發(fā)現(xiàn)文學(xué)是表皮，重要的還是思想精髓，所以就跨專業(yè)了。忽必烈踏馬到歐陸，就是因?yàn)椤爸灰ゾ捅剡_(dá)到”的信念。所以，首先要有自己想要為之奮斗的事情。杜威曾言，人必須珍藏某種信念，必須握住某種夢(mèng)想和希望，必須有彩虹，必須有歌可唱，必須有高貴的事物可以投身。

    第三個(gè)問(wèn)題很有思考性了：怎么樣才能思考問(wèn)題有深度？

    在回答這個(gè)問(wèn)題之前，卿姿做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，去過(guò)學(xué)校圖書(shū)館的舉手。得到的回答竟然是“學(xué)校有圖書(shū)館嗎”的反問(wèn)。

    “孔慶東教授在回答類似問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)，‘書(shū)不就在那嗎？’那么這也是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答。時(shí)間寶貴，多多讀書(shū)。不說(shuō)增加涵養(yǎng)，寫(xiě)作文多幾個(gè)事例也很好啊。”

    “我已經(jīng)了解到圖書(shū)館的情況，書(shū)的種類很多，從教輔到，期刊和雜志都有。拿著你們的飯卡每次可以借一本，每本兩個(gè)星期?，F(xiàn)在開(kāi)始，我們每周三就來(lái)分享你所讀的書(shū)籍。趁年輕，多讀書(shū)。也許是我主觀臆斷了，大家身邊有愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人，更有高手隱藏其中。我想說(shuō)的是量和一個(gè)人的心智心理有很大的關(guān)系，看人看世界的眼光也會(huì)不一樣。愛(ài)讀書(shū)的請(qǐng)繼續(xù)讀書(shū)，讀好書(shū)；不愛(ài)讀書(shū)的請(qǐng)慢慢地愛(ài)上讀書(shū)。”

    交代了作業(yè)，布置了要預(yù)習(xí)的內(nèi)容和要求，卿姿回到了辦公室。

    “卿老師，剛才你的手機(jī)震動(dòng)了幾下。你快看看是不是有要緊的消息？”對(duì)面的王老師熱心地提醒。

    “好的，謝謝王老師。誒，王老師，我想問(wèn)下咱們學(xué)校學(xué)生的量怎么樣？”離開(kāi)學(xué)校這么久，當(dāng)年的情況應(yīng)該變了。

    “這個(gè)……學(xué)生的量啊，兩極分化的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。有的呢，中外名著都讀了，有的還專注在書(shū)本上，說(shuō)去讀才去翻兩翻，很讓人頭疼。平時(shí)作業(yè)多，也不好硬性要求讀什么?！蓖趵蠋焽@了口氣。

    “這樣子是挺為難的哦，各科都要顧?！苯恿怂渥俗刈簧?，撈過(guò)手機(jī)一看。果然是言逸遠(yuǎn)發(fā)來(lái)的“天氣雞湯”。

    今天發(fā)來(lái)的是語(yǔ)錄。卿姿心里想，這個(gè)人怎么老是讀這種主題的。轉(zhuǎn)而想到今天上午的對(duì)話，卻又笑起來(lái)。這家伙呀！

    “真正的愛(ài)情需要什么？需要兩個(gè)人在一起是輕松快樂(lè)的，沒(méi)有壓力?！游鱽啞ゑR爾克斯”

    卿姿動(dòng)動(dòng)手指，點(diǎn)擊發(fā)送。

    “如果是你，沒(méi)有愛(ài)情也沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
    ☆、第 19 章

    這一天，在北塘中學(xué)的“學(xué)術(shù)八卦圈”里，一則新聞流傳甚廣。

    Z大生物工程學(xué)院最年輕教授記錄被刷新。新世紀(jì)初，年僅35歲白學(xué)霖因SARS病毒研究貢獻(xiàn)被破格提升教授，創(chuàng)下Z大最年輕教授記錄。而近日，來(lái)自Z大、法國(guó)國(guó)家健康與醫(yī)學(xué)研究院（INSERM）、法國(guó)巴黎第五大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員在近期的一項(xiàng)研究中揭示出了微生物群保護(hù)人體預(yù)防I型糖尿病的機(jī)制。言逸遠(yuǎn)以第一作者的身份在子刊中發(fā)表相關(guān)論文，為糖尿病研究做出貢獻(xiàn)。

    言逸遠(yuǎn)由此成為Z大生物工程學(xué)院最年輕的教授、博士生導(dǎo)師。

    下面是對(duì)微生物群的解釋，以及言逸遠(yuǎn)的簡(jiǎn)要介紹。

    那天，卿姿去上班，發(fā)現(xiàn)一眾女老師都圍在王老師的電腦前面感嘆，而男老師都在感慨。不用打聽(tīng)就已經(jīng)有人說(shuō)了。

    “阿卿，快來(lái)看！Z大最年輕教授，長(zhǎng)得帥，智商又高。逆天了，逆天了！怎么會(huì)這么聰明？！”鐘麗雅看到卿姿就向她招手，口中還時(shí)不時(shí)稱贊，“介個(gè)清貴相，真是人才，人才啊?！?/br>
    卿姿當(dāng)是怎么回事，這么興師動(dòng)眾的。原來(lái)是他升職了。轉(zhuǎn)而聽(tīng)到鐘麗雅這么一說(shuō)，卿姿卻不好意思地低了低頭。

    “不知道他另一半長(zhǎng)什么樣?！辩婝愌抛灶欁哉f(shuō)話，沒(méi)有看見(jiàn)卿姿臉紅。

    “個(gè)么，肯定高學(xué)歷、好家室、好相貌了，還用得著說(shuō)！”王老師馬上接話。

    “誒，不知道他結(jié)婚了沒(méi)有?！辩婝愌耪f(shuō)，“算算他虛歲31了，說(shuō)不定孩子都很大的了?！?/br>
    “沒(méi)有，他沒(méi)有結(jié)婚?！鼻渥讼乱庾R(shí)地說(shuō)。

    “你怎么知道他沒(méi)有結(jié)婚的？”隔壁辦公室一位不認(rèn)識(shí)的女老師眉毛一挑，反問(wèn)道。

    “哦，我跟他認(rèn)識(shí)。他還沒(méi)結(jié)婚，不過(guò)有女朋友。”卿姿淡定地回道，“他還蠻喜歡他女朋友的?！辈恢趺吹?，她又加了這么一句。

    “??？你們認(rèn)識(shí)?。俊崩蠋焸儼素灾拿葎?dòng)，正要連番發(fā)問(wèn)。

    此時(shí)，恰恰早自習(xí)的鈴聲響了。卿姿頭一點(diǎn)，道：“是的，我們認(rèn)識(shí)。今天是我的早自習(xí)，我得下去盯著。失陪了，各位老師?！闭f(shuō)罷，拿起教材往樓下走去。下樓的時(shí)候，卿姿一面懊惱怎么就這么沖動(dòng)說(shuō)了，一面慶幸沒(méi)有魯莽地說(shuō)，哦，我就是他女朋友。可是，她心里又暗暗可惜怎么沒(méi)有說(shuō)。

    很快地，卿姿在兩個(gè)班里布置好早自習(xí)的任務(wù)，寫(xiě)完了每天要積累的成語(yǔ)。手機(jī)在衣服袋子里幾不可聞地“嗡”響了兩下。卿姿抬頭一看墻上的鐘，時(shí)針?lè)轴樦甘?:30.言逸遠(yuǎn)的短信一般會(huì)在7:30-7:40這個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)過(guò)來(lái)，這條就是他發(fā)的了。

    等到早自習(xí)下課，卿姿回了辦公室，喝上一口溫水。她調(diào)整了坐姿，然后才從衣服袋子里摸出剛才震動(dòng)過(guò)的手機(jī)，劃開(kāi)來(lái)看。

    果真是他。

    今天言氏“天氣雞湯”的語(yǔ)錄出自簡(jiǎn)奧斯汀的?！拔乙舱f(shuō)不準(zhǔn)究竟是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，看見(jiàn)了你什么樣的風(fēng)姿，聽(tīng)到了你什么樣的談吐，便使得我開(kāi)始愛(ài)上了你。那是在好久以前的事。等我發(fā)覺(jué)我自己開(kāi)始愛(ài)上你的時(shí)候，我已是走了一半路了。”

    后面還附著一句話，“我很慶幸我在你的身邊。”

    俗話說(shuō)：“甜言蜜語(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！背Ｑ缘溃骸坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，常言道得有理。只要找準(zhǔn)方向，用對(duì)方法，持之以恒，哪有不能得到的呢？只要功夫深，鐵杵磨成針。追女朋友也是如此。

    “早安。雖然仍存在進(jìn)步空間，但還是要恭喜你。繼續(xù)加油，再接再厲！卿姿”這是卿姿的回信。

    言逸遠(yuǎn)這邊剛剛送走一撥道賀的長(zhǎng)輩、同事，倒了杯水喝喝。收到卿姿的回信，他心里一下子輕松不少，這別別扭扭的小泥鰍真可愛(ài)。隨即展顏一笑，回過(guò)去，“那一起約時(shí)間吃個(gè)飯？算是鼓勵(lì)？”仔細(xì)一算，他們倆很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了呢。一日不見(jiàn)，如隔三秋兮。

    “你不忙嗎？周六可以一起，這次一定、必須得我請(qǐng)你吃了。我發(fā)現(xiàn)一家比較特別的餐廳?！?/br>
    “忙還可以。吃什么都好，你定。卿卿，微信發(fā)張現(xiàn)拍的照片