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須為接下來(lái)的西爾弗紀(jì)念賽早做準(zhǔn)備。因?yàn)閻?ài)德華也要參賽。奧古斯特還不知道這事兒,他或許覺(jué)得那只是普通的劍術(shù)大賽而已。但是對(duì)羅曼而言,那是一場(chǎng)有關(guān)信念的較量。他們要用劍上的勝負(fù)來(lái)決定誰(shuí)的信念更勝一籌——是愛(ài)德華對(duì)兵擊的蔑視,還是羅曼對(duì)兵擊的熱衷?在比賽之前,他要盡可能地磨礪身手。他的劍術(shù)知識(shí)和臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)還是太過(guò)淺薄了。露辛達(dá)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是他不曾觸及過(guò)的,他正好可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。“上車(chē)吧?!绷_曼打開(kāi)車(chē)門(mén)。***“極光的人來(lái)踢館啦?。?!”羅曼和奧古斯特一踏進(jìn)獅鷲俱樂(lè)部的大門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)這么一聲凄厲的慘叫。在大廳中聊天吹水的會(huì)員們頓時(shí)如驚弓之鳥(niǎo)四散奔逃,可是大門(mén)被兩名“踢館者”堵了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),他們無(wú)路可退,只能毫無(wú)章法地在大廳中做布朗運(yùn)動(dòng)。“……他們?yōu)槭裁磁鲁蛇@樣?”羅曼向奧古斯特耳語(yǔ),“踢館不是很常見(jiàn)嗎?”奧古斯特白他一眼。“他們來(lái)踢我們很常見(jiàn),我們踢他們的次數(shù)鳳毛麟角。挑戰(zhàn)強(qiáng)者才叫踢館,反過(guò)來(lái)叫恃強(qiáng)凌弱?!?/br>原來(lái)我們極光的勢(shì)力很強(qiáng)么?完全看不出來(lái)啊……羅曼深感意外。“慌什么慌!丟人現(xiàn)眼的東西!”阿列克斯拎著鋼劍走出來(lái),一路上痛斥他的隊(duì)友們。瞧見(jiàn)“踢館者”臉上的紗布后,他眉毛一挑,“受傷了還來(lái)踢館,活膩味了嗎?”“我們來(lái)蹭露辛達(dá)的課?!绷_曼說(shuō)。“你當(dāng)這是小學(xué)生親子見(jiàn)學(xué)會(huì)想來(lái)就來(lái)嗎?!”阿列克斯作勢(shì)趕走這兩個(gè)不速之客,但練習(xí)室中傳出露辛達(dá)的聲音?!白屗麄冞M(jìn)來(lái)吧。外人來(lái)觀摩瞻仰我們獅鷲衛(wèi)隊(duì)的高水平課程不是很好嗎?”奧古斯特發(fā)出冷笑的聲音,對(duì)“高水平課程”這個(gè)詞組嗤之以鼻。阿列克斯瞪他一眼,仿佛在說(shuō)“想上課就給我放尊重點(diǎn)”,于是小皇帝只好收起他傲慢的表情。露辛達(dá)的教室里共有八九個(gè)學(xué)生,除了不請(qǐng)自來(lái)的羅曼和奧古斯特,都是獅鷲衛(wèi)隊(duì)的頂尖好手。羅曼細(xì)細(xì)記下他們每個(gè)人的臉孔,也許將來(lái)他會(huì)在賽場(chǎng)上遇到他們中的某幾個(gè)。今天露辛達(dá)教授的是意大利的博洛尼亞流派劍術(shù)。羅曼以為她只擅長(zhǎng)西爾弗劍術(shù),沒(méi)想到她涉獵如此之廣,任何流派都手到擒來(lái)。要不是她已經(jīng)退役轉(zhuǎn)行當(dāng)教練和裁判,“劍之愷撒”的名頭搞不好還輪不到西薩爾。露辛達(dá)的授課方法跟西薩爾也大為不同,西薩爾喜歡手把手地為學(xué)生糾正姿勢(shì),而露辛達(dá)一般先做示范,然后讓學(xué)生們模仿。羅曼幻想了一下露辛達(dá)從背后抱住他,一邊輕聲呢喃規(guī)范姿態(tài)的樣子一邊替他調(diào)整手臂位置的情形……感覺(jué)別扭極了!光是想象就讓羅曼打了個(gè)冷戰(zhàn),起了一身雞皮疙瘩。但是西薩爾這么做時(shí)他卻沒(méi)有絲毫抵觸,反而十分享受。不不,現(xiàn)在不是想別人的時(shí)候。羅曼在心中提醒自己。上著一位老師的課卻思念另一位老師,這也太不尊重人了。他需要暫且摒棄有關(guān)西薩爾的一切念頭,專(zhuān)注于劍術(shù)。課程結(jié)束后,學(xué)生們依依不舍地同美麗的女老師告別。奧古斯特纏著阿列克斯跟他對(duì)練。這小子真是不吃苦頭不死心。眼見(jiàn)其他人散去,練習(xí)室中只剩下了羅曼和露辛達(dá)兩個(gè)人。“戰(zhàn)斗者”小姐拄著劍,拿起一塊毛巾擦去脖子上的汗水,笑盈盈地瞥了逗留在原地羅曼一眼:“有什么問(wèn)題想課后請(qǐng)教嗎?”“我……露辛達(dá),我要參加西爾弗紀(jì)念賽了。”“我知道,阿列克斯也要參加,作為教練,我希望你們都能發(fā)揮出訓(xùn)練時(shí)的水準(zhǔn),取得理想的成績(jī)——不過(guò)我其實(shí)更希望我的學(xué)生獲勝。”羅曼被她的大實(shí)話逗樂(lè)了?!拔矣袀€(gè)不情之請(qǐng)。你能不能教我單手刺擊?”“為什么不去請(qǐng)教你自己俱樂(lè)部的教練?”“西薩爾受傷了,暫時(shí)沒(méi)法上課?!?/br>其實(shí)還有另外一個(gè)原因,就是他們不久前才不歡而散。羅曼還不想那么快去面對(duì)他。“你們俱樂(lè)部難道只有一個(gè)教練?”“你比較擅長(zhǎng)這個(gè)。如果要學(xué),那肯定得跟著最好的人學(xué)?!?/br>露辛達(dá)笑了。“算你有眼光?!彼f(shuō)。她一點(diǎn)兒也不謙虛。一般人好歹會(huì)說(shuō)幾句“多謝夸獎(jiǎng)”、“承蒙你看得起”之類(lèi),但露辛達(dá)半點(diǎn)兒不跟羅曼客套。而她也的確有自傲和自信的資本,所以這種驕傲并不令人討厭。“不過(guò)你為什么急著學(xué)這些?你才入門(mén)不久,有的是時(shí)間去學(xué)習(xí)和磨練,遠(yuǎn)不必急于一時(shí)。西薩爾給你報(bào)名參賽也多半是想讓你先見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)世面,而不是指望你拿獎(jiǎng)牌吧?!?/br>羅曼咬了咬嘴唇?!拔也幌胼??!彼f(shuō),“這次我絕不能輸。我有必須要戰(zhàn)勝的對(duì)手?!?/br>“只要打贏那個(gè)人,哪怕最后沒(méi)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)也無(wú)所謂?”羅曼點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔也荒茌斀o他,更不能在遇到他之前輸給別人?!?/br>露辛達(dá)如有所思地托著下巴,一雙明眸流露出玩味的目光。羅曼的雙手背在背后,不安地絞在一起。露辛達(dá)會(huì)不會(huì)拒絕呢?他琢磨。他可是她學(xué)生將來(lái)在賽場(chǎng)上的對(duì)手。沒(méi)人會(huì)傻到去給自己培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)力的敵人。“這句話我好像在很久以前聽(tīng)過(guò)?!彼f(shuō),“但是說(shuō)這句話的兩個(gè)人最終沒(méi)能在比賽里相遇。我很想知道這一次結(jié)果如何?!?/br>羅曼張大了嘴。“明天早上九點(diǎn)來(lái)見(jiàn)我。敢遲到就打斷你腿。”露辛達(dá)說(shuō)。***露辛達(dá)安排了一周課程,專(zhuān)門(mén)調(diào)教羅曼的單手刺擊技術(shù)和應(yīng)對(duì)單手刺擊的方法。羅曼的行程也隨之發(fā)生了天翻地覆的變化,他每天不再前往極光俱樂(lè)部,而是到獅鷲衛(wèi)隊(duì)報(bào)到。起初他每次現(xiàn)身都會(huì)引發(fā)獅鷲們的恐慌,這群人尖叫著尋找各種武器和防具,活像霍格沃茨遭到伏地魔進(jìn)攻似的。但兩三次后,他們便習(xí)慣了羅曼的造訪。甚至有人開(kāi)玩笑說(shuō):“你是不是打算轉(zhuǎn)會(huì)所以提前過(guò)來(lái)踩點(diǎn)?”與專(zhuān)長(zhǎng)德式劍術(shù)的西薩爾不同,露辛達(dá)對(duì)每種劍術(shù)流派都有所研究,要將這么多種劍術(shù)融合在一起可不是件容易的事。羅曼越是與她對(duì)練,就越是體味到她的博學(xué)。難怪他們要給她起個(gè)“戰(zhàn)斗者”的綽號(hào)。她好像天生就是為戰(zhàn)斗而生的,而且她每次都能活下來(lái),把最好的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳給后人。這天羅曼上完露辛達(dá)的課回到家,背著劍袋剛走到公寓樓下就撞上了他的抱貓老太鄰居。老婦人今天的寵兒是只橘色的加菲貓,它跟它的主人一樣擁有犀利的雙眼。“貝菲爾德夫人。”羅曼想起了老太太的姓氏。老太太顫顫巍巍地對(duì)羅曼頷首?!鞍。_先生,你回來(lái)了?!彼霉殴值哪抗獯蛄苛_