裝上面就知道這不可能是縣供銷社的商品，“芬子啊，你們這些東西難道是從浦海寄回來的？”她剛才可是看到了，剛掛上去的毛巾上面還有“浦海毛巾五廠”的字樣。

    其他人都嘰嘰咋咋地問起來，“這些都是干嘛的??？”“擦臉還分這么多種?。俊薄斑@個得多少錢??？”易慧芬得意的臉僵了一下，糟了，還沒有和小貝對好口徑，這些要怎么說來歷啊？

    楊小貝早就想到別人會問這些問題。老媽大大咧咧的，從剛開始見面就知道她用的東西不一樣，這回見到這些還沒有她原來的精致，倒不覺得意外。可是對于這個年代的姑娘們來說，來自浦海的日用品就跟后世的舶來品一樣，總是會引來一些驚奇的目光。她對宿舍的同學(xué)這么解釋，“我在浦海的朋友寄過來的，東西很多，大家可以一起用?！?/br>
    王艷他們一開始就覺得楊小貝與眾不同。氣質(zhì)就不說了，每天在宿舍都能夠看到，洗個臉還有什么“洗面奶”，她們都是直接用冷水的，那玩意能洗得干凈點？臉上又沒有臟東西！擦臉的都有好幾種，那瓶子都漂亮地跟什么似的。還有擦手的、擦身的、擦頭發(fā)的……這哪里像是從鄉(xiāng)下過來的，倒像是從外國回來的！

    平時大家私底下說起來，出于一種微妙的心態(tài)，都是很氣憤的不屑一顧?！昂?！資本主義做派！”

    第八十一章 學(xué)業(yè)

    但是現(xiàn)在，在大多數(shù)人連一瓶雪花霜都舍不得買的時候，楊小貝已經(jīng)擁有了一大堆這些“高檔用品”，并且輕描淡寫地說讓她們隨便用，對于宿舍里是眾人來說沖擊力還是蠻大的。

    楊、易二人并沒有宣揚楊小貝從浦?；貋淼那闆r。有些事情何必讓陌生人去品頭論語呢？只是說有浦海那邊的人幫忙寄過來的，這樣已經(jīng)給大家造成了一種神秘感。這回在大家的心目中她們倆又有了新的印象。易慧芬有個舅舅在縣城，好像還是當(dāng)著“大官”的，可是人家很低調(diào)，從來就不提。楊小貝就更厲害了，還有浦海的親戚，有人說還有國外的呢……不得不說大家腦洞大開，都不知道YY到哪里去了。

    這么一來，兩個人的舉止倒顯得不那么突兀了。本來嘛，當(dāng)大家都差不多的時候，你出挑一點總是找人嫉恨。但是當(dāng)大家的差距太遠(yuǎn)，就沒什么意思了。兩個地道鄉(xiāng)下窮學(xué)生被別人臆想成家中有“關(guān)系”的，倒是少了不少針對，讓她們在接下來的日子里自在很多。當(dāng)然易慧芬從來沒有意識到這點，她還在為楊小貝的大方感到心疼。楊小貝呢？她都混了這么多年了，不至于沒發(fā)現(xiàn)這些暗流涌動。

    不過對于她來說這都不是事兒，如果她愿意，分分鐘能夠讓每個人都喜歡她——作為一個資深銷售，她很容易就能夠知道每個人的性格喜好。但是對這些“單純”的女孩子動心眼沒有什么意思，她只是用了最簡單的方法就搞定了——不患寡而患不均，反正周品正買的多，她拿出來讓大家一起用，借花獻(xiàn)佛。自然都沒了聲音。

    沒有人會為了所謂的骨氣去拒絕這個建議。大家其實都是淳樸的、沒什么心機。楊小貝熱情地讓大家一起用，反而都不好意思起來。但是好奇心壓倒了一切，都圍在一起試用起來。

    謝大姐意識到了什么，望過去卻見楊小貝也積極參與其中，和大家一起討論這個好不好用，那個是太香了之類。不禁笑了笑，也許是自己的錯覺吧，這個女孩子怎么看也不像是有心機的……

    自此這個宿舍里氣氛就比較融洽了，加上班上也正式開始了醫(yī)學(xué)培訓(xùn)。想到以后說不好還真的要在衛(wèi)生所混一段日子，以前學(xué)過的時間過的太久了，還是要復(fù)習(xí)一下才行。楊小貝也難得不像之前一樣到處去混不在班上聽課了，貌似一切都走上了正軌。

    可是……被施老師堵住了是鬧哪樣？

    施老師自從上次楊小貝替她解圍后，在班級里的地位總算是保住了。她反應(yīng)過來后，也對班上的同學(xué)做了請教，讓大家給她指出不足之處。她的態(tài)度端正，同學(xué)們也不好意思再為難她了，但是她最感激的還是那個幫她仗義直言的同學(xué)，可是從那天起她卻再也不出現(xiàn)了。

    施老師打探了一下，原來那個女孩子是培訓(xùn)班過來蹭課的。這倒是看不出來，她那一手花體拉丁文可是把班上的那些自視甚高的人都震住了，留在黑板上好久都沒有擦掉。最近大家說起培訓(xùn)班也不像之前那么輕視了——藏龍臥虎啊！搞不好哪天又有人蹦出來打臉，啪啪的好疼的說！

    可是施老師覺得很可惜，這個女孩子一看就很有文化的樣子，又一直過來聽課，還是很有上進(jìn)心的。但是就因為幫自己出頭，大概怕惹了眾怒，從此就不來了。

    多可惜??！施老師的熊熊教師之魂在燃燒，為了這么一個好苗子，她可不能放棄。一定要出面讓她重新回到班上來上課，爭取把她培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。奮斗吧！施麗?。ㄎ杖。?/br>
    在回宿舍的路上被施老師堵住，楊小貝一頭霧水地看著老師的臉色變幻半天，又仿佛是作了什么重要的決定一臉堅決?？墒恰蠋熌愕降自诟晒课疫€趕著回去吃老媽的愛心午餐呢！

    “楊……楊同學(xué)，你吃了沒？”雄心壯志是下了，可是施老師不知道怎么跟這個女孩子說，難道說“你跟我回去上學(xué)去？”或者說“不用怕，我會保護(hù)你的？”別逗了，之前還是人家在保護(hù)她呢。

    糾結(jié)了半天，還好人家很有耐心地一直等著她說話。她沒話找話地說，“你吃了沒？”

    楊小貝……我可不是正想去吃嗎？老師你有話快說啊，我餓了都。

    見楊小貝一臉懵逼地望著自己，施老師到底還是年輕，臉都紅了，“老師是想問你，怎么這段時間都沒有去聽課??？有什么難處嗎？可以跟老師說，我能幫的一定幫忙！”

    鬧了半天，原來老師是見她這段時間沒有去聽課，特意來關(guān)心自己。楊小貝也不是故意不去的，自從上次（裝逼）之后，接著又是放假，回來也沒兩天，她們自己班上也開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，她這幾天也沒有出去亂晃。自然就沒去施老師班上露臉。

    再說了，也不知道施老師班上的情形現(xiàn)在怎樣?？此€有空來找自己，應(yīng)該情況來不錯。可是班上的同學(xué)對自己的態(tài)度她就吃不準(zhǔn)了，當(dāng)時那個仇恨貌似拉得有點大？自己都開啟了群嘲模式了，最近還是不要出現(xiàn)在他們班級為好。

    等到施老師磕磕絆絆地說出了來意，并且一臉“你不要怕，我會保護(hù)