“隆梅爾·斯圖魯松的兒子怎么會(huì)讓別人隨便玩玩。”

“我不是隨便玩玩！為什么你們每個(gè)人都認(rèn)為我動(dòng)機(jī)不良？！”亞當(dāng)煩躁的低吼。

克勞斯隊(duì)長(zhǎng)揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，對(duì)他的突然爆發(fā)又驚又奇。

“我有個(gè)問(wèn)題。”克勞斯隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。

亞當(dāng)?shù)裳鄣溃骸爸v！”

“你到底是求而不得的自尊心作祟所以不肯罷休呢，還是真的動(dòng)了心思？我希望是前者，懸崖勒馬起來(lái)比較輕松?！笨藙谒龟?duì)長(zhǎng)試圖勸他迷途知返。

亞當(dāng)又不說(shuō)話了，克勞斯隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)狀，無(wú)奈的攤攤手。

“在現(xiàn)實(shí)面前什么情啊愛(ài)的都是幻象，它們根本經(jīng)不起考驗(yàn)，就像正午時(shí)分的冰塊，一經(jīng)暴曬就化成水蒸發(fā)光了。”克勞斯隊(duì)長(zhǎng)面無(wú)表情的說(shuō)?！拔腋赣H當(dāng)初為了和我母親在一起義無(wú)反顧的拋棄了克勞斯家族的一切，財(cái)富、名譽(yù)、頭銜、特權(quán)什么都不要了，結(jié)果怎么樣，我還不是跟著父親認(rèn)祖歸宗了。當(dāng)初信誓旦旦要廝守一生的情侶現(xiàn)如今天各一方另尋新歡老死不相往來(lái)。我這個(gè)活生生的由愛(ài)生恨、追悔莫及的前車(chē)之鑒的產(chǎn)物擺在你眼前，難道對(duì)你起不到教育意義嗎？”

說(shuō)亞當(dāng)不受觸動(dòng)那是假的，他口氣不穩(wěn)的說(shuō)：“我的情況不一樣……”底氣不足的言論不知道是為了說(shuō)服對(duì)方還是為了說(shuō)服他自己。

克勞斯隊(duì)長(zhǎng)斬釘截鐵的說(shuō)：“都一樣！”

***

回到學(xué)校以后，貝爾尼克召集隊(duì)員開(kāi)了一次研究大會(huì)。海姆達(dá)爾本想避嫌，他不是校隊(duì)成員，就不去湊熱鬧了，結(jié)果男朋友不肯放人，硬是把他一塊兒拎去了。真的是用拎的，歸根結(jié)底海姆達(dá)爾溜得不夠快。

等海姆達(dá)爾被“放”出來(lái)晚餐時(shí)間都快過(guò)去了，無(wú)奈之下就隨校隊(duì)一起去食堂吃飯。校隊(duì)吃飯有特權(quán)，在德姆斯特朗，除了魁地奇校隊(duì)以外，其他學(xué)生享受不到此等優(yōu)待。校隊(duì)吃飯可以不計(jì)時(shí)間，只要是校隊(duì)成員進(jìn)食堂就一定能吃到想吃的東西，廚房會(huì)專門(mén)為校隊(duì)留份額，所以，盡管用餐時(shí)間不吻合，晚餐吃的還是不錯(cuò)的。

即便在飯桌上，隊(duì)上的人仍在喋喋不休的爭(zhēng)論魁地奇方面的事情，海姆達(dá)爾對(duì)他們的敬業(yè)態(tài)度表示由衷的敬佩?；蛟S越強(qiáng)大就越較真，做習(xí)慣了老大，說(shuō)什么都不肯退居第二。慶幸的是德姆斯特朗校隊(duì)里的每一名成員都很清醒，友誼第一比賽第二不過(guò)是場(chǎng)面話，冠軍豈能隨隨便便拱手讓人，人前風(fēng)光需要巨大的付出來(lái)鋪墊。

吃完飯，海姆達(dá)爾說(shuō)什么也不肯和男朋友綁在一起了，威克多這一回輕易放行，海姆達(dá)爾覺(jué)得他就是故意的，不折騰一下自己克魯姆先生就難受得慌。

海姆達(dá)爾習(xí)慣性的彎去了實(shí)驗(yàn)研究室，路上被幾幅畫(huà)像耽擱掉一些時(shí)間，這些消息靈通的畫(huà)中人對(duì)他出校參觀他校比賽尤為關(guān)注，海姆達(dá)爾只能簡(jiǎn)單明了的告訴他們自己心得體會(huì)，總之這些畫(huà)像放他離去的時(shí)候臉部表情很平和，沒(méi)有不快不滿的意思。

海姆達(dá)爾大感做巫師的艱難，不僅要顧及活人的心理，連死人都要一并照顧到。難怪上輩子總聽(tīng)到有人說(shuō)：生，容易；活，容易；生活，不容易。

剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究室，一個(gè)人突然跑上來(lái)抓住他的肩膀，呼天搶地的咋呼：“你總算回來(lái)了！”來(lái)人是神奇動(dòng)物研究室的室長(zhǎng)盧塞。

結(jié)果海姆達(dá)爾老半天不說(shuō)話，盧塞室長(zhǎng)莫名其妙的說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)我了？我是盧塞??！”發(fā)現(xiàn)海姆達(dá)爾的眼神有點(diǎn)直，盧塞擔(dān)憂的嚷嚷起來(lái)。

海姆達(dá)爾眨巴下眼睛，長(zhǎng)吟一聲：“喔，是你啊盧塞，我還以為你退學(xué)了?！?/br>
盧塞室長(zhǎng)聽(tīng)出了海姆達(dá)爾的調(diào)侃，不好意思的摸摸鼻子：“研究室有點(diǎn)事?！?/br>
這事估計(jì)挺大，開(kāi)學(xué)以后海姆達(dá)爾就見(jiàn)過(guò)他一回，而且還是背影，不知道神奇動(dòng)物研究室在研究什么新課題，每天大門(mén)緊閉神秘莫測(cè)的。要不是確信盧塞室長(zhǎng)有去上課，海姆達(dá)爾真以為他人間蒸發(fā)了。

海姆達(dá)爾笑道：“你終于出來(lái)見(jiàn)客了，研究已經(jīng)告一段落了？最近在忙什么？培育火星人？”

前面還能聽(tīng)懂，火星人是什么？盧塞費(fèi)解的瞪直了眼睛，新發(fā)現(xiàn)的神奇動(dòng)物嗎？盧塞很快放棄去琢磨這個(gè)不著邊際的幻想，對(duì)海姆達(dá)爾眉飛色舞的說(shuō)：“怎么樣，要不要去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們研究室的最新成果？”

敢情他是來(lái)顯擺的。海姆達(dá)爾決定接招：“行啊，那就讓我這個(gè)凡夫俗子好好開(kāi)開(kāi)眼吧?！?/br>
海姆達(dá)爾隨盧塞去了神奇動(dòng)物研究室，該研究室依然門(mén)戶緊閉不見(jiàn)外客，海姆達(dá)爾對(duì)他們的鬼祟行為愈發(fā)好奇了。

盧塞把海姆達(dá)爾領(lǐng)進(jìn)了最里間，并讓幾個(gè)心腹站在門(mén)口，言行舉止非常小心。

海姆達(dá)爾看他輕手輕腳的合上木門(mén)，就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“到底是什么東西？難不成你們弄了一頭龍？”

德姆斯特朗雖然校風(fēng)開(kāi)放，對(duì)所謂的特權(quán)也是睜只眼閉只眼的縱容，盡管如此它還是有底線的，并非一味的不加拘束。比如校園暴力就是首當(dāng)其沖的一項(xiàng)。對(duì)學(xué)生飼養(yǎng)的動(dòng)物種類也是有規(guī)定的，好比龍就是禁止飼養(yǎng)的，不管學(xué)生個(gè)人還是神奇動(dòng)物研究室，校規(guī)標(biāo)的很明確：想都不要想。照理說(shuō)客邁拉獸如此危險(xiǎn)的動(dòng)物也該遭禁，但是客邁拉的卵比龍還要難弄，棲息地就是一個(gè)孤零零的小島，產(chǎn)量極其有限，故而珍惜度極高，校規(guī)上反而略去了這種兇獸，海姆達(dá)爾算是運(yùn)氣好鉆到了空子，要不然不管類還是不類，奶糖必須放棄。

沒(méi)想到盧塞室長(zhǎng)無(wú)比憧憬的說(shuō)：“飼養(yǎng)一頭活生生的龍是我這輩子最大的愿望，要是真有那么一天，我就是讓龍蛋砸死也心甘情愿?！?/br>
海姆達(dá)爾干巴巴的提醒：“請(qǐng)您珍惜生命?！?/br>
盧塞回過(guò)神來(lái)，抽出魔杖釋放出熒光閃爍，然后轉(zhuǎn)頭吹熄了蠟燭，室內(nèi)猛然間一片漆黑，魔杖頂端那一點(diǎn)幽幽白光照亮了腳下的方寸之地。

海姆達(dá)爾也抽出魔杖，釋放了好幾個(gè)白色光點(diǎn)到空中，盧塞瞪著那幾個(gè)晃晃悠悠的白點(diǎn)半晌無(wú)語(yǔ)，它們釋放出的光芒陡然照亮了半壁空間，盧塞就默默熄滅了熒光閃爍。

海姆達(dá)爾環(huán)顧四周，一切如初，不明所以的發(fā)問(wèn)：“然后呢？”

盧塞精神一振，拉著他往前深入，二人來(lái)到一片窗簾前方，盧塞刷拉一聲用力拉開(kāi)了窗簾。

窗簾后面是一片黑色的墻壁，不對(duì)，不是墻壁，海姆達(dá)爾拿手摸了摸，涼滑細(xì)膩的手感，這是……玻璃？空中的熒光閃爍在海姆達(dá)爾的指揮下全部聚集到黑色墻壁前，模模糊糊的影子在墻壁后方若隱若現(xiàn)，就當(dāng)海姆達(dá)爾想仔細(xì)瞧清楚之時(shí)，一張白乎乎的臉躍然眼前，隔著一層玻璃墻與海姆達(dá)爾臉沖臉面對(duì)面，海姆達(dá)爾當(dāng)即被駭?shù)玫雇艘淮蟛健?/br>
盧塞見(jiàn)狀就悶笑起來(lái)。