，而且拒不承認(rèn)?！?/br>
☆、第14章.72|

“到底怎么回事？”秦悠蹙起眉，所謂知子莫若父，他自然知道夏子鐘不是這樣的孩子。

范老師說(shuō)：“他的作文和班里劉小寧的一樣，我經(jīng)過(guò)推測(cè)排查以及嚴(yán)密的邏輯論證可以推論是夏子鐘抄襲劉小寧的?！?/br>
“恩？”

范老師進(jìn)一步解釋道：“作文的題目是‘我家趣事’，兩人的作文里都提到了母親懷孕這一情節(jié)，但是據(jù)我所知夏子鐘同學(xué)生活在您和夏先生組成的家庭中，并不應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷……當(dāng)然，我沒(méi)有歧視的意思……”

這理由太扯了吧，又不是警探在查明案情。

秦悠冷哼了一聲：“所以呢？這能說(shuō)明什么？就因?yàn)檫@個(gè)判斷抄襲？”

聽(tīng)出秦悠語(yǔ)氣不善，本來(lái)就憋著火的范老師也急了，硬邦邦道：“那好，我想問(wèn)，懷孕的到底是您懷孕還是夏先生？”

秦悠一句“我懷的”梗在了嗓子里。

范老師繼續(xù)說(shuō)：“您也意識(shí)到了吧，這顯然是不可能的，所以更大的可能是夏子鐘在抄襲，甚至是盲目地抄襲，都沒(méi)有考慮到自身生活環(huán)境的獨(dú)特性……我們認(rèn)為這非常不利于對(duì)孩子觀察力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)……”

夏沉默默走了過(guò)來(lái)，接過(guò)電話打斷了她：“好了，老師，我可以作證夏子鐘是獨(dú)立創(chuàng)作的，在胚胎階段理論上任何個(gè)體都沒(méi)有對(duì)于外界的整體性記憶，所以他們同樣屬于根據(jù)自己已經(jīng)出生這個(gè)事實(shí)進(jìn)行的合理藝術(shù)加工與想象創(chuàng)作，好，謝謝?！?/br>
說(shuō)完夏沉掛上電話，攤了攤手：“好了?！?/br>
秦悠出于好奇，把夏子鐘叫過(guò)來(lái)，然后將他作文本要過(guò)來(lái)翻看，直接翻到“家庭趣事”一篇。

只見(jiàn)夏子鐘小朋友是這么寫(xiě)的——

“我mama總和我說(shuō)，你爸爸是這個(gè)世界上最厲害的人了。

但是根據(jù)我的理性分析，我mama才是最厲害的。

因?yàn)槲野职衷?jīng)跟我講過(guò)，我mama還懷著我的時(shí)候脾氣很不好，總要打他。他就只能乖乖挨打，一點(diǎn)不敢反抗，更不敢還手，還要一只手摟著mama怕他摔倒，一只手摸著肚子里的我給他順氣。

所以說(shuō)mama才是最厲害的人?！?/br>
夏沉湊過(guò)來(lái)看了第一句，喜滋滋道：“原來(lái)在你眼里我是這樣的啊?！?/br>
秦悠撲過(guò)去揍他：“你怎么什么都和孩子說(shuō)啊，氣死我了……”

夏子鐘站在樓上居高臨下默默看著他媽揍他爹，他爹默默忍受著，還要伸出手摟住他mama的腰防止他用力過(guò)猛摔倒。

這么多年了還這樣。

夏子鐘輕輕撇了撇嘴，他的觀察力一向是敏銳的，只有老師不了解情況才會(huì)冤枉他。

最后兩個(gè)人在沙發(fā)上滾成一團(tuán)，連大毛都嗚咽著躲避退散。

夏沉被秦悠壓在沙發(fā)上，自下而上地看著氣喘吁吁的愛(ài)人，伸出左手抓住秦悠兩只手有力地箍在一起，唇邊還含著一抹柔和的笑意。

他說(shuō)：“好了，別鬧了，歇一會(huì)兒吧?！?/br>
秦悠開(kāi)始掙動(dòng)：“誰(shuí)在鬧，我才沒(méi)鬧！”

夏沉連忙安撫他：“好好好，秦總要怎么樣才能饒了小的？”

今天醫(yī)生怎么這么好脾氣這么溫柔這么躺平任收拾……秦悠狐疑地看了他一眼，想了想，覺(jué)得這是一個(gè)提不合理請(qǐng)求的好機(jī)會(huì)，不能輕易放過(guò)。

于是他道：“我明天還要吃辣子雞！”

醫(yī)生果然皺了皺眉：“今天剛吃過(guò)?！?/br>
秦悠的手被抓住，無(wú)法掙脫，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生有反對(duì)傾向后立馬利用兩人現(xiàn)在的姿勢(shì)優(yōu)勢(shì)靠臀部力量對(duì)醫(yī)生進(jìn)行攻擊，一邊攻擊一邊道：“你從不從？”

任何人被一個(gè)成年男人騎在胸口按在沙發(fā)上上下跳動(dòng)地進(jìn)行重力襲擊都不會(huì)是一種好的體驗(yàn)，何況對(duì)于醫(yī)生而言，當(dāng)襲擊者換成秦悠后折磨又多了一重。

簡(jiǎn)直又痛苦又甜蜜。

想到今天鄭楊說(shuō)的話和夏子鐘作文里的內(nèi)容，夏沉心一軟，告饒道：“從從從。”

秦悠這才滿意地從他身上下來(lái)。他覺(jué)得自己的胃現(xiàn)在沒(méi)有什么大問(wèn)題，簡(jiǎn)直就像醫(yī)生在不知不覺(jué)中給他換過(guò)一個(gè)新胃一樣，但是醫(yī)生還是堅(jiān)持讓他保養(yǎng)腸胃，這讓他很是郁悶。保養(yǎng)=很多好吃的不能吃。秦悠心目中的等式一直是這樣的。

達(dá)成“明天繼續(xù)吃辣子雞”成就的秦總心滿意足地在旁邊一張沙發(fā)上坐下，剛想打開(kāi)電視看看新聞，就見(jiàn)剛才還百依百順的醫(yī)生整了整被弄皺的衣服面無(wú)表情地向自己走來(lái)，走到他面前伸手拿過(guò)他手中的遙控器瀟灑地扔到沙發(fā)上，對(duì)他淡淡道：“走?！?/br>
秦悠看見(jiàn)冷著臉的醫(yī)生就會(huì)下意識(shí)地緊張而且不知道該怎么拒絕，他仰起頭，眨眨眼：“去哪？”

夏沉自然道：“上樓睡覺(jué)。”

秦悠反射性看了下客廳的表——八點(diǎn)整。

“這么早睡什么覺(jué)……”他小聲抗議。

“利于保養(yǎng)?！闭f(shuō)著，醫(yī)生不再?gòu)U話，直接伸手把秦悠拽起來(lái)，摟到懷里，然后一反手把人扛到肩上，直接上樓了。

“喂——”秦悠反應(yīng)過(guò)來(lái)后拼命拍著夏沉后背，“放我下來(lái)，我現(xiàn)在不睡覺(jué)，我不要保養(yǎng)——”

當(dāng)然，此時(shí)他的一切反抗都是徒勞的，在他們家某些事上醫(yī)生還是絕對(duì)掌握主權(quán)并且說(shuō)一不二的。

從此秦總有了等式之二——保養(yǎng)=被醫(yī)生口口口口口口口。

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第二天夏沉在診所的時(shí)候又接到了夏子鐘班主任的電話。

明明前兩天才因?yàn)榇蚣鼙唤辛思议L(zhǎng)的，昨天又接到抄襲投訴，結(jié)果今天又有事。

熊孩子好煩。

雖然昨天心情很好很滿足，但此時(shí)夏醫(yī)生一生氣，還是直接把兒子的老師拉進(jìn)了