，涂玉泉就洗澡睡了，明天還要早起。

涂玉泉白天累了，睡在床上渾身酸軟，一晚上連個(gè)夢(mèng)都沒(méi)有做。

由于最近生物鐘都是在早上五點(diǎn)半左右就醒了。

起床后就陀螺一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于趕在七點(diǎn)二十的早自習(xí)以前到了教室，當(dāng)然，進(jìn)教室的時(shí)候，梁老師已經(jīng)到了，而且教室里的人也差不多到齊了。

不過(guò)，似乎有意外情況。涂玉泉的位子上此時(shí)坐著一個(gè)男生，也是小小個(gè)子的，這時(shí)正在讀語(yǔ)文書(shū)上的第一篇課文。

他覺(jué)得有些好笑，走到課桌旁邊，曲起右手的食指和中指，輕輕敲了兩下桌面，然后似笑非笑地看著那個(gè)男生抬起了頭。

“做么里？”他看了一眼講臺(tái)上的老師，然后疑惑的問(wèn)涂玉泉。

涂玉泉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿過(guò)他手上的語(yǔ)文書(shū)，翻到第一面，然后指指上面的名字?！?/br>
“？”那個(gè)小男生愣住了，書(shū)上面不是他自己的名字！

“這是我的位子?！蓖坑袢逦母嬖V他。

他臉?biāo)⒌匾幌伦兊猛t，連忙起身：“對(duì)不起，我走錯(cuò)教室了。”然后抓起自己的帆布書(shū)包，向前走一步，對(duì)梁老師道歉：“老師，對(duì)不起，我走錯(cuò)了教室?！比缓箫w奔了出去。

涂玉泉一屁股坐到凳子上，雖然他不想坐別人的熱板凳，但是現(xiàn)在的情況實(shí)在是容不得他站著。抬起頭見(jiàn)梁老師對(duì)著那個(gè)小男生的背影點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角還在抽搐，和涂玉泉對(duì)視一眼，忍笑忍的很辛苦。涂玉泉聳聳肩，兀自看語(yǔ)文書(shū)。

由于今天是星期天，課表上沒(méi)有課，安排的是每個(gè)老師上一節(jié)課，算是認(rèn)一下老師，都沒(méi)有講什么課，主要介紹了一下他們各自的要求，以及他們每個(gè)人的自我介紹。上午五節(jié)課，相當(dāng)輕松地就過(guò)去了。

中午下課后，涂玉泉立即回店里，今天的生意依舊很好，一直都沒(méi)有時(shí)間做飯吃，只得在隔壁的小飯館里叫了一碗包面。涂玉泉很喜歡吃包面，所以也不在乎這么熱的天氣。

下午兩點(diǎn)半上課，兩點(diǎn)的時(shí)候，店里又來(lái)了幾個(gè)人，他們要了都是要帶走的，所以涂玉泉也不是太忙。

最后一個(gè)要的是西瓜味兒的刨冰，還特意要求了多加西瓜，于是涂玉泉不僅加了西瓜汁，還把冰西瓜挖了兩勺加在冰上面，看著很好看。涂玉泉做好了遞過(guò)去的時(shí)候，才看到人，這不是何濤的那個(gè)小正太弟弟嗎?不過(guò)今天他挺正常的，臉上很平靜，一點(diǎn)別扭也無(wú)。

涂玉泉微微笑：“嗨，何濤的弟弟！”

“我叫何黎?！焙卫栾@然是知道涂玉泉，也記得他的。

“呵呵，嗨，何黎?！蓖坑袢α诵?，“你等一下?！蓖坑袢戳丝磿r(shí)間，還早，拿出冰柜里的西瓜，然后用勺子挖了一堆塑料杯，退給他：“拿著?！?/br>
何黎連忙去掏錢(qián)。

“送給你吃的，不用給錢(qián)。”涂玉泉笑瞇瞇的，他現(xiàn)在心情很好。

“謝謝！”何黎也不忸怩，直接接過(guò)去。然后坐到那邊的矮桌上，吃西瓜。

看著他快要吃完了，涂玉泉問(wèn)：“還要不？”

“夠了，呵呵?！焙卫栊Φ靡荒槤M(mǎn)足。

這個(gè)小孩不難相處嘛。涂玉泉如是想。

這便是涂玉泉與何黎歷史性的第二次會(huì)晤。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、開(kāi)學(xué)典禮

下午一共三節(jié)課，最后一節(jié)課是語(yǔ)文老師的，語(yǔ)文老師就是梁老師。這節(jié)課，他沒(méi)有安排其他的，就選了班干部。

梁老師在黑板上寫(xiě)下需要競(jìng)選的職位，然后讓同學(xué)們自由競(jìng)選。第一個(gè)職務(wù)是班長(zhǎng)。梁老師說(shuō)完后，出現(xiàn)了一小段的冷場(chǎng)，有幾個(gè)人躍躍欲試，但是不知道顧慮什么。

梁老師一看這個(gè)樣子，微笑著鼓勵(lì)：“來(lái)嘛，不要害羞。連上臺(tái)的膽量都沒(méi)有，怎么當(dāng)班長(zhǎng)？看看今天是誰(shuí)能夠第一個(gè)上臺(tái)。”

年輕的心是經(jīng)不住鼓動(dòng)的，梁老師的話(huà)一說(shuō)完就有同學(xué)上臺(tái)了，手里還拿著一個(gè)草稿本。

涂玉泉看著這個(gè)女生，站起身的時(shí)候臉都已經(jīng)紅了，走到講臺(tái)上后就更紅了，像要滴出血一般。

她在講桌前站定，然后深深的吸一口氣，開(kāi)始她的競(jìng)選演講。身體微微的抖著，而且聲音中也帶著顫抖。她講的無(wú)非就是她小學(xué)的“豐功偉績(jī)”，以及帶領(lǐng)大家，為同學(xué)們服務(wù)的意愿。

通過(guò)她，涂玉泉有一種真正回到初一，但又在初一之外的感覺(jué)。因?yàn)樗木o張，她所有的表現(xiàn)都曾經(jīng)真實(shí)的發(fā)生在他上輩子的經(jīng)歷中，他能切身感受到她此時(shí)的所有感受；但是，他此時(shí)并不真的如她一樣緊張，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，站在臺(tái)上的不是他，他也不在乎會(huì)有什么結(jié)果。他，游離在外。

那個(gè)女生講完后，涂玉泉隨大流的給了她掌聲。

后面又有幾位同學(xué)上臺(tái)了，涂玉泉卻沒(méi)再想那么多。

他不是真的初一學(xué)生，而是一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)，并且遇到了絕好的、能夠改變親人的生活的機(jī)會(huì)的大學(xué)生，他注定不能真的依靠父母，再過(guò)無(wú)知的學(xué)生生活。

最后投票，選出了一個(gè)年齡已經(jīng)十六歲的高大男生——高山。梁老師對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)也很滿(mǎn)意。副班長(zhǎng)沒(méi)有再選，而是直接從剛剛競(jìng)選班長(zhǎng)的人中，選了一位看起來(lái)斯斯文文的女生。

接下來(lái)，各個(gè)職位都選好了人，再是課代表，這個(gè)選起來(lái)就比較快，只要愿意就可以。

本來(lái)涂玉泉想當(dāng)語(yǔ)文課代表，但是一想到自己緊張的時(shí)間，他就打消了這個(gè)念頭。他雖然很喜歡梁老師，并且上輩子知道他重生之前，都和梁老師還有聯(lián)系。但是，他沒(méi)有時(shí)間來(lái)幫他收發(fā)作業(yè)，也沒(méi)有閑情來(lái)催促這一群小屁孩交作業(yè)。安安生生的當(dāng)一個(gè)尖子生就好。

下午放學(xué)后，涂玉泉依舊在店里忙碌。

過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)女同學(xué)結(jié)伴來(lái)到涂玉泉店里，他們進(jìn)門(mén)沒(méi)有立即點(diǎn)單，而是笑瞇瞇的和涂玉泉打招呼。涂玉泉這才想到，她們是自己班上的同學(xué)，于是立即熱情的請(qǐng)他們坐，切了一些中午剩下的西瓜，又問(wèn)她們想要珍珠奶茶還是刨冰，五個(gè)女生有四個(gè)要了奶茶，一個(gè)要了刨冰，涂玉泉很快把東西送上桌。這個(gè)時(shí)候店里雖然還有一桌人，但是并沒(méi)有其他人要買(mǎi)東西，于是涂玉泉沒(méi)有立即走開(kāi)，他拿了個(gè)小凳子，坐到一旁陪他們聊天。

“味道怎么樣嘛？說(shuō)說(shuō)你們的意見(jiàn)？”涂玉泉見(jiàn)她們喝了奶茶，于是問(wèn)。

“嗯，很好喝。”一個(gè)女生抬起頭，見(jiàn)同伴們都沒(méi)有做聲，于是回答到。

“呵呵，暫時(shí)忙，沒(méi)空做其他的，以后，還會(huì)做出不同口味兒的，到時(shí)候也請(qǐng)你們嘗嘗?！?/br>
“哇，好啊。”另外一個(gè)女生立刻歡呼起來(lái)。

又一個(gè)女生皺皺眉頭：“涂玉泉，你這個(gè)珍珠是啷個(gè)做的?。苦€(gè)不