卜藝書(shū)也回到自己的房間里。

躺床上，想起今天易老師還讓他把楊蘭欣生病的情況跟他說(shuō)一聲，于是登錄釘釘，打開(kāi)與易老師的聊天窗口，正組織語(yǔ)言呢，就收到了易老師的信息。

易老師：藝書(shū)同學(xué)，楊同學(xué)的病怎么樣了，好點(diǎn)了沒(méi)？

卜藝書(shū)：嗯，明天她就去上課

易老師：哈哈，那就好，我還擔(dān)心她不想來(lái)上課了呢

卜藝書(shū)：不會(huì)

易老師：為什么，你怎么知道不會(huì)呢？

卜藝書(shū)：我們約好了的

易老師：約好了啥？你兩還談上戀愛(ài)了咋地？？？可別嚇我??！

卜藝書(shū)：沒(méi)

易老師：還好還好，那約了什么

卜藝書(shū)：一起堅(jiān)持

易老師：嗯，不錯(cuò)嘛，朋友間互相鼓勵(lì)互相幫助，這就對(duì)了

易老師：雖然第一個(gè)月的目標(biāo)你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但之前的那些任務(wù)還是要繼續(xù)啊，跟平時(shí)的生活結(jié)合起來(lái)，多跟身邊的人交流，做到自然而然就好了

卜藝書(shū)：嗯

易老師：就跟現(xiàn)在一樣，聊天可以放開(kāi)點(diǎn)，多表達(dá)自己想法的嘛

卜藝書(shū)：好的

易老師：……這么久了，你都沒(méi)把我當(dāng)朋友[傷心]

卜藝書(shū)：你是老師

易老師：[汗顏]不要介意這些，朋友跟身份、年齡、職業(yè)、性別、財(cái)富等等都應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系才對(duì)

卜藝書(shū)：額，那我們也是朋友了

易老師：對(duì)嘛，我比較好奇你們今天是怎么約好的

卜藝書(shū)：我們有了共同的目標(biāo)

易老師：嗬，什么目標(biāo)，這么神奇？

于是卜藝書(shū)把今天跟楊蘭欣設(shè)想的主要目標(biāo)跟易銘苼說(shuō)了一遍。其實(shí)他本來(lái)也打算把這事告訴易老師的，畢竟這對(duì)他們的培訓(xùn)來(lái)說(shuō)是好事啊，也方便以后詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃制定。

不知不覺(jué)就到了晚上十二點(diǎn)多，兩人互道晚安后結(jié)束了聊天。

易銘苼放下手機(jī)，打了個(gè)哈欠，揉了揉泛紅的眼睛。真不容易啊，為了培訓(xùn)的順利，還得逗學(xué)員說(shuō)話。不過(guò)逗卜藝書(shū)聊天還挺有趣的-_-||

一開(kāi)始跟卜藝書(shū)聊天，他的回復(fù)基本不超三個(gè)字，易銘苼還真沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣的人。他當(dāng)時(shí)心想：“能不能多打幾個(gè)字？什么毛病，嘿，我就不信治不了你了！”

之后隨著卜藝書(shū)的計(jì)劃進(jìn)行，他每天晚上都找卜藝書(shū)聊天，了解他的計(jì)劃執(zhí)行情況，并執(zhí)行自己的“多打幾個(gè)字是有多費(fèi)勁”計(jì)劃。

慢慢的卜藝書(shū)終于突破了三個(gè)字，偶爾出現(xiàn)一些長(zhǎng)句。

不過(guò)最近忙著研究廚藝課要怎么教，關(guān)于其他學(xué)員們的情況，平時(shí)就問(wèn)問(wèn)各個(gè)負(fù)責(zé)的老師，倒挺久沒(méi)找卜藝書(shū)聊天了。

好在如今聊的還挺順利，沒(méi)有回退到以前的三字聊，還能完整的描述一件事情了。

對(duì)于卜藝書(shū)的培訓(xùn)計(jì)劃，易銘苼?zhàn)顡?dān)心的一點(diǎn)其實(shí)也是他的漫畫(huà)創(chuàng)作能力，聊個(gè)天都講不明白的人，能給別人去講故事嗎？更別說(shuō)是原創(chuàng)故事了。

所以聽(tīng)了卜藝書(shū)和楊蘭欣合作的這一設(shè)想目標(biāo)，他非常高興，因?yàn)檫@正好解決了他一直在糾結(jié)的問(wèn)題。

第二天他就找了陳智南和韓雪櫻，把這事跟他們也說(shuō)了，然后三人一起商量，順利的制定了接下來(lái)一個(gè)月的詳細(xì)計(jì)劃。并且把長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃也基本敲定了，真是非常棒的一個(gè)計(jì)劃！

有了共同的目標(biāo)，楊蘭欣過(guò)來(lái)繼續(xù)參加培訓(xùn)，并且有了更明確的學(xué)習(xí)方向之后，學(xué)起來(lái)相對(duì)輕松多了。

卜藝書(shū)也是一樣，只管學(xué)好自己的畫(huà)，掌握基本的畫(huà)法，學(xué)習(xí)更多的技巧。

當(dāng)然，兩人現(xiàn)在學(xué)習(xí)的還是基礎(chǔ)的東西，畢竟不管之后的計(jì)劃是什么，這基礎(chǔ)都是不可缺少的，那啥基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖啊。

所以兩人覺(jué)得枯燥無(wú)趣時(shí)也會(huì)吐槽，但這是為了放松的吐槽，而不是抱怨的吐槽，也再?zèng)]有產(chǎn)生要放棄的念頭。

學(xué)累了兩人還會(huì)互相給對(duì)方打氣，所以不管是為了自己，還是為了不辜負(fù)對(duì)方的期待與鼓勵(lì)，都會(huì)一起堅(jiān)持下去。

而在卜藝書(shū)和楊蘭欣的帶動(dòng)之下，其他學(xué)員也都很努力的在學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)非常棒的良性循環(huán)。

就在這美好的學(xué)習(xí)氛圍下，不知不覺(jué)三個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，藍(lán)美玲的培訓(xùn)課也全部完成了。

這三個(gè)月的相處，五個(gè)人也都成為了好朋友，中午有空還會(huì)一起到小公園里散散步、喂喂貓。

藍(lán)美玲跟三個(gè)月前相比變了不少，整個(gè)人像是放下了心里的重?fù)?dān)，如釋重負(fù)。變得開(kāi)朗了起來(lái)，笑容也變多了。

今天就是周五，下周開(kāi)始藍(lán)美玲就不用再過(guò)來(lái)上課了，想想還真是舍不得。所以程浩同學(xué)特意做了一堆好吃的，難得的還有易老師做的幾道菜，大家就在公司里搞了個(gè)聚會(huì)。

吃撐喝夠之后，易銘苼搬了套設(shè)備到四樓的一個(gè)空房間，臨時(shí)弄了個(gè)KTV包房出來(lái)。眾人可以進(jìn)去里面K歌，或者打牌，還可以到五樓娛樂(lè)室打球。

這聚會(huì)也算是像模像樣的了，還比外面的方便安全多了。特別是對(duì)于卜藝書(shū)來(lái)說(shuō)，這次的聚會(huì)可比上一次的好多了。

因?yàn)楸娙送娴臇|西他一樣都玩不懂，或者說(shuō)玩不溜。比如唱歌他五音不全，打牌他真不會(huì)，打臺(tái)球也沒(méi)玩過(guò)，打乒乓球倒還行，但也就是會(huì)打而已。

在他看來(lái)這些東西不管在這里還是在外面，都是那些東西，不會(huì)的還是不會(huì)。所以他在意的就不是玩的這些東西，而是環(huán)境的一個(gè)舒適度。

在這熟悉的培訓(xùn)公司里，必須比外面人來(lái)人往的復(fù)雜環(huán)境要舒適得多。

當(dāng)然，卜藝書(shū)要想安靜的一個(gè)人呆角落里看大家玩也是不可能的。因?yàn)椴还芩麜?huì)還是不會(huì)，大家都會(huì)拉著他一起玩，就算是玩一把，那也得玩啊。

幾個(gè)學(xué)員們都玩嗨了，卜藝書(shū)即便是被拉著參與也同樣玩得很開(kāi)心。

老師們相對(duì)就矜持一點(diǎn)了，除了李開(kāi)寧和韓雪櫻跟著學(xué)員們一起嗨，陳智南和弋辰基本就是在旁邊看著。

易銘苼倒是在一開(kāi)始獻(xiàn)唱了幾首，之后也都坐著吃點(diǎn)水果，看看玩鬧的一幫人，和陳智南他們聊聊天什么的。

一般這種場(chǎng)合都少不了啤酒，本來(lái)易銘苼不打算買(mǎi)的。這在公司里喝多了不太好，而且還得收拾殘局。

但韓雪櫻堅(jiān)決表示一定要，就連弋辰也難得的跟她保持了一樣的意見(jiàn)。所以最終五個(gè)人表決的時(shí)候只有易銘苼投了反對(duì)票。

此刻的臨時(shí)KTV里，就是一堆的啤酒瓶和易拉罐，還有些從紙箱里滿了出來(lái)，滾到了地上。

全場(chǎng)除了易銘苼和陳智南，大家基本都喝得有點(diǎn)飄了，特別是之前一起嗨的那幾個(gè)。

易銘苼想著還得收拾殘局，基本就沒(méi)喝。陳智南也就陪著弋辰喝了一些，不過(guò)喝的不算多，而且他酒量挺不錯(cuò)。

卜藝書(shū)直接