猜到招娣會(huì)高興卻沒有想到她會(huì)這么激動(dòng)，感覺有點(diǎn)驚訝。

    “這些是專門給你準(zhǔn)備的！”老校長拍拍紙箱子語重心長地說道“我希望你能好好學(xué)習(xí)，起到模范帶頭作用，讓我們香河高中有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍?！?/br>
    招娣聽了連連點(diǎn)頭“校長，你放心，我不會(huì)辜負(fù)你的希望的！”

    ☆、第八十四章

    ?    看到招娣愛不釋手的翻看箱子里的資料，臉上是發(fā)自內(nèi)心的高興的笑容，老校長滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢墟?，你先把書放下我有話交代你?！?/br>
    招娣抬頭一看發(fā)現(xiàn)老校長的臉色和剛才相比嚴(yán)肅了不是一點(diǎn)，趕緊放下手里的書，按照老校長的示意，坐在了老校長辦公桌對(duì)面的一張椅子上。

    看到招娣整襟穩(wěn)坐，一副側(cè)耳傾聽的模樣，老校長心里的滿意度又增加了幾分?！罢墟?，你是香河高中有史以來第一個(gè)準(zhǔn)備跳級(jí)的學(xué)生。以前雖然學(xué)校也同意測試合格的學(xué)生在高二階段參加高考，但是并沒有學(xué)生真正的去嘗試?！崩闲ｉL遺憾地說道。

    “為什么？”招娣奇怪地問道。雖然她這幾次月考都是年級(jí)第一名，說明她成績挺好，可是招娣相信香河高中成立多年肯定有成績比她優(yōu)秀的學(xué)生。

    “為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。高考被稱之為過獨(dú)木橋，許多人寧愿多學(xué)一年增加獲勝的幾率也不愿意貿(mào)然跳級(jí)。我想如果你不是情況特殊，說不定也會(huì)按部就班，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的去前進(jìn)吧？”老校長說著皺了皺眉“作為校長我希望我們學(xué)校有成功跳級(jí)的學(xué)生，畢竟說出去也是一件值得炫耀的事;但是學(xué)校并不鼓勵(lì)學(xué)生跳級(jí)，因?yàn)榻逃衷u(píng)定每個(gè)學(xué)校優(yōu)劣主要是看應(yīng)屆生的升學(xué)率，復(fù)讀生升學(xué)率是不計(jì)入評(píng)定數(shù)據(jù)的。所以學(xué)生復(fù)讀的話學(xué)費(fèi)會(huì)比較高，招娣你現(xiàn)在告訴我你還要跳級(jí)嗎？”老校長望著招娣的目光認(rèn)真而又嚴(yán)肅。

    老校長一說完招娣就明白他的意思了：這是打預(yù)防針來了！免得跳級(jí)的事情宣揚(yáng)出去了，自己又打退堂鼓！不過這也不怪老校長，如果招娣真是個(gè)十五歲的小姑娘覺得自己成績好沖動(dòng)之下想跳級(jí)，當(dāng)有人發(fā)出警告時(shí)，考慮到跳級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)絕大多數(shù)人會(huì)放棄吧？

    想清楚了老校長在給了自己大量學(xué)習(xí)資料后又發(fā)出警告的原因，招娣的心定了下來。雖然沒有參加過高考，但是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)她對(duì)自己的成績還是有信心的?，F(xiàn)在的她：記憶力驚人別人需要反復(fù)背誦的內(nèi)容，她讀上兩遍就能一字不差的背出來;理解力和邏輯思維能力也遠(yuǎn)超常人，老師講過的內(nèi)容還有人不能理解，她卻可以通過自己看教材融匯貫通;所以她學(xué)習(xí)的進(jìn)度比別人快還能月月考第一。有這樣的學(xué)習(xí)能力她其實(shí)并不擔(dān)心自己高考的成績。

    不過自己的真實(shí)情況招娣不計(jì)劃告訴任何人，自己現(xiàn)在只是成績好就已經(jīng)有人嫉妒了，她可不想再給自己拉仇恨了！

    招娣沉默著小心地組織著自己語言，希望既能表明自己的堅(jiān)定立場又不讓老校長發(fā)現(xiàn)什么異常。

    招娣的沉默在老校長看來卻無疑是猶豫不決的表現(xiàn)，他假裝不在意地端起茶杯輕抿一口，心里暗自嘀咕：又要泡湯了嗎？看上去挺堅(jiān)強(qiáng)的啊，怎么幾句話就打退堂鼓了？

    招娣當(dāng)然不知道老校長心里正在嘆氣遺憾，她整理好自己的語言鄭重地說道“校長，我知道跳級(jí)有許多困難，但是我的家庭條件您也知道，所以我考慮再三還是決定跳級(jí)。我希望學(xué)校能夠支持我！”

    “什么？你還決定跳級(jí)？沒有被我嚇到？”老校長又驚訝又高興。

    “沒有啊！我對(duì)自己還是有一定的信心的。不過聽了您的話我決定還是要更加努力！”招娣對(duì)老校長的驚訝有點(diǎn)不理解，趕緊表明自己的決心。

    “好??！好??！有信心，好?。　崩闲ｉL高興地連連叫好。“學(xué)校當(dāng)然要支持你，大力支持你！你說需要學(xué)校怎么支持你？”

    到現(xiàn)在招娣當(dāng)然已經(jīng)明白老校長很希望自己跳級(jí)而且希望自己能夠成功，她不想借此獲得什么特殊照顧，但是她想借學(xué)校的幫助保證自己能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。她無法忘記李雪燕的一次次挑釁，還有直到現(xiàn)在李雪燕望向自己時(shí)那幽怨的目光。

    “我希望有一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能安靜的看書，做習(xí)題就可以！別的沒什么?！闭墟穼?shí)事求是的說道。

    “如果你跳級(jí)的話，確實(shí)需要一個(gè)安靜的環(huán)境，這樣既不打擾別人也可以提高你的學(xué)習(xí)效率?！崩闲ｉL深以為然的連連點(diǎn)頭“這個(gè)事情我來安排，你就不要管了，你只要把功課好好給我學(xué)扎實(shí)就可以了！”老校長臉泛紅光仿佛年輕了十歲，說話的聲音都提高了一節(jié)。

    “好了，好了，你拿上這些資料去學(xué)習(xí)吧！”老校長似乎想到了什么，有點(diǎn)著急地?fù)]手讓招娣離開“我還有點(diǎn)事情要忙?！?/br>
    剛才還談的好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就趕人了？招娣郁悶地腹誹著，可是老校長都發(fā)話了她又能怎么樣呢？只有離開了。

    ☆、第八十五章 老校長的支持（3）

    ?    “我們香河高中終于也有跳級(jí)生了！真是太好了！”招娣剛剛離開辦公室，老校長就高興一邊站起來團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一邊自言自語“下次碰到老高看他還拿什么笑話我！”

    其實(shí)這正是老校長支持招娣跳級(jí)的原因之一，香河高中在香河縣當(dāng)然是排名第一的高中，可是在香河縣所在的濱州市排名并不靠前，甚至還有點(diǎn)靠后。

    老校長念叨的老高是河源縣一中的校長，高校長和老校長是多年的好友也是競爭對(duì)手。河源縣一中每年高考的升學(xué)率和香河高中總是不差上下，唯一不同的是河源縣曾經(jīng)有一名成功跳級(jí)的學(xué)生而香河高中從來沒有過跳級(jí)生。于是這一點(diǎn)就成了高校長攻擊香河高中的罩門：每每起了爭執(zhí)，一到關(guān)鍵時(shí)刻高校長一句“連個(gè)跳級(jí)生都沒有，有什么好蹦噠的。”就能把老校長打擊的體無完膚！

    如今招娣要跳級(jí)而且根據(jù)可靠情報(bào)，招娣成功跳級(jí)的把握還是挺大的，有這樣一個(gè)一雪多年恥辱的機(jī)會(huì)，老校長又怎么能不興奮？

    “有了好苗子就要好好培養(yǎng)！”老校長雙眼發(fā)光，腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)。很快怎么保證招娣有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;怎么確認(rèn)招娣的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績;金錢和物質(zhì)上怎么進(jìn)行幫助，老校長心里都走了打算。

    想好了這些老校長整理整理衣服，背著雙手，邁著四平八穩(wěn)的步伐找教務(wù)處的人談判去了。

    三天后老校長的戰(zhàn)斗成果就展現(xiàn)在了招娣的面前：提前支付的獎(jiǎng)學(xué)金一千元，保障招娣不去圖書館幫忙也有足夠的生活費(fèi);單獨(dú)的教師宿舍