哉。Richard點(diǎn)了支煙，看著何峰說道：

“葉子耀怎么博都比不過霍堯的，你更應(yīng)該擔(dān)心的是我家Nick吧！”

何峰的眼神依舊落在霍堯身上，片刻不離的專注。

“他要紅是注定的事情，多一個(gè)敵人，不如都一個(gè)朋友。”說到這里，何峰才看了Richard一眼，“至于葉子耀，我壓根沒把他放眼里?！?/br>
“那我得多謝何先生看得起Nick！”Richard吐了個(gè)煙圈，笑道。

煙味隨著話音飄了過來，何峰皺了皺眉，揮手將鼻尖的煙味散了散。

“霍堯抽煙是出了名的兇?！盧ichard笑得意味深長，“我這點(diǎn)小煙圈你應(yīng)該聞都聞不到才對！”

“你要是我衣食父母，你在我面前抽□□都行！”何峰說得非常理直氣壯。

“哈哈哈！”Richard聽了大笑起來，“那我可沒這個(gè)本事！”

第二天，的開機(jī)儀式在何峰和Richard的精心策劃下，占據(jù)了所有報(bào)紙、網(wǎng)站娛樂版的最醒目篇幅。

郁卿本來是不看娛樂版面的，但易麟在電話里一直嘮叨，讓老師一定要留意一下新聞。被他這么一說，郁卿倒也不好意思不看了。

果不其然地看到了易麟和何峰的合照，照片上他穿著紅色的古裝，倒還真是翩翩濁公子的風(fēng)流倜儻。一旁配上的標(biāo)題是為——開機(jī)，霍堯攜手‘師弟’易麟，再創(chuàng)玄幻神話。

看完了新聞稿里對易麟的一番褒獎(jiǎng)，郁卿忽然覺得很有意思。那個(gè)在要來家里吃飯的大小孩，原來還挺有名。

習(xí)慣性地翻到頭版，郁卿的笑容隨驟然停滯。

頭版最顯著的位置寫著這樣一句標(biāo)題：

譚氏集團(tuán)收購成功收購正達(dá)證券61%股份——執(zhí)行董事譚卓‘遷都’上海，宣布正式進(jìn)駐國內(nèi)金融業(yè)。

標(biāo)題旁是一張照片，照片上人有著如雕塑般棱角分明的臉龐，帶著從容優(yōu)雅標(biāo)準(zhǔn)笑容——譚卓。

甚至沒有看詳細(xì)的報(bào)道，郁卿便合上了報(bào)紙，繼續(xù)吃著早餐。他的事情已經(jīng)與自己無關(guān)，就像金融頭條新聞對大部分民眾一樣?？催^就好，不用放在心上。

吃完早餐準(zhǔn)備開車出門。A大放假的日子郁卿很清閑，除了每周六做一天義工之外，郁卿其余時(shí)間并沒有固定的安排。

福利院離家不遠(yuǎn)，大約半小時(shí)的車程。停穩(wěn)車后，郁卿松開安全帶，拿下眼鏡。

不近視的人很難想象那種模糊的感覺，眼前所有的景物像是融在水里一般。你看不清太遠(yuǎn)的路牌，看不清樹干的斑駁，也看不清周圍人的目光。

那種模糊感像是一個(gè)無形的泡沫，他可以安靜地沉寂在自己的世界里。

郁卿走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們早已圍坐成了一圈，期盼著等待著。陽光明媚地灑在五彩斑斕的泡沫地板上?？吹接羟鋪砹?，他們立刻歡呼起來。

用著不同的方式表達(dá)著自己對郁卿的歡迎，或是打著手語，或是鼓掌歡呼，或是手舞足蹈。

他們的年齡層次不齊，大多因?yàn)樯砩匣蚨嗷蛏俚臍埲北贿z棄。他們很喜歡郁卿，喜歡聽他講故事。

郁卿在他們中間坐下，邊做手語邊笑著說：“大家早上好?！?/br>
郁卿每個(gè)禮拜都會(huì)來給他們講一個(gè)故事，古今中外的都會(huì)講。用著一些淺顯易懂的語句，讓他們明白故事背后一個(gè)個(gè)為人處世的道理。

孩子們很喜歡聽他說故事，他們的眼睛最通透。知道誰是真心喜歡他們，誰對自己好。

所以每當(dāng)郁卿說完之后，他們總會(huì)一擁而上。纏著郁卿說著自己這一個(gè)禮拜發(fā)生的事情，每每總要等到院里的老師上來解圍郁卿才能勉強(qiáng)從孩子們的包圍里脫開身。

在福利院陪孩子們一起吃了午飯，郁卿會(huì)去城西的一個(gè)孤兒院，教那里的孩子書法。

郁卿不知道，一輛黑色的賓利車已經(jīng)跟了他一天。車上的人目不轉(zhuǎn)睛地看著孤兒院兩樓的一個(gè)房間，等待著自己的身影在窗口的偶爾出現(xiàn)。

咚，咚，咚。

“不好意思郁老師，打斷一下。”

郁卿的課程被敲門聲打斷，院長在門口面帶歉意地說道。

“院方的新資助者想看一下您的課，不知道可不可以？”

“好，沒關(guān)系?！庇羟湔f道。

征求了郁卿的意見，院長對門外的人說道：

“譚先生，請進(jìn)?！?/br>
姓譚的人本就不算多，當(dāng)院長說出譚先生這是三個(gè)字的時(shí)候，郁卿已經(jīng)猜到了門外的人是誰。郁卿看著門外，看著他一步步再次出現(xiàn)在自己面前。

“好久不見?！弊T卓看著郁卿，說得云淡風(fēng)輕。

“好久不見?！庇羟湔f道。

院長見狀笑道：“譚先生和郁老師是舊識(shí)？”

“我們認(rèn)識(shí)十年了?！痹捠菍χ洪L說的，譚卓的眼睛卻沒有離開過郁卿，“院長您去忙吧，我坐在后面看看郁卿上課就好。”

“那譚先生請便?！闭f著，院長離開了教室。

譚卓并沒有再說什么，而是徑直走到了教室的最后一排。拉開椅子坐了下來。

“剛剛我們說到字體的結(jié)構(gòu)非常重要，現(xiàn)在我們來看一下這個(gè)‘南’字是怎么樣的結(jié)構(gòu)?！?/br>
郁卿并不理會(huì)譚卓的目光，接著剛才說的繼續(xù)下去。譚卓的印象里，郁卿是拿著畫筆的。清冷，不愛說話?，F(xiàn)在見他躬身拿著孩子的手，教他們寫字的樣子，比以前溫潤了許多。這樣的溫暖，是以前獨(dú)屬于自己的。

這是他們分別三年之后第一次見到郁卿。三年里，郁卿沒有接過一個(gè)電話，甚至是回復(fù)過一條消息。但即使如此，譚卓依舊像是欣賞著一件自己極其滿意的珍藏品，有著那種擁有者的自豪與滿足。

譚卓從來沒有覺得郁卿真正離開過自己，即使他告別依舊如夢魘一般常常出現(xiàn)在的夢里。在那個(gè)灰蒙蒙的雪天，郁卿清澈眼底寫盡的殘破不堪，他說：譚卓，一切都結(jié)束了。

下課鈴響了，孩子們齊刷刷說完‘老師再見’后，嬉鬧著三三兩兩地離開了教室。郁卿在講臺(tái)上收拾東西，譚卓走上前，說道：

“我定了餐廳，晚上一起吃飯。”

“不好意思，我有安排了?！?/br>
其實(shí)說完這句話，郁卿這時(shí)候才發(fā)覺拒絕他并沒有想象中容易。以為自己可以正視著他的眼睛說的，但卻下意識(shí)地回避著。

說完，郁卿便拿起講臺(tái)上的東西，從譚卓身邊走過。他很慶幸自己非常了解譚卓，他絕不會(huì)伸手拉住自己。因?yàn)榧词故悄翘欤矝]有。

但這次，郁卿猜錯(cuò)了。手臂被譚卓一把拉住，接踵而至的是他熟悉不過的擁抱和氣味。

譚卓的聲音在耳畔響起，溫暖而認(rèn)真。

“你知道我愛你，從來都沒有變過?！?/br>
郁卿