頭：“陛下是軍中出身，必定明白，不真正上了戰(zhàn)場，看再多兵書也是枉然。”

    寧珊針鋒相對：“但對兵法一竅不通，上再多次戰(zhàn)場也只會沖鋒而不懂謀略。”

    兵部尚書立即道：“故而京中有軍師，營中有謀士?！?/br>
    寧珊道：“遠水不解近渴，戰(zhàn)機稍縱即逝，若凡事都要來回傳令等待軍師謀士們策劃，不免貽誤良機。若場上的主將能夠嫻熟調(diào)兵，于戰(zhàn)局有極大的益處。朕過去數(shù)次親馳疆場，對此感受頗深。朕一個人，一旦親征便只能指揮一路兵馬，另外幾路難免調(diào)動不順，為此錯失良機多次，深感遺憾?！?/br>
    兵部尚書有些被說服了，畢竟他們的陛下是鼎鼎大名的將軍皇帝，數(shù)次打的敵軍望風(fēng)而逃，他對戰(zhàn)局的感受不是頗深，而是最深。

    沒多大關(guān)系的兵部尚書是個嚴苛的階級主義者：“此話仍有不通，過去哪一朝的主帥是從小兵慢慢成長為參將、牙將、偏將、副將最后成為大將軍？多是世家相傳，臣說句掉腦袋的話，陛下若不是寧家出身，世襲武將之職，只怕也未必會有那般成就。”寧珊的寬厚仁和是出了名的，故而大臣們說話都敢直。

    寧珊微微一笑：“愛卿說的有道理，朕的成就固然有寧家的教導(dǎo)幫扶，但世襲武將統(tǒng)兵也有反面例子，諸位想一想太上皇，覺得朕說的可在理？”

    “呃……”大家都閉嘴了，太上皇出身的賈家也是世襲武勛，但那一家的男子都是什么貨色眾人不說了然于胸，也是心中有數(shù)的。的確，世襲武勛一旦后代不長進，也只能沒落下去，這樣的人再出來掌兵，就等著破國吧。

    賈赦尤不自知已經(jīng)被樹立為反面典型，還在寧壽宮里不折不撓的跟敬大道長“不忘祖宗遺風(fēng)”的苦練王八拳，偶爾還起幾個飛腳。

    趴著的禮部尚書被寧珊叫起：“愛卿不必驚慌，朕在朝上提出此案便是為了廣納諫言，大家暢所欲言，無需顧忌?！?/br>
    事不關(guān)己的刑部尚書率先開口道：“敢問陛下，既然有此提案，是否也有了相應(yīng)的考慮和打算，可否示下？”

    寧珊爽快道：“朕擬此事由兵部主持，考試科目大約是有馬射、步射、平射、馬槍、負重摔跤等。當然，武舉不能只有武力，還要考問軍事策略，比如孫吳兵法（孫子、吳起）等。至于考試程序和取錄情況嘛，比照文舉，亦有秀才、舉人、進士等名目?！?/br>
    兵部尚書聽得最認真：“那么是先考刀、矢、弓、石，其次考騎術(shù)射獵，最后考教兵法戰(zhàn)策嗎？”

    寧珊道：“初步計劃是這樣的，不知愛卿可有什么提議？”

    戶部尚書慢吞吞道：“陛下說開創(chuàng)武舉是為了選拔將才，以微臣愚見，便該將軍事謀略置于軍事技能之上，‘先之以謀略，次之以武藝’，不妨先考策論，看看舉子們是否胸有丘壑，如果在答策的筆試中不及格，那后面的武試也就不用參加了?！?/br>
    寧珊略一考量：“也有道理?！?/br>
    禮部尚書不敢再提武人粗鄙的事情，但仍然對“禮”這一字最為重視：“以微臣愚見，既然是選拔將才，那么對考生外相貌亦該有相應(yīng)要求，‘軀干雄偉，可以為將帥者’也當列入選拔標準之中?！?/br>
    寧珊略有不滿：“倘若一個人的謀略武藝均是上上乘的，只因身有殘疾、或是相貌不佳便要剝奪他的上進之路嗎？”

    在這一點上，禮部尚書毫不讓步：“現(xiàn)在盛行的文舉亦有此要求，因‘貌古而陋’、‘跛足獨目’而落榜之人比比皆是，自古如此。”

    寧珊隱晦的撇撇嘴，這本來也不是什么值得弘揚的好事兒，不過確實事實如此，畢竟是千百年來的沉疴宿疾，想要一朝改制純屬做夢，還是先把武舉的事情搞定，再來慢慢整治這種看臉選才的愚蠢制度吧——完全忘記自己那張賽過潘安壓倒宋玉的俊顏的皇帝陛下，他將在看到太上皇的那一刻想起這個嚴峻的問題——本朝別說選才看臉了，估計立太子的時候都避免不了美貌附帶的弊端。

    鑒于吏部尚書已經(jīng)進了貢院，吏部的發(fā)言人便由第二順位的左侍郎擔(dān)任：“敢問陛下，選出來的舉子該如何安置？直接就讓他們進入軍中是否不大妥當？”

    這個問題寧珊也考量過：“可以按照出身和軍事素養(yǎng)來衡量，取中者一半一半。武勛之家出身，或者世代軍戶者，可以考慮授營職，直接帶兵，倘若只是普通習(xí)武出身，從未涉足戰(zhàn)事者，授衛(wèi)職，選為宮廷侍衛(wèi)?！?/br>
    這種分配還是合理的，群臣都表示陛下十分英明。不過對于具體分配還需要斤斤計較：“不知陛下預(yù)備以幾品賞賜武舉取中的舉子？倘若比照文舉，三甲一鼎也不過是六七品而已，狀元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院編修?！?/br>
    這個問題寧珊回答的毫不猶豫：“名銜與文舉相同，皆取三等。前三名為‘鼎甲’，獲‘賜武堤及第’資格。二甲十余名不等，獲‘賜武進士出身’資格。三甲百十名，獲‘賜同武進士出身’資格。朕擬營職之列授武狀元為正三品的參將，或同等級別的京營副總兵一職，武榜眼授從三品的游擊，武探花授正四品的都司。二甲授正五品的守備，三甲授從五品的署守備。衛(wèi)職則授武狀元為御前一等侍衛(wèi)，武榜眼、探花授二等侍衛(wèi)。再從二甲中選頭十名，授三等侍衛(wèi)。其余全在兵部注冊授于守備等營職?！?/br>
    話音一落，下面又炸鍋了：“陛下此舉是否有重武輕文之嫌，既然武舉比照文舉，那么授官也該相同。為何文狀元只能是區(qū)區(qū)從六品，而武狀元卻直升正三品？”

    寧珊絲毫不讓步：“自古窮文富武，培養(yǎng)一個武人難度大于文人十倍，故而相應(yīng)的獎賞也要對得起付出?！?/br>
    武將們一聲爆喝，均覺陛□□貼人心，自己面上與有榮焉；文臣們則暗地里氣炸肺，憑什么說粗莽武夫比他們強十倍??？！這是紅果果的重武輕文，陛下果然是行伍出身，心里就向著武將。

    第235章 武舉確立

    面對強勢的皇帝陛下和得意洋洋的武將們, 文臣們斗爭欲|望高漲, 摩拳擦掌誓要討一個文武平等, 反而沒人再質(zhì)疑開設(shè)武舉的正確與否了。

    皇帝陛下很滿意這種效果，聲東擊西這種戰(zhàn)術(shù)他在戰(zhàn)場上玩兒的特別熟練, 想讓一群腦子生銹的老家伙顧不上跟他爭執(zhí)開設(shè)武舉的必要性和可行性, 最好的辦法就是找一件更關(guān)乎他們切身利益的事情打個岔，果然，效果好到開武舉的詔書三天就發(fā)下去了。

    以乘風(fēng)破浪般的速度, 開設(shè)武舉選拔將才的消息在獨孤皇朝的大地上傳揚開來。雖然寧珊在詔書上寫明了, 由武舉出身的將領(lǐng)要低于行伍出身的將領(lǐng)，但仍然打消不了大家的熱情, 民間習(xí)武之風(fēng)興盛一時。

    消息傳