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的女孩,再怎么會演也總是有破綻的。她身上的違和感讓沈逸不得不把目光放向她。 過了一段時間,已經(jīng)睡著的貓咪被抱了出來。 貓咪被醫(yī)生簡單的洗了個澡,看起來干凈多了。沈逸按著建議買了點貓糧,就抱著它小小的身子回到了家。兩人分別的時候,沈逸電光石火之間忽然發(fā)現(xiàn)了秦雪手腕上不小心露出的幾道傷痕。 抓傷,還是新的。 就跟貓咪的傷口一樣細(xì)弱。 沈逸握住貓咪的爪子,看著它不知道被誰剪掉的還沒磨圓的指甲,覺得自己整個人都陷入了未可知的黑暗。 作者有話要說: 久違的一更(心虛) 最近多了好多評論,超開心的,謝謝你們的鼓勵。 ☆、懷疑。 貓咪抱回家之后,雖然沈母表現(xiàn)出了一點抗拒,不過沈逸特別堅持,她也就沒說什么。加上貓咪回來之后實在是有點慘,這么扔出去,大冷的天不定就死了。 好在貓咪生命力很頑強(qiáng),也很乖,沈逸教什么就做什么,從來不給家里添亂。而且它身體還不好,想造反也不行。 考慮到自己不可能往家里養(yǎng)個貓,更不可能在宿舍養(yǎng),也就是說他養(yǎng)這只貓不現(xiàn)實。 沈逸為此愁了好幾天。 于是他只好在空間里發(fā)了條失物招領(lǐng)的說說,問問有沒有人想養(yǎng)貓。 沈逸極少發(fā)動態(tài),這一發(fā)結(jié)果底還下不少人評論的,不過大多是調(diào)侃他或者稱贊貓咪可愛的。 至于這只貓怎么能看出來可愛?沈逸想,大約是因為自己拍照技術(shù)過關(guān)吧。 隔了一天,秦霄忽然給他發(fā)了條信息。 他問:“貓哪兒來的?” 沈逸回:“撿的?!?/br> 他說:“看著挺小一只?!?/br> 沈逸:“以前是流浪貓,有點營養(yǎng)不良。撿到的時候情況不大好,不過這幾天好多了。” 他說:“好養(yǎng)不?” 沈逸一琢磨,有門,于是他大力推銷道:“好養(yǎng),生命力頑強(qiáng)。撿到的時候被虐待過,我照顧了幾天就活蹦亂跳了?!?/br> 其實離活蹦亂跳還是有點距離的…… 秦霄說:“其實我媽最近一直念叨著要養(yǎng)個貓貓狗狗的,她說我一走家里就冷清,她一個人怪無聊的。” 秦霄是家里的獨生子,而他母親和沈逸母親不同,秦霄mama是個完全的家庭主婦。以前秦霄在家的時候她就伺候秦霄和他爸爸,現(xiàn)在秦霄住學(xué)校去了,十天半個月不定見一回,他爸爸白天又上班不見人影,他mama一個人在家里就寂寞了。 這樣一想,沈逸越發(fā)覺得秦霄mama是個靠譜的領(lǐng)養(yǎng)人,再說了秦霄的人品他知道,信得過。于是他趕緊回他:“那就趕緊領(lǐng)走吧,現(xiàn)在它身體好著呢,我疫苗都給它打過了,棒棒的。而且你不知道它有多乖,特別適合家養(yǎng),你mama一定會喜歡它的?!卑l(fā)完,他還來了兩張貓咪伸爪子打哈欠的萌照。 秦霄很少看見沈逸這么熱情的時候,他那邊爽快地說:“那成,我把照片給我媽看看,問她養(yǎng)不養(yǎng)。” “好好好?!鄙蛞萆滤腋淖冎饕狻?/br> 過了沒幾分鐘,秦霄又回過來了:“我媽說蠻好的,她已經(jīng)迫不及待的不想要我這個兒子了?!?/br> 沈逸樂了一下。 秦霄的效率很高,當(dāng)天就帶走了貓咪。沈逸把這兩天買的貓糧和一些貓咪用品都打包給了他。送走了貓,沈逸覺得自己仿佛解決了一件人生大事。 但是還有個結(jié),梗在沈逸心上。 那天的秦雪,盡管他不愿意去回想,但是事實好像就擺在他眼前。 那只貓,是她虐待的。 他開始關(guān)注秦雪的事情,他問了唐澤還有幾個算是要好的同學(xué),這幾個人都是以前淮城一中的學(xué)生,對秦雪比較了解。但是出乎意料的是,他們幾乎一致說秦雪以前和現(xiàn)在根本沒什么變化,反正一直是校園女神。長得好看又懂事,成績一直都很好,是老師心里的寶貝,同學(xué)眼中的學(xué)霸。 只有一個男生猶猶豫豫的和沈逸說,他覺得秦雪挺可憐的。 沈逸精神一振,趕緊問他怎么回事。 原來這個男生原先和秦雪家離得不遠(yuǎn),所以知道點她家里的事情。 他說秦雪mama精神有點問題,小時候家里也蠻窮的,她爸爸對她不怎么好,經(jīng)常打她。所以他印象里秦雪一直是那個執(zhí)拗沉默,性格奇怪的小女孩。就算現(xiàn)在她變化很大,他也無法改變自己最初的印象。 沈逸看完他輕描淡寫打過來的話,一時默默無言。 雖然不知道為什么她會虐貓,但是她童年真是挺不幸的。 不知道秦雪女神的外表下藏著怎樣深沉的內(nèi)心世界。也不知道她看起來光鮮的現(xiàn)在掩蓋了多少晦暗的過往。沈逸下意識覺得秦雪這個人很復(fù)雜,卻難以同情。 畢竟她虐待動物的事實是無法改變的。 沈逸只覺得胸口堵得慌。 好不容易補完了作業(yè),也到了開學(xué)的日子。 班里鬧騰得厲害,嘈雜的人聲讓沈逸都有點不適應(yīng)了。假期過去,所有人都穿著新衣服,乍一看連是誰都認(rèn)不出來。 一晃看見劉玉,她還穿著她常穿的那件亮黃色棉襖,沈逸覺得好親切。 借完了自己的作業(yè),沈逸就開始收拾書。 沒過多久,班主任就進(jìn)來了。 后桌的張昀昭只好把剛打頭的物理作業(yè)塞進(jìn)桌子里,桌上乖巧的留下沈逸寫的好好的那份,只是蓋住了名字。 趁老師不注意,他邊看邊抄。 班主任一來就照例說了他們一通:“一個寒假過去,你們神起來了。你們看看吵成什么樣子!我在樓下都聽見了,整個樓層就你們最吵!作業(yè)寫好了?都放好了,我馬上就收。” 底下頓時一片噓聲。 說是全收,也不過是按順序,語數(shù)外的課代表先開始。小組長忙得焦頭爛額,真是左一打右一打,還有沒交的,少交的,記都記不過來。 這還算好的,畢竟語數(shù)外重要,大家基本都寫了。輪到副科的時候才是兵荒馬亂,不少人都沒動筆。收作業(yè)就像討債似的。沈逸倒是乖乖寫完了,只不過基本借出去了,現(xiàn)在也要不回來。 沈逸表示無辜。 同桌周元浩就不像他這樣,高貴冷艷,根本沒人來找他借作業(yè),所以他作業(yè)交的最齊,不知道是幸運還是心塞?!鷂→ 開學(xué)前一天和開學(xué)第一天補作業(yè)的效率都是最高的,沈逸寫了好幾天,張昀昭兩堂課就偷偷摸摸的補好了。 補完了就順便替沈逸交了,回來時還和沈逸說起寒假看的番,轉(zhuǎn)眼間就活蹦亂跳。 下午是英語和語文課,課表還沒有正式下來,老師就講了會兒寒假作業(yè)?,F(xiàn)在大家都心還比較浮,沈逸