：“你在開(kāi)玩笑嗎？”

    她朝著英語(yǔ)老師看了一眼，恰好英語(yǔ)老師好像一直在觀察他們這邊，確切的說(shuō)是她，見(jiàn)她望過(guò)去，的確稱(chēng)的上露出了一個(gè)堪稱(chēng)慈愛(ài)的笑容。

    繆以秋摸著下巴，看著視線(xiàn)范圍內(nèi)同學(xué)們手中的白色試卷，而他們最近的考試只有期中考試了：“英語(yǔ)試卷這么快就改好了？”可是你們都有，我的卷子呢？

    這時(shí)她的卷子出現(xiàn)在了她的眼前，從前桌的女生手里，她把試卷還給繆以秋，還睜大了眼睛羨慕的對(duì)著她說(shuō)道：“你英語(yǔ)居然考了滿(mǎn)分，剛剛老師都說(shuō)了，這個(gè)卷子有難度，年級(jí)的平均分不到七十五，而你是我們班，不，我們年級(jí)唯一一個(gè)滿(mǎn)分，是全年級(jí)！”

    “你是怎么做到的？”她的眼睛里差點(diǎn)出現(xiàn)了星星。

    繆以秋：“……”你的表情讓我覺(jué)得，我好像做了一件非常了不得的事情。

    ☆、第40章

    學(xué)校語(yǔ)文組老師辦公室, 由于還在早自習(xí)沒(méi)上課，差不多所有老師都在, 除此之外，還有幾個(gè)班的語(yǔ)文課代表正在幫忙給這次的期中考試試卷計(jì)分，語(yǔ)文一向是所有考試?yán)锩娉煽?jī)出來(lái)最慢的，這一次也不例外。幾個(gè)老師正在聊起這次考試，便有人對(duì)著三班的班主任問(wèn)道：“李老師, 這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到你們班上的那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)?cè)趺礃樱俊?/br>
    李老師探頭在身邊語(yǔ)文課代表統(tǒng)計(jì)的表格上面看了一眼, 目光準(zhǔn)確的落在了最后，因?yàn)樗遣灏嗌? 學(xué)號(hào)理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖亲詈笠晃弧?/br>
    那一欄還是空白的。

    “還沒(méi)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。”

    “據(jù)說(shuō)英語(yǔ)考了第一名, 還是滿(mǎn)分？”那位老師在李老師的點(diǎn)頭后繼續(xù)道：“英語(yǔ)老師說(shuō)這次的試卷偏難，有幾道初中生不認(rèn)真的話(huà)都可能做不出來(lái)，想來(lái)語(yǔ)文應(yīng)該也差不了。”

    “希望是這樣。”等到語(yǔ)文課代表統(tǒng)計(jì)完所有的分?jǐn)?shù)回到班上去的時(shí)候，李老師看了看繆以秋的成績(jī)，九十五, 不是第一，也是前五了，還有幾個(gè)不及格用紅筆記的，還是那幾個(gè)熟悉的學(xué)生。她找出繆以秋的試卷，前面都是勾, 最后作文扣了五分，作文的題目是“一把鎖帶來(lái)的感悟?！?/br>
    因?yàn)槠谥锌荚嚨脑嚲矶际撬欣蠋煼执箢}一起批改的，因此李老師也是第一次看到繆以秋的考卷。而且一路看下來(lái), 她的字跡與其他學(xué)生的端正相比，顯得清秀大方，更不用說(shuō)還有的學(xué)生是艱難辨認(rèn)才能認(rèn)出來(lái)的狗爬字，卷面分至少就不會(huì)扣。

    前面坐著的女生繼英語(yǔ)試卷后，把繆以秋的語(yǔ)文試卷也翻來(lái)覆去的看了一遍，最后可惜道：“要是作文不扣分，你語(yǔ)文就就是滿(mǎn)分了，剛剛聽(tīng)到了嗎？”說(shuō)著湊近她，小聲說(shuō)道：“我們語(yǔ)文課代表說(shuō)她作文扣了一分，要是不扣，就滿(mǎn)分了?！?/br>
    原諒繆以秋腦子不靈活，實(shí)在不能通過(guò)一把鎖得到什么感悟，一把鎖不就是一把鎖嗎？真有什么感悟，也不是從它身上來(lái)的啊！所以這作文還是扣了吧，但是她奇怪道：“語(yǔ)文課代表不是九十八嗎？”

    “她不是說(shuō)了嗎？另外一分失誤，是粗心大意造成的，不該扣?！?/br>
    繆以秋：“……”所以就單方面的把那一份補(bǔ)回去了？小孩子的心思我不懂，她那個(gè)時(shí)候，有這么看重成績(jī)嗎？

    最后數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，繆以秋憑借著英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)拉分，總分全班第一，全年級(jí)第二，而他們班的第二年級(jí)排名第十一。還好有個(gè)繆以秋，不然六個(gè)班前十沒(méi)他們班份，也不知道李老師要發(fā)多大的火。這時(shí)候大家才知道，哦吼，原來(lái)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生這么厲害。

    于是每位任課老師對(duì)繆以秋的印象都深刻了起來(lái)，雖然以前也認(rèn)識(shí)，但是也沒(méi)這么關(guān)注。特別是班主任，內(nèi)心非常復(fù)雜，她想起了繆以秋的母親，那位季嵐女士，不止一次的在她面前、電話(huà)里說(shuō)過(guò)，她家女兒上半個(gè)學(xué)期因?yàn)樯∫恢毙輰W(xué)在家，如果成績(jī)跟不上，請(qǐng)多多包涵之類(lèi)的。還說(shuō)了成績(jī)好不好無(wú)所謂，只要身體健康就沒(méi)關(guān)系，有什么頭昏腦熱的一定要打她電話(huà)。

    預(yù)防針打的多了，班主任自然是當(dāng)真的，覺(jué)得這個(gè)學(xué)生家里首先態(tài)度就不對(duì)，成績(jī)肯定也如所說(shuō)的一樣，不會(huì)好。沒(méi)想到峰回路轉(zhuǎn)，一塊大餅掉下來(lái)，砸的她頭都暈了。說(shuō)好的跟不上呢？

    昨天還被排斥呢，繆以秋又神奇的發(fā)現(xiàn)，成績(jī)出來(lái)之后，她的人緣又莫名其妙的好了起來(lái)，不過(guò)顯然是另外一批，還有不少人過(guò)來(lái)跟她搭話(huà)，她支著頭，每過(guò)來(lái)一個(gè)人葉正誼就說(shuō)一句。

    “這是我們班英語(yǔ)課代表，估計(jì)要跟你探討一下英語(yǔ)。”

    繆以秋：“……”

    “這是我們班第二名，哦，在你來(lái)之前，他都是第一名來(lái)著，估計(jì)要跟你探討一下數(shù)學(xué)，”葉正誼繼續(xù)道：“哦，也許還有英語(yǔ)。”

    繆以秋：“……”

    “這是我們班數(shù)學(xué)課代表。”

    “你是來(lái)跟我探討數(shù)學(xué)嗎？”繆以秋終于忍不住對(duì)著來(lái)人問(wèn)道。

    “啊，探討數(shù)學(xué)？不，不是，”數(shù)學(xué)課代表漲紅了臉說(shuō)道：“我是想說(shuō)，昨天回家的數(shù)學(xué)作業(yè)就差你沒(méi)交了。”

    “哦，”繆以秋打開(kāi)抽屜翻了翻，然后尷尬的問(wèn)道：“我們昨天的家庭作業(yè)是什么來(lái)著?！?/br>
    “數(shù)學(xué)作業(yè)本（二）的第十三課。”回答她的還是葉正誼，數(shù)學(xué)課代表還反應(yīng)不過(guò)來(lái)呢？

    繆以秋拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本（二）翻到第十三課那一頁(yè)，干凈如初。

    “你沒(méi)寫(xiě)啊，可是我要去辦公室交作業(yè)了。”數(shù)學(xué)課代表顯得很為難，她之前自然能把繆以秋當(dāng)成不學(xué)習(xí)的人，但是不學(xué)習(xí)的人數(shù)學(xué)怎么能考滿(mǎn)分呢？

    “等我兩分鐘。”

    繆以秋快速的做完題，選擇題好像看也不看就選完了，填空題稍稍停了一下，兩道解答題更是不用思考一樣，很快，數(shù)學(xué)課代表手里塞了一本作業(yè)本，然后她暈乎乎的走了。

    真的不是瞎蒙的嗎？她回到位置上打開(kāi)一看，然后沉默了。

    于是，繆以秋更加神奇的發(fā)現(xiàn)，短短幾天，她被歸到會(huì)學(xué)習(xí)的那一檔里面去了，下課還有人來(lái)找她一起上廁所（？）。至少不像期中考試之前，好像游離在外一樣，話(huà)說(shuō)，上廁所都要找個(gè)人陪著，平時(shí)上下課如果一個(gè)人走就覺(jué)得這個(gè)人肯定沒(méi)朋友，不受歡迎，你們這樣真的沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)嗎？

    期中考試第二個(gè)星期是有家長(zhǎng)會(huì)的，家長(zhǎng)們過(guò)來(lái)之后是坐在自家孩子的位置上，季嵐神情淡然的來(lái)，暈乎乎的走。晚上做飯的時(shí)候不自覺(jué)多炒了幾個(gè)菜。

    繆裘卓下班回家吃飯，看到桌上的菜色愣了愣，對(duì)著還捧了一碗湯出來(lái)的妻子