見(jiàn)這么齊全的組員了。

霍伯特教授坐在他們面前最大的那張桌子上，此時(shí)此刻面色難看到幾乎能陰郁出水來(lái)，時(shí)不時(shí)伸手掩面。

在林敬知進(jìn)來(lái)后，教授抬起頭看向了他，，一雙眼睛仿佛一夜之間蒼老了十歲一般，透著血絲，“來(lái)了。”

伴隨著兩個(gè)字的話音，房間內(nèi)大部分人都瞬間將目光投注在了林敬知的身上，與此同時(shí)，一段慌慌張張的腳步聲也自林敬知身后響起。

那是之前他為了讓蘇銘和西德單獨(dú)談話而支開(kāi)的同事，當(dāng)時(shí)應(yīng)該有三位，另外兩位此時(shí)已經(jīng)坐在了辦公室內(nèi)，此時(shí)在他后面匆匆趕來(lái)的，是他離開(kāi)時(shí)遇見(jiàn)的那位。

“蘇銘的測(cè)試全部完成了，現(xiàn)在已經(jīng)送回了監(jiān)護(hù)病房，然后我才看到教授的信息……”那人越說(shuō)到后面聲音越小，感受到房間內(nèi)的氣氛，話語(yǔ)一哽，面色有些慌張，“怎，怎么了？”

霍伯特教授對(duì)那人點(diǎn)頭，示意他坐進(jìn)來(lái)，旋即對(duì)林敬知招了招手，面色疲憊道，“來(lái)，你來(lái)說(shuō)吧。”

小組內(nèi)的成員見(jiàn)狀面面相覷，大氣不敢出。

他們二十分鐘前都收到了霍伯特教授要求來(lái)參加緊急會(huì)議的信息，然后相互告知，就連在家里的都匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。可回到辦公室，只能感覺(jué)到氣氛一片死寂，沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)話。

霍伯特教授的臉色難看到嚇人，然而坐了這么長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也不知道到底發(fā)生了什么事，個(gè)別幾個(gè)壯著膽子的問(wèn)，也照樣除了沉默以外什么信息也得不到。

這樣的情況只會(huì)加劇人心中的恐懼，于是整個(gè)小組都開(kāi)始胡思亂想了起來(lái)，而在他們想象中可能聽(tīng)見(jiàn)的厄運(yùn)，第一個(gè)就是有關(guān)林敬知的。

這段時(shí)間林敬知身上發(fā)生的事情太多了，拜爾德手腳多不說(shuō)，最近還一直想把昆特弄進(jìn)他們小組，一副野心勃勃想直接取代林敬知位置的意思，根本沒(méi)人知道他腦袋里在想什么。尤其是他們坐了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看見(jiàn)林敬知，無(wú)形之中加劇了他們這種想象。

有幾個(gè)甚至私下里已經(jīng)給林敬知發(fā)了消息進(jìn)行詢問(wèn)，而現(xiàn)在林敬知站在這里，從表情上來(lái)看……好像也不太像是他身上出了什么事的樣子？而且如果真的是林敬知出事的話，霍伯特教授不可能會(huì)讓他自己來(lái)說(shuō)明情況的。

那……到底發(fā)生了什么？

另一頭的林敬知也在看霍伯特教授。

他在知道黃毛的消息后，第一時(shí)間之所以告訴且只告訴了霍伯特教授，就是認(rèn)為消息傳達(dá)這種事必須由霍伯特教授來(lái)，認(rèn)為霍伯特教授比他擅長(zhǎng)找到更能讓人接受的辦法。

但看著霍伯特教授仿佛一夜之間老了十歲的模樣，林敬知在心中了然。

直說(shuō)是下下策，但黃毛的問(wèn)題上，只有直說(shuō)，才是對(duì)小組成員最好的交代。

“到底怎么了??？”長(zhǎng)時(shí)間的沉默讓人雞皮疙瘩四起，有人忍不住小聲說(shuō)道。

他話音落地，那頭的林敬知就動(dòng)了，在所有人的注視下走到了霍伯特教授讓出來(lái)的位置上，那名在他之后才抵達(dá)的小組成員也一臉懵地準(zhǔn)備入座。

“羅伯特的身體出現(xiàn)了一些問(wèn)題?！蹦侨瞬艅倓傋?，就聽(tīng)見(jiàn)林敬知用清冷的聲音，在辦公室內(nèi)丟下了一枚□□，并且迅速接道，“治療中心那次事故后，雖然我對(duì)他的受感染診斷是輕微，消散劑有及時(shí)注射，身體也持續(xù)受監(jiān)控，甚至所有的指數(shù)至今都沒(méi)有出現(xiàn)任何異常，但依然不能改變這個(gè)事實(shí)?！?/br>
“用直接一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)，就是羅伯特即將陷入和蘇銘相同的狀況?！?/br>
話音落地，室內(nèi)陷入了極端的安靜氛圍，幾乎針落可聞。

錯(cuò)愕的表情出現(xiàn)在小組內(nèi)所有人的臉上。

這個(gè)消息出現(xiàn)的太突然了，他們中間每一個(gè)人都去看過(guò)黃毛，并且頻率還不低。甚至每一次去都會(huì)把黃毛的身體數(shù)據(jù)看個(gè)好幾遍，有時(shí)候還會(huì)親自換藥，彼此遇見(jiàn)了之后相互討論一下，最后得出的結(jié)論都是---黃毛在往好的方向恢復(fù)。

但林敬知現(xiàn)在卻突然告訴他們，黃毛的身體出問(wèn)題了？

“怎，怎么可能啊……”良久的沉默之后，有人第一反應(yīng)就是不敢置信，“我之前還去看了黃毛，沒(méi)有問(wèn)題??？”

“黃毛也沒(méi)有陷入狂熱癥狀吧？情緒挺穩(wěn)定的?。克兴巹┓磻?yīng)都挺不錯(cuò)的……”

原本同樣一臉驚愕的弗利沙聽(tīng)見(jiàn)情緒穩(wěn)定四個(gè)字，面色突然一動(dòng)，雙手握緊了。

不對(duì)，黃毛的情緒沒(méi)有穩(wěn)定---

回想起她之前和黃毛相處的一幕幕，后者從最早的耐心到后面情緒越來(lái)越不穩(wěn)定，弗利沙最終不可置信地看向林敬知，對(duì)上后者沉冷的雙眼，心里咯噔一聲。

“所以我說(shuō)過(guò)了，雖然很難相信，但這是事實(shí)?！绷志粗p眸盯著下面的每一個(gè)人，情緒冷靜到幾乎看不出一丁點(diǎn)波瀾，仿佛他在講述的不是和他一起工作了一年時(shí)間，并且平時(shí)最喜歡粘著他的黃毛，而是一個(gè)素未謀面的普通病患。

這種清冷的聲音，將臺(tái)下四起的情緒逐漸強(qiáng)行壓了下去。

霍伯特教授也跟著重重地嘆了口氣，辦公室內(nèi)終于重新安靜了下來(lái)。

然而這種安靜，很顯然是暫時(shí)的。

每一個(gè)人臉上都寫(xiě)著疑惑，寫(xiě)著不可置信，林敬知說(shuō)的話根本就是將他們之前的認(rèn)知完全推翻，沒(méi)有人能夠在一瞬間就接受。

要知道，為什么林敬知能被成為科研院的瑰寶？因?yàn)樗圃炝讼?，制造一個(gè)消散劑就能成為科研院瑰寶級(jí)人物，足以見(jiàn)消散劑救了多少人命。

如果黃毛在輕度感染，消散劑可以治愈的情況下，還進(jìn)入了變異……那就相當(dāng)于將他們之前的工作全部打破，甚至添加了許許多多新的未知危險(xiǎn)和可能。

學(xué)術(shù)領(lǐng)域要愈挫愈勇，要勇敢克服困難，但他們不單單只是學(xué)術(shù)，他們已經(jīng)放出去的藥物數(shù)以億計(jì)，身上背負(fù)著無(wú)數(shù)鮮活的人命。

情緒磁場(chǎng)炸開(kāi)，林敬知和霍伯特是組內(nèi)的兩座大山，分別主內(nèi)和主外，當(dāng)這兩個(gè)人站在同一個(gè)地方宣布一件事時(shí)，他們根本就不會(huì)去懷疑這個(gè)消息的準(zhǔn)確性。

他們臉上露出的無(wú)措，吐露出來(lái)質(zhì)疑的言語(yǔ)，是針對(duì)自己的認(rèn)知，針對(duì)他們過(guò)去工作的一陣年。

此時(shí)此刻，林敬知早就準(zhǔn)備好的腹稿突然有些不知道該怎么說(shuō)，他看著小組成員一個(gè)比一個(gè)茫然、不可置信的臉，目光也暗了下來(lái)。

那種感覺(jué)就好像一個(gè)人在拖千軍萬(wàn)馬往前走，林敬知沒(méi)有將任何人視為包袱的意思，他只是突然有點(diǎn)拖不動(dòng)了。

一個(gè)人，兩個(gè)人，他可以解決，數(shù)十個(gè)，數(shù)百個(gè)，他也可以想辦法搞定，但好幾億……這么龐大的數(shù)據(jù)在眼前，林敬知腦海中根本找不到完美的解決方法。

他救得了這么多嗎？

林敬知的嗓音卡了一瞬，放在身側(cè)