水為衛(wèi)棹熙處理傷口。

因為年紀大了有老花眼，奶奶戴著眼鏡為衛(wèi)棹熙上藥有些費勁。衛(wèi)棹熙看著奶奶那細致卻困難的樣子，懂事的把藥水接過來，軟軟地對著奶奶笑笑。

“奶奶，小熙自己學著上藥就好啊，我長大了不是嘛？”語氣還略撒嬌。

奶奶摸了摸衛(wèi)棹熙頭發(fā)，樂呵呵的看著衛(wèi)棹熙笨拙的動作，欣慰的夸贊：“小熙很不錯，也很懂事，奶奶也就不用擔心了啊。”

陶醉看著衛(wèi)棹熙給自己上好了藥，也就把視線轉移到他的手上。抓起衛(wèi)棹熙的空著的那只手開始玩。

衛(wèi)棹熙也習慣了，也就由著陶醉抓著他的手。

暑假過去的很快，炎熱還沒散去，日歷卻已經翻完一大半了。奶奶還是在家中擺著老式的日歷，需要每天翻頁的。

衛(wèi)棹熙對于新的學習環(huán)境很好奇，畢竟馬上就是初中生了，他也不知道會是怎樣的光景。

至于陶醉呢，他的爸爸想辦法把他塞進和衛(wèi)棹熙同一所學校，并且找人幫忙把這兩人安排在一個班。

陶醉父母總是感嘆，還好有衛(wèi)棹熙這個孩子陪著陶醉，不然他一人，肯定去不了學校。不說像個普通人那樣學習，至少還是要在正常人的環(huán)境下待著，否則也不像現(xiàn)在這樣病情好轉。

自閉癥的治愈可能性很小，但不乏有成功的案例，但那些人也都是經歷過千辛萬苦，以及長時間的磨礪，才獲得那絲希望。陶醉的父母始終相信著陶醉，認為他總有一天會好起來，不說比其他人厲害多少，但至少能夠自己好好活下去。

目前來看，陶醉比最初要好許多。他能被人牽著去向目的地，能聽懂絕大部分的話語，只是需要緩慢且重復地跟他講，還有寫字，雖說還是讓人有些不懂，但是數(shù)字和數(shù)學，他是超出常人的。

陶mama想到這些，還是忐忑不安地送衛(wèi)棹熙和陶醉去a中報道。衛(wèi)棹熙看著陶mama明顯擔憂的神情，安慰道：“阿姨，您不用擔心，我會好好照顧陶醉的，放學后我們倆一起回。”

陶mama吩咐了一些事情后，便去自己公司了。

衛(wèi)棹熙牽著陶醉到了教室，然后拉著他坐到角落。兩人位置前邊有個胖胖的男生?？吹教兆砗托l(wèi)棹熙來了，連忙自來熟的打招呼：“嘿，你們好呀！我是丁一洵，你們叫什么？”

衛(wèi)棹熙禮貌的回答：“我是衛(wèi)棹熙，他是陶醉?！?/br>
陶醉面無表情，也不看著說話的丁一洵，只是低著頭開始研究桌子。

丁一洵也沒在意，但眼神特明顯地盯著衛(wèi)棹熙手上的巧克力，他小心翼翼問：“哥們，我們這也算是認識了，見面禮有嗎？”

衛(wèi)棹熙看著丁一洵無語，把手中陶mama剛剛塞的巧克力給了對方。

丁一洵笑開了花，從口袋里摸出什么，略有些心疼的遞給了衛(wèi)棹熙和陶醉。

衛(wèi)棹熙毫不客氣地接過，而丁一洵伸到陶醉面前的手有些僵硬，喂了好幾聲陶醉都不理他，他有些納悶，忍不住想要拍拍陶醉的肩膀。

衛(wèi)棹熙見狀才反應過來，伸手替陶醉接下東西。

丁一洵這個心眼粗的也就沒在意，只是嘀咕著：“這哥們咋不理人??？”

衛(wèi)棹熙回答：“噢這個東西他可能不感興趣吧，你直接都給我就好?！?/br>
“但是他的東西你拿著，這樣真的好嗎？”

“沒事沒事，我倆一起長大，我奶奶說我們可是穿同一條褲子的親兄弟！”

丁一洵眨巴眨巴眼，仔細觀察這兩人，茫然道：“你們也不像雙胞胎啊……”

把對方給自己的兩顆晶瑩剔透的玻璃球收好，衛(wèi)棹熙解釋道：“我倆是鄰居啦，只是關系很像親兄弟??！”

沒交談多久，老師就來了，發(fā)了新書后，然后說了許多話，讓每個人自我介紹。

老師是按著名單一個個點名，然后學生站起來介紹自己。等到全部結束后，丁一洵轉頭疑惑問：“嘿，為什么沒有看到他介紹?。俊?/br>
衛(wèi)棹熙剛剛才因為老師跳過陶醉，而舒口氣，這下丁一洵問，他也就按慣例回答：“陶醉他不喜歡說話。”

丁一洵這個小胖子不依不饒，很是納悶，說：“可老師沒點他名，是不是因為老師忘記了啊？”

然后好心的想要舉手告訴老師。

衛(wèi)棹熙有些急了，拉住丁一洵想要制止，卻沒來得及。

當丁一洵大聲說出：“老師你還漏了一個人呢！”全班寂靜，老師也有些猶豫，緩緩說道：“嗯，謝謝你告訴我?！比缓笥謱θ嗾f：“坐在那個位置的是陶醉同學，他有些特殊，不愛說話，希望大家能夠多多幫助他?！?/br>
全班嘩然，許多人嘰嘰喳喳開始討論，眼神還不停撇到陶醉身上。雖然陶醉沒反應，但衛(wèi)棹熙有些不知所措，那么多視線朝著這個方向，讓人有些難受。

他還隱隱約約聽到有人說：“難道那個人是個啞巴？”

之前在小學時候，老師從來都不會故意提起陶醉這個人，再加上陶醉沒什么存在感，其他小孩子也就不管這些，也沒人在意陶醉說不說話。

現(xiàn)在這些事情都徹底地擺在臺面上，讓人一時無法接受。

其實衛(wèi)棹熙曾經也想過，要是陶醉能說話就好了。但后來也就不在意這些，因為陶醉一直陪伴在他身邊，平常無論有什么事，衛(wèi)棹熙也能和他說，反正陶醉也不會說出去，只是默默地坐他邊上，看著某個角落，又或是玩著衛(wèi)棹熙的手。

但這也足夠了。奶奶也告訴過衛(wèi)棹熙要學會感恩和知足。

所以衛(wèi)棹熙一直覺得自己很開心，也很幸福。

但是現(xiàn)在這個狀況，讓他慌了，說好的要保護好弟弟，但卻遭遇現(xiàn)在這種情況。

衛(wèi)棹熙的自尊心一向很高，所以看到其他人異樣的目光，真的很不舒服。

老師也叫了安靜，班里才稍稍停止討論，沒多久也就放學了。

衛(wèi)棹熙把自己和陶醉的書包收好，然后讓陶醉背好書包，牽著他的手準備回家。

丁一洵在身后叫住他們，很是愧疚的說了聲對不起，然后就詞窮了，也不知道還能說些什么。

衛(wèi)棹熙覺得也沒什么，丁一洵也是一片好心，更何況他那么自來熟，也很好相處，之前聊了那么久，衛(wèi)棹熙也把他當成了朋友。

笑著說了聲明天見，衛(wèi)棹熙拉著陶醉回去了。

到了晚上，衛(wèi)棹熙跑到陶醉家看電視。陶mama溫柔地詢問到：“小熙覺得初中怎么樣?。俊?/br>
衛(wèi)棹熙猶豫著回答：“很好的，阿姨放心吧，我和陶