說(shuō)完，路伽教授會(huì)再指出他的錯(cuò)出，進(jìn)行更正。

喬曦原本就因?yàn)樗卟蛔憔癫缓?，看了一下午的盒子眼睛都花了，黑眼圈也更重了。下班后，赫天?lái)接他。喬曦實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)自己沒(méi)睡好。赫天放下車座讓他睡一會(huì)兒，也沒(méi)帶他吃飯，直接把他送回了家。

喬曦回到家后，簡(jiǎn)單沖了澡，然后躺床上就睡了，連晚飯都沒(méi)吃。融淳看著一臉疲憊的喬曦，幫他掖好被子，輕聲離開(kāi)了房間。

好好睡了一覺(jué)，喬曦恢復(fù)了精神。赫天見(jiàn)他臉色不錯(cuò)，說(shuō)了句“以后不要熬夜”，就牽著他的手一起進(jìn)了基礎(chǔ)課的大教室。

從兩人開(kāi)始交往，每到基礎(chǔ)課，他們都會(huì)成為全班關(guān)注的焦點(diǎn)。不過(guò)兩人都是不太意別人目光的，所以別人的關(guān)注也沒(méi)有影響到他們。兩人聽(tīng)課都很認(rèn)真，也不會(huì)閑聊，喬曦認(rèn)真地做筆記，赫天則全靠課堂聽(tīng)完直接背下來(lái)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題。有這種過(guò)目不忘的本事的除了赫天，還有塞恩，喬曦不知道這和基因是否有關(guān)系，不過(guò)塞恩還是會(huì)做筆記，不是為了記重點(diǎn)，而純粹是為了練字……

周四放學(xué)的時(shí)候，喬曦突然發(fā)現(xiàn)最近幾天好像有點(diǎn)奇怪——往常午休的時(shí)候，赫天都會(huì)邀他晚上去機(jī)甲訓(xùn)練室，然后一起回家。但這幾天赫天都是讓他先回去，也沒(méi)什么理由。

走出教學(xué)樓，喬曦看了一眼機(jī)甲訓(xùn)練室的方向，他的確希望盡量減少與赫天獨(dú)處的時(shí)間，但他不愿處于被動(dòng)狀態(tài)。這樣突來(lái)的變化讓喬曦不禁在想，難道他們的關(guān)系這么快就出現(xiàn)危機(jī)了？

仔細(xì)回想了這幾天他和赫天的相處過(guò)程，也沒(méi)什么不愉快的地方，應(yīng)該不至于出問(wèn)題吧……他這個(gè)會(huì)長(zhǎng)助理還沒(méi)占足便宜，現(xiàn)在讓賢也太虧了。不過(guò)他向來(lái)看不透赫天的想法，再猜也是無(wú)用。只能過(guò)幾天再看看吧。

次日中午，學(xué)校在電子屏上公布了考試成績(jī)。喬曦基礎(chǔ)課排全年級(jí)第五，專業(yè)課排全班第二，第一名是班長(zhǎng)，絕對(duì)的理論型學(xué)霸，沒(méi)考過(guò)他喬曦也沒(méi)覺(jué)得失望，等以后有cao作考試再說(shuō)。

基礎(chǔ)課年級(jí)前兩名是赫天和塞恩，他們的專業(yè)課成績(jī)同樣也是全班的前兩名。在教學(xué)條件完全公平的情況下，成績(jī)完全可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和用功成度。

喬曦對(duì)自己的成績(jī)還是很滿意的，赫天和塞恩的專業(yè)成績(jī)也在他的預(yù)料之中，但讓他意外的是兩個(gè)人基礎(chǔ)課成績(jī)也完全不輸別人。

“考得不錯(cuò)。”赫天看到喬曦的成績(jī)后說(shuō)道。

“彼此彼此?！眴剃剞D(zhuǎn)頭笑看著他。

赫天考第一，似乎是眾望所歸，但喬曦的好成績(jī)倒讓不少人投來(lái)了羨慕嫉妒恨的眼神。

兩個(gè)牽著手離開(kāi)人群，赫天問(wèn)他，“要獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

“獎(jiǎng)勵(lì)？”喬曦沒(méi)想到考好了還有獎(jiǎng)勵(lì)這種事……這好像是小學(xué)的時(shí)候才會(huì)有的……

“嗯，什么都行。”赫天給了喬曦一個(gè)非常廣泛的選擇范圍。

“我想想……”既然赫天這么說(shuō)了，那他肯定要選個(gè)有用的?？紤]了一會(huì)兒，喬曦試探性地問(wèn)道：“我能不能進(jìn)幽邃的駕駛倉(cāng)？”

機(jī)甲駕駛倉(cāng)對(duì)機(jī)甲戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)是絕對(duì)的私人空間，幾乎是不允許別人進(jìn)入的，就連機(jī)甲師要修理機(jī)甲倉(cāng)，都需要得到同意并在機(jī)甲戰(zhàn)士在場(chǎng)的情況下進(jìn)入。喬曦的要求對(duì)機(jī)甲戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)是非常過(guò)分的，但他是真心想進(jìn)去看看，看看里面的構(gòu)造到底是什么樣的。

赫天沉默下來(lái)，并沒(méi)有立刻回答喬曦。喬曦也覺(jué)得赫天同意的可能性很低，就像如果赫天要去他家，他也不會(huì)同意一樣。不是因?yàn)槿诖驹?，而是因?yàn)榧沂撬钏饺说牡胤剑瑹o(wú)論赫天出于什么立場(chǎng)，他都不愿讓外人踏足。而機(jī)甲倉(cāng)的私人性要比家高出百倍，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中，那里承載的除了進(jìn)攻的技術(shù)和能力，還有機(jī)甲戰(zhàn)士的生命……

見(jiàn)赫天一直不說(shuō)話，喬曦也不想在這個(gè)問(wèn)題上尷尬，剛想開(kāi)口說(shuō)“只是開(kāi)玩笑”，赫天就先一步開(kāi)了口。

“可以。”赫天的語(yǔ)氣不見(jiàn)勉強(qiáng)，聽(tīng)著很平靜。

喬曦意外地看著他，說(shuō)道：“不方便也沒(méi)關(guān)系，本就是我提了過(guò)分的要求?！?/br>
赫天沒(méi)有看喬曦，邊往前走邊說(shuō)道：“你既然要成為我的機(jī)甲師，那早一點(diǎn)了解幽邃也好?！?/br>
喬曦看著赫天，認(rèn)真地說(shuō)道：“謝謝……”這次他是真的感謝赫天，不僅僅是赫天讓他進(jìn)機(jī)甲他，也感謝赫天幫了他那么多，否則他現(xiàn)在會(huì)和班里的其他同學(xué)一樣，雖然在學(xué)習(xí)，但仍未真正入門。

赫天也沒(méi)說(shuō)什么，只是握緊了喬曦的手。

放學(xué)后，喬曦來(lái)到赫天的機(jī)甲訓(xùn)練室，赫天已經(jīng)在里面等他了，幽邃也站在他身邊，機(jī)甲倉(cāng)已經(jīng)打開(kāi)。

“塞恩今天不來(lái)嗎？”按理說(shuō)塞恩應(yīng)該不會(huì)缺席練習(xí)才是。

“金麟要做檢查，塞恩去路伽教授那兒了?！?/br>
“哦?！眴剃刈叩接腻渖磉叄裰耙粯用嗣臋C(jī)甲壁，這是喬曦每次過(guò)來(lái)都會(huì)做的事，這種溫潤(rùn)的感覺(jué)讓他愛(ài)不釋手，想著以后自己做機(jī)甲的時(shí)候也用這種材料熔合機(jī)甲壁，“聽(tīng)說(shuō)幽邃是教授造的，金麟也是嗎？”喬曦問(wèn)。

“嗯。當(dāng)時(shí)教授得到了一批頂級(jí)材料，做了幽邃和金麟?！睓C(jī)甲制造的過(guò)程赫天沒(méi)參與，但材料和樣式選擇上全是按他的意思來(lái)的。

“我現(xiàn)在要能做出一個(gè)一級(jí)機(jī)甲就很高興了?！眴剃夭皇侵t虛，而是以他現(xiàn)在這個(gè)水平，一級(jí)都很難成功。

“跟著教授多學(xué)習(xí)。”

“當(dāng)然。你費(fèi)心為我安排，我不會(huì)讓你失望的?！眴剃匦粗?，說(shuō)著半真半假的話。

赫天沒(méi)再說(shuō)什么，一手環(huán)住喬曦的腰，幾步便躍進(jìn)了幽邃的駕駛倉(cāng)。喬曦打量著倉(cāng)內(nèi)，也沒(méi)在意赫天依舊環(huán)在他腰上的手。

駕駛倉(cāng)內(nèi)不算特別寬敞，但也并不擁擠，除了cao控臺(tái)和主駕位外，在其右后方還有一個(gè)副駕位。再有就是后面的一排金屬儲(chǔ)藏柜，可供存放一些機(jī)甲必備物品和主人的私人物品。簡(jiǎn)單利落的空間完全看不到多余的擺設(shè)，的確是赫天的風(fēng)格。

赫天帶著他坐到副位上，并幫他系上安全帶，說(shuō)道：“安靜坐好?！?/br>
“嗯?！眴剃乩蠈?shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。既然都進(jìn)來(lái)了，他也不好再提什么要求。

赫天回到主位，關(guān)閉駕倉(cāng)，啟動(dòng)程序。瞬間，赫天的左前方和右前方分別出現(xiàn)一塊光屏，一塊360度顯示著幽邃周圍的環(huán)境，另一塊是一些數(shù)值分析，有目標(biāo)的，也有幽邃自身的。

赫天迅速在cao作臺(tái)上輸入一道指令，幽邃的反正完全沒(méi)有時(shí)間差，直接向著遠(yuǎn)處的目標(biāo)攻去。橫掃、刺穿、撞離……幽邃在赫天的一道道快速輸入的指令中完美地完成了一系列進(jìn)攻，冷兵器的使用更考驗(yàn)機(jī)甲戰(zhàn)士，赫天的速度太快，喬曦根本看不清他輸入指令的順序。