失敗了，”孫智青咂舌道，“我告訴你，你要不送一份大禮都說不過去?！?/br>
“那是自然?！敝茼撹c(diǎn)點(diǎn)頭。

孫智青摸了摸下巴，“其實(shí)，我覺得我之前想得那些真挺不錯(cuò)的，你再考慮考慮？”

“我怎么覺得你比我還熱心啊？”周頁瑾轉(zhuǎn)過頭看他。

“你兄弟就是我兄弟。”孫智青哥倆好似的攬住周頁瑾說道。

“滾蛋?！敝茼撹拈_孫智青的手。

“嘖嘖嘖，至于嗎？”孫智青搖著頭咂舌。

“至于?！敝茼撹f。

孫智青哦了一聲，趴到桌子上枕著胳膊，“誒我趴一會(huì)兒，剛才出那么多主意都被你給否定了，我心累?！?/br>
周頁瑾嗯了一聲，“辛苦了?！?/br>
孫智青應(yīng)聲趴在了桌子上，還沒休息幾秒鐘呢，上課鈴就急不可耐地響了起來。

“我去。”孫智青又哀嚎著爬起來，坐直了身子，準(zhǔn)備迎接即將進(jìn)來的老師。

這節(jié)課的老師是號(hào)稱全年級(jí)最兇的大母狼，上她的課就必須把腰挺得直直的，稍微塌一點(diǎn)，她都算你是在睡覺。

周頁瑾同樣是端正好坐姿，目光炯炯有神地盯住了講臺(tái)。

每當(dāng)老師講到了重要的知識(shí)點(diǎn)，他就贊同地點(diǎn)頭，一副認(rèn)真聽課的樣子，其實(shí)他魂兒都不知道落哪了。

第16章第十六章

周頁瑾坐在講臺(tái)下，對(duì)老師講的內(nèi)容左耳朵進(jìn)右耳朵出。

展尋澈的生日快到了，他到底該送什么禮物好呢？

周頁瑾臺(tái)下想得出神，視線不自覺從黑板飄到了窗外。

今天天氣不錯(cuò)，入眼的天空盡是純粹的湛藍(lán)，沒有一絲雜色。

“周頁瑾！”臺(tái)上的老師喊道。

周頁瑾一聽見這聲音就知道大事不妙，他趕忙把視線從窗外移開，看了大母狼一眼后低下了頭。

大母狼站在講臺(tái)上陰惻惻地盯住他，目光如有實(shí)質(zhì)，“你看起來很悠閑??？我剛才講得內(nèi)容是已經(jīng)掌握了嗎？”

周頁瑾沉默著不說話，這個(gè)時(shí)候不管答什么都順不了她的意，還不如不答。

“說一說這道題怎么解，大母狼指著黑板上的剛寫上去的一道例題，“既然不說話，我就當(dāng)你是掌握了?！?/br>
周頁瑾皺起了臉，他這節(jié)課可是一點(diǎn)都沒聽，上哪兒掌握去。

他抬起胳膊肘杵了杵自己的學(xué)霸同桌，壓低聲音問道，“你會(huì)不會(huì)？”

同桌手底下寫得飛快，“在算，馬上。”

“靠譜！”周頁瑾在桌子底下給他豎了個(gè)大拇指。

大母狼看他半天不動(dòng)，音量陡然拔高，“站起來！”

周頁瑾猶豫了幾秒鐘，同桌恰好把題解完推到了他眼皮底下。

周頁瑾立馬站起來答題，時(shí)不時(shí)還要停下來，一副思路卡住了，在認(rèn)真思考的樣子。

大母狼聽得連連點(diǎn)頭，“不錯(cuò)?！?/br>
周頁瑾心頭一喜，就要往下坐，屁股還沒挨著凳子，就被大母狼給攔下了。

“我讓你坐了嗎？給我站著?！贝竽咐禽p飄飄地說。

周頁瑾詫異地抬起頭，“我不是答對(duì)了嗎？”

“答對(duì)歸答對(duì)，上課走神，你還得站?！?/br>
撲哧一聲，周頁瑾聽見左后方傳來沒憋住的低笑，用腳趾頭也能猜到，肯定是孫智青那個(gè)臭不要臉的。

同桌也揚(yáng)起嘴角，無聲地笑了起來。

周頁瑾沒法轉(zhuǎn)過頭去瞪孫智青，瞪他還是可以的。

同桌沖他聳了聳肩，一臉無辜。

周頁瑾站起來的時(shí)候上課還沒多久，到下課都沒能坐下，滿打滿算，他站了整一節(jié)課。

大母狼有拖堂的習(xí)慣，她不走，周頁瑾就不敢往下坐，在臺(tái)下苦苦地?fù)沃?/br>
又撐了七分鐘，大母狼終于說出了下課這兩個(gè)字。

周頁瑾如釋重負(fù)地坐下來,身子一彎趴到了桌子上，還沒把桌面兒捂熱乎，下一節(jié)的上課鈴就打了。

周頁瑾沒有立刻起來，直到他聽到了對(duì)面辦公室關(guān)門的聲音，才拍了拍臉坐直了身子。

這節(jié)課剛開始，周頁瑾忍不住走了一小會(huì)兒神，但因?yàn)槔蠋煹闹v課方式很吸引人，周頁瑾很快便全身心地投入到了聽課中。

人一旦認(rèn)真起來，就會(huì)一直保持這種狀態(tài)，一刻都不舍得停下。

在這之后，周頁瑾一直在專注地學(xué)習(xí)，放學(xué)鈴都打了，他還在毫無知覺地做題。

自從去年來找過他一次，后來只要一有機(jī)會(huì)，展尋澈就會(huì)上來找周頁瑾。

而周頁瑾因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，反倒不怎么下去找他了。

周頁瑾下半年就要升六年級(jí)了，他還沒什么感覺，老師們都已經(jīng)提前進(jìn)入了備戰(zhàn)階段。

每個(gè)老師上課都是能拖則拖，恨不得一節(jié)完了直接跟上下一節(jié)，等他們說了下課，學(xué)生要上個(gè)廁所都得著急忙慌地跑著去。

展尋澈走到五年級(jí)一班門口，一眼就注意到了座位上的周頁瑾。

今天好不容易不拖堂了，班里的學(xué)生都溜得飛快，放學(xué)鈴還沒打完，有些人都已經(jīng)跑到教學(xué)樓門口了。

“你在做題？”展尋澈徑直走到了他座位邊，歪頭看著他攤開的習(xí)題。

“嗯?！笨吹剿麃砹?，周頁瑾便合上筆帽，收拾東西不寫了。

展尋澈確認(rèn)那真的是一本習(xí)題，仿佛重新認(rèn)識(shí)周頁瑾一般驚訝道，“開竅了？”

“從來就沒閉過?！敝茼撹獮t灑地從座位上站起，隨手在展尋澈腦袋上揉了兩把。

隨著兩人的日漸親密，周頁瑾揉展尋澈頭發(fā)的頻率明顯增加，沒事就愛揉兩把。

“老揉別人的頭會(huì)長不高?！闭箤こ河朴频卣f道。

周頁瑾一瞬間有點(diǎn)懵，“不是被揉的人長不高嗎？”

“你果然用心險(xiǎn)惡啊?！闭箤こ好偷匕阉氖职抢聛?，甩手走了。

周頁瑾看著他的背影發(fā)愣，“什么毛病？”

展尋澈的作業(yè)寫得快，吃過飯后沒一會(huì)兒就寫完了，剩下的事情就是窩在周頁瑾房里玩電腦。

周頁瑾以前還能跟展尋澈搶電腦，如今作業(yè)一天比一天多，他根本沒工夫去玩電腦，每天一回家就埋頭寫作業(yè)。

為了不影響周頁瑾，展尋澈最近玩電腦都會(huì)默默地把聲音關(guān)掉，盡量給他制造一個(gè)安靜的環(huán)境。

此時(shí)周頁瑾正趴在床上晃著腿寫作業(yè)，而展尋澈坐在一邊打游戲，房間里只剩下寫字的沙沙聲和微弱的鍵盤敲擊聲。

隨著級(jí)數(shù)越來越高，升級(jí)越來越困難，展尋澈玩了將近三個(gè)小時(shí)，角色才不過升了一級(jí)。

“還沒寫完？”展尋澈放下鼠標(biāo)打了個(gè)哈欠，背對(duì)著周頁瑾道，“怎么這么慢？”

周頁瑾在床上趴了這么久，姿勢都沒換一個(gè)，他光是看著都覺得累。

“哪兒那么快，等你到了這會(huì)兒，你就知道作業(yè)有多變態(tài)了?！敝茼撹^也不抬地說道。