云安的意思。

王石井握了握拳頭，耐著性子說：“那真是我剛過門的媳婦兒?！彼麖膽牙锾统鲥X袋子，“他走的匆忙，拿錯錢袋子了，我緊趕慢趕沒追上他?！?/br>
王杏和孫二江在一旁大著膽子說：“這位叔，那人真是他媳婦兒?！?/br>
看門人還是不相信，見三人臉上的焦急也不像是裝的，他說：“這里不是隨便進的地方。等你媳婦兒出來你讓他再送一回就是。再過半個時辰就要下學了，你們到門口等著吧?！闭f著，那人就把王石井三人往外推。王石井焦急地朝里面張望，又不能真的不管不顧地闖進去。他不是怕連累王枝松，而是現(xiàn)在不知道邵云安的情況，怕一個弄不好累計邵云安。

三人被推了出來，王石井急出一頭一身的汗。王杏急問：“石井哥，咋辦?。⌒∩┳硬粫蛔テ饋戆?？”

王石井緊握著拳頭，告訴王杏，也告訴自己：“云安主意多，他肯定有法子保護自己。等會兒下了學若他還沒有出來，我就闖進去找他。”

“那怎么行！闖縣學是要被抓起來的！”王杏和孫二江急忙勸道。

王石井焦躁：“我等不了！”

在王石井三人趕來之前，關夫子坐到了陳夫子身邊，打算一起聽聽。邵云安沒有立刻說出家務事為何，而是對送他進來的莊伯說：“莊伯，晚輩雖實屬無奈，但騙了您總歸是晚輩的錯。晚輩在這里向您道歉。若非被逼的走投無路，晚輩也不會選這樣的方式，還望您能海涵?！闭f罷，又是深深的一個作揖。

兩位夫子都打算斷一斷這家務事了，莊伯自也不好再責備什么，只擺擺手苦笑地說：“你都這般了，我做長輩的又豈能不依不饒。你還是快跟兩位夫子說說是什么事吧?！?/br>
邵云安又是一作揖，轉(zhuǎn)向兩位夫子。這時候，外頭突然有人喊了聲：“院長來了！”

這一喊，陳夫子和關夫子立刻轉(zhuǎn)身就往外走，課室里的學生們也都站了起來，莊伯給了邵云安一個“自求多?！钡难凵?，趕忙尋找院長的身影。關夫子班的學生在這聲之后紛紛從課室里走了出來。邵云安也出了課室。

第15章

不一會兒，邵云安就看到一位頭發(fā)花白，面目慈善的老者與一位英姿挺拔，面容清俊，氣質(zhì)不凡的年輕人一起走了過來。緊挨著，就見陳夫子和關夫子快速上前兩步，行禮：“大人，院長?！?/br>
大人？邵云安先看了看老者，然后就轉(zhuǎn)向了那位年輕人。不會是這里的縣太爺吧？兩位夫子這么一喊，周圍議論紛紛的學子們也趕緊擺正了姿態(tài)，陳夫子班的學生們也都匆忙走出來，齊聲喊：“院長。”

看來學生們是不認識這位大人的。邵云安心里有了計較，上前一步落在兩位夫子身后，喊：“院長大人?！?/br>
老者微微蹙眉：“兩位先生可否解釋一下？怎么都聚集于此？現(xiàn)在還沒到下學的時候，連縣令大人都驚動了?！闭f著，他就看向了邵云安，帶著審視。

學生們一聽，趕忙齊聲喊：“大人！”

那位年輕人道：“不必多禮。發(fā)生了何事？縣學乃學子們讀書備考之地。可是有人來鬧事？”說罷，他也看向了邵云安。

邵云安沒啃聲，這里不是啊的主場，可不能總喧賓奪主，待會兒有他奪主的時候。果不其然，陳夫子先開口了，指了下邵云安說：“大人、院長，此人說有件家務事要縣學的夫子來評斷。那件家務事的當事人就在我的課室。”

年輕人挑眉，嚴厲地說：“這家務事怎找到縣學的夫子這兒來了？你報上名來，你的宗族是哪家哪族？”

邵云安上前一步站在了兩位夫子身邊，冷靜地看向那位年輕人，行禮：“縣令大人，我之所以來縣學，其一，是整件事中最重要的一人就是縣學的學生，那人并不認識我，故而我姓甚名誰先暫不提，以免我無法把整件事原原本本地說清楚。其二，我先前也與兩位夫子說了，自古清官難斷家務事，家族亦有偏心人，若非我無處伸冤，又豈能來找最講道理的夫子評理。我自知此行魯莽，但既然大人您在此，院長也在此，那不如先聽我把話說完，再來定我的罪?！?/br>
面對縣令，邵云安沒有用賤稱“草民”，而是自稱“我”，他是在賭。賭這位年輕的縣令是個講理的人，也賭這位年輕的縣令能被他的話勾起好奇。

只見這位縣令打量了邵云安一番，接著與院長對視一眼，然后說：“宗族是否有偏心人，本官不予多評，不過你這句‘清官難斷家務事’倒是有些道理。看你也非無知之徒，本官給你這個機會。若確實如你所言，需由夫子評斷，本官免你擅闖縣學之罪；若你夸大其詞，胡攪蠻纏，那就不要怪本官治你的罪了?！?/br>
“謝大人?！鄙墼瓢补ЧЬ淳葱辛藗€禮。

縣令和院長直接坐在了院內(nèi)的石頭旁，縣令大人讓兩位夫子也坐。兩位夫子恭敬地坐下。學生們見狀非常自覺地站好，一點回課室的意思都沒有。這些學生里，還不知道事情會朝著怎樣的狀況發(fā)展的王松枝也湊熱鬧地站在其中。兩個班，縣學二十三名學子全部到場。邵云安前面是四位坐著的人，后面是一群看熱鬧的學生，他的周圍一圈空空無人。

這種情況下，邵云安依然面不改色，這比論文答辯時的場面弱多了。他轉(zhuǎn)向陳、關兩位夫子：“兩位夫子，晚輩想問，何為夫子，何為師？”

嗯？不是要說那件家務事嗎？怎么問這個了？兩位夫子莫名地看向邵云安，縣令與院長也略微沉了臉。邵云安卻是一副等回答的模樣。

陳夫子看了關夫子一眼，關夫子開口：“師當然是傳授學識，教導學生，為朝廷選拔人才。”

邵云安卻搖搖頭，道：“晚輩認為，師乃‘傳道’、‘授業(yè)’、‘解惑’也。傳道，傳授、教導禮義廉恥等道德之念，所謂先成人，后成才，傳道乃成才之先決。授業(yè)，乃授以學業(yè)，授以祖先傳承下來的各項技能、學識，此乃成才之必經(jīng)之路。解惑，則為開解學生只困頓、迷茫，使之不走彎路、錯路、歧路。至于為朝廷選拔人才，不過是順水推舟，水到渠成而已。不知晚輩這樣理解可有偏頗?！?/br>
他第一句話說完，在場的人神色就變了，尤其是縣令大人、院長和兩位夫子。等到他說完，院長第一個喃喃：“傳道、授業(yè)、解惑……方為師……”他猛一拍手，“正解！正解！”

圍觀的學子們也紛紛驚訝不已，這句話就是夫子都沒有教導過他們，這泥腿子是從哪里聽來的？！

縣令大人臉上的驚訝不加掩飾，這豈會是一個農(nóng)家子能說出的話？他張口就問：“你是從哪里聽到的？”

邵云安坦然（不要臉）地說：“是我自己這么認為的。”

“你自己